中学主题班会 我与“QQ”共成长课件.ppt

我与 qq 共成长 杭州丰潭中学陈琦 青春期 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期 一般来说 女孩子的青春期比男孩子早 大约从10 12岁开始 而男孩子则从12 14岁才开始 不过 由于个体差异很大 所以 通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期 对于男性来说 青春期的标志是遗精 女性的标志是月经初潮 即第一次来月经 以前我和女同桌之间总有条三八线 觉得女孩子婆婆妈妈真是讨厌 虽然有时候表现下希望她来关注下我 但是稍微和她多说几句就有人说我和她好上了 真是毛病西西 可最近我是怎么了 我开始希望我们之间可以再亲近点 愿意和她在一起学习 研究功课和讨论问题 我开始故意显露自己的长处 表现自己的才华和能力 如果她可以称赞我 那感觉真是太爽了 我这是怎么了 我以前觉得他粗鲁幼稚 甚至还挺讨厌他的 但这段时间 我怎么觉得他不是那么讨厌了 我觉得他也挺帅的 而且篮球也打得好 我甚至有时还会睁眼沉浸在自己的白日梦中 我想和他多说话 可多说一句话又觉得难为情 有时候在他面前我是不是有点傻 还挺丑的 不行 我得注意了 我要多打扮打扮 真希望他可以多看看我啊 他 她 们应该展开异性交往吗 vs 我们要交往 1 青少年异性交往可以互相鼓励 产生巨大的动力 2 心理学的研究表明 儿童青少年的心理社会发展从初中开始到成年一直处于异质社交性时期 3 异性交往有利于个性全面发展 使异性间天然存在的性别差异互相弥补 4 异性交往可以了解同龄异性 增长对异性的认识 为今后适应社会的需要 更加现实 更加成熟地选择终身伴侣做好心理准备 我们不要交往 1 不必要负担太多沉重的结果 例如老师的责问 家长的怒气以及同学的不屑 菲薄或幸灾乐祸以及乱开玩笑 2 保留着青涩的感觉 长大以后想起来是一个很美好的回忆 给人生添光彩 3 可以更好地集中精力学习和工作 避免分心 4 无所谓没有开始 所以可以避免因交往过度而发展成为早恋 q弟q妹可以交往成功吗 假设1 q妹已经发育并有了这样的需要 而她产生好感的对象还没有发育 至今仍处在少年期 假设2 q弟对某位女同学有好感 但那一位却只对班里另一位有好感 结果会怎么样 我们可以交往 但是双方必须需求对称 有了异性朋友的q弟q妹脸上自然又挂上了自己招牌的笑容 自从他 她 和她 他 成为好朋友后 他们的行为举止还是像以前那样得体 但是他们做什么事情劲道都更足了 两个人学习上互相帮助 取长补短 生活上互相鼓励 共同成长 他们和同学一起参加集体活动 与朋友一起郊游踏青 他 她 生日了 她 他 和朋友们买了一个大蛋糕给他过生日 很快两个人有了更多的好朋友 成绩也在飞速提高中 在他们的脸上我们永远可以看到那灿烂的微笑 慢慢地 他们越来越多得单独待在一起 并开始模仿成人的各种行为 拥抱 接吻 甚至 自从他 她 和她 他 成为好朋友后 两人常常形影不离 由于接触过度 他们迅速坠入情网 缠缠绵绵难以解脱 每天上课下课上学回家 脑中始终浮现着他 她 的一举一动 一颦一笑 同学叫他 她 去玩 没兴趣 朋友叫他 她 去看电影 真无聊 他 她 们想做的事情就只有一件 看着对方 依偎着对方 倾述着自己的感情 他 她 们相约永远在一起 山无棱 江水为竭 冬雷震震 夏雨雪 天地合 乃敢与君绝 你们发现其中的秘诀了吗 1 注意言行举止 得体 2 保持距离 避免单独 身体接触 3 等待 因为等待所以美丽 4 群体交往 集体 4 懂得拒绝5 交往技巧 周瑜活泼可爱聪明漂亮 王伟乐于助人富有才智 他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生 深得老教师和同学的喜爱 自从他们同时当选了学生会宣传干部后 他们常常在一起研究工作和学习 课余时间也总在一起谈笑风生 他们工作更出息学习更优秀了 学校案例 都是情书惹的祸 一次在出墙报要离去时 王伟神秘地塞了一封信给周瑜 并叮嘱他 她 回家才看 周瑜急忙回到家打开信 原来是一封情书 亲爱的周瑜 自从与你一起担任学生会工作以来 你非凡的才华让我倾慕 你甜美的笑脸和声音让我难以忘