九年级历史上册 第三单元第20课第一次燃遍全球的战火说课课件 北师大版.ppt

第一次燃遍全球的战火 说课课件 北师大版初中历史 说教材 教学目标 学情分析 教法 学法 教学过程 重点 难点 第一次燃遍全球的战火 说课流程 一教材的主要内容 二地位和作用 属于第一次世界大战的内容 包括三个子目 承前启后 简述萨拉热窝事件 凡尔登战役 提高概述历史事件的能力 探讨一战爆发的原因 培养多视角观察历史现象能力 概括一战的灾难性后果 培养收集整理归纳资料能力 通过查找课文 查看地图 观看视频等方法 达到知识 能力目标 通过对一战灾难性后果的学习 使学生牢固树立热爱和平 维护和平 远离战争的意识 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 认识突发事件对人类和平的威胁和第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难是本课的重点 探究一战爆发的根本原因 正确认识一战的性质 重点 难点 我校地处农村 学生知识面相对狭窄 学生初步具备历史学习的能力 学生情况 学习情况 主要采用情景导入提出问题自主 合作 探究展示引导评价总结的方法进行教学 教法选择 学法指导 19世纪末20世纪初资本主义国家进入帝国主义阶段 为了能在竞争中战胜对手 欧洲形成了两大军事集团分别是什么 它形成的后果是什么 学生回答后 继续引导 一个偶发的事件点燃了一战的战火 这是什么事件 一战给人类带来了哪些影响呢 让我们带着这样的问题走进今天的课堂 导入新课 一导入 二新授 一 谁点燃了火药桶 出示萨拉热窝事件图片 英 法 美 德比较表 二 凡尔登绞肉机 加速一战结束的大事 1 美国参战 2 俄国退出 3 同盟国国内起义各国相继投降 三 人类的灾难 第一次世界大战概况表 4年零3个月 1914 7 28 1918 11 11 欧 亚 非三大洲 33个 协约国29个 同盟国4个 15亿 3000多万 巨大 2084亿美元 惨重 一战的性质 回忆一战爆发原因 结合英国政治家一句话 我们没有永久的盟友和永久的敌人 我们只有经常的永久的利益 考虑一战爆发后美国 意大利等国的表现 分析一战的性质 三总结本节课知识点 四拓展延伸 学完一战我想说 五随堂练习 一 选择题 1 第一次世界大战的导火线是 a 斐迪南大公视察波斯尼亚军事演习b 帝国主义争夺巴尔干半岛c 萨拉热窝事件d 奥匈帝国向塞尔维亚宣战2 凡尔登战役中的交战双方是德国和 a 英国b 法国c 俄国d 奥匈帝国3 遏止了德军疯狂进攻 标志着法国军队开始由战略防御转入战略进攻的战役是 a 马恩河战役b 凡尔登战役c 日德兰海战d 索姆河战役4 第一次世界大战开始的标志是 a 萨拉热窝事件爆发b 德 俄 英 法卷入战争之中c 奥匈帝国向塞尔维亚宣战d 凡尔登战役 c b b c 二 读图释图 上面四幅图片分别是在战争中使用的武器 请说出它们的名称 其中哪一种武器不是首次使用于第一次世界大战的战场上 第一次世界大战将世界上33个国家和地区卷入到战争中来 你能分别说出这次战争中的四个同盟国国家和主要的几个协约国国家吗 三 列举题 板书设计 导火线 萨拉热窝事件 直接原因 根本原因 资本主义国家政治 经济发展不平衡开始 1914年7月28日奥匈向塞宣战战争双方 同盟国 4个 协约国 29个 转折点 凡尔登战役 1916年 结果 1918年11月11日协约国战胜同盟国影响 深