山东省冠县贾镇中学九年级物理《第十一章 多彩的物质世界》单元测试 人教新课标版.doc

山东省冠县贾镇中学九年级物理第十一章 多彩的物质世界单元测试 人教新课标版一、填空题1、铝的密度为2.7103kg/m3，其物理意义是：。 2、三个实心的铜块，铝块、铅块相比较，当它们的体积相同时， 的质量最大， 的质量最小，当它们的质量相同时， 的体积最大， 的体积最小。 3、用同种材料制成的两个实心物体，若两物体的质量之比是43。那么这两个物体的体积之比是，两物体的密度之比是。4、水和冰的密度比为109，若一定质量的水结成冰，则结冰前的体积与结冰后的体积之比为。5、有一块质量为8.1千克的铝块，现在把它分成大小相等的三块，则每块的质量为 千克，每块的体积为 米3，每块的密度为 千克/米3。6、托盘天平左右两盘分别放上体积相等的铜球和铁球，天平刚好平衡，则 球一定是空心的。7、不同物质在体积相等的情况下，它们的质量一般是 （填“相等”或“不相等”）的，物质的这一特性在物理学中用 这一物理量来表示。8、甲、乙两个实心物体由同种材料制成的，甲的体积是乙的体积的2倍，则甲、乙两物体的密度之比为 ，质量之比为 。9、物质是由_组成的，分子又是由_组成的。原子是由_和绕核运动的带_电的_组成。原子核包含有_和_两种粒子，它们都是由称为_的更小粒子组成。二、选择题10、关于密度，下列哪些说法不对？ ( )a同种物质组成的不同物体，它们的质量跟体积成正比b体积相同的不同物质，它们的质量跟密度成正比c质量相同的不同物质，它们的体积跟密度成反比d物体的质量越大，密度越大11. 下列说法中正确的是 （ ）a. 任何物体都有质量，没有质量的物体是不存在的 b. 一个铜球放在空气或放在水中，质量是不同的c. 在国际单位制中，质量的基本单位是克 d. 宇宙飞船里的苹果其质量为零12. 一个图钉跟一把铁锤比较，下列说法不正确的是 （ ）a. 它们含有的物质一样多 b. 铁锤含有的物质多c. 图钉和铁锤含有相同的物质 d. 图钉和铁锤都是铁制品13. 一只苹果的质量大约是 （ ）a. 1.510-4t b. 1.5mg c. 150 d. 1.5104g14. 下列说法中正确的是 （ ）a. 1kg铁比1kg棉花质量大 b. 水结成冰后，体积增大，质量也增大c. 将铁块从20加热到800后，铁的质量不变 d. 将铁块放在炼钢炉内化成铁水，铁的质量变小了15. 质量相等的两种相溶液体，密度分别为1和2，混合后密度为 （ ）a. 1+2/2 b. 212/（1+2） c.11/（1+2） d. 1+216. 一瓶酒精用去半瓶后，剩余半瓶的 （ ）a. 质量减半，密度减半 b. 质量不变，密度不变c. 质量减半，密度不变 d. 质量减半，密度增大17、把一铁块浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出10克水，若将该铁块浸没在盛满酒精的杯中，从杯中溢出的酒精的质量为 （ ）（注：）a10gb8g c79gd9g18、体积和质量都相等的铁球、铜球和铅球，已知，则下列说法中正确的是 （ ）a如果铁球是实心的，则铜球和铅球一定是空心的b如果铜球是实心的，则铁球和铅球一定是空心的c如果铅球是空心的，则铁球和铜球一定是空心的d三个球都可能做成空心的19、质量为500克的水全部凝固成冰，在这过程中： （ ） （a）质量、体积、密度都变小； （b）质量不变，体积变小，密度变大； （c）质量不变，体积变大，密度变小； （d）质量、体积、密度都变大。20、3.5107mg可能是 （ ）a. 一头象的质量 b. 一个小学生的质量c. 一只兔子的质量 d. 一只蚂蚁的质量三、实验题24. 在用天平测物体质量时，如果所用砝码上沾有油污、灰尘等杂质，那么砝码的质量和原来相比将 （填“增加”或“减少”），测量结果和物体质量的真实值相比将 （填“变大”“不变”或“偏小”）25. 一架放在水平桌面上的托盘天平，游码已放在标尺左端的零刻度线处，但横梁还没有调节，此时发现指针不在标尺中央，现在把横梁右端螺母旋进一些，指针就指在中线处了，这架天平原来的情况是右盘 （填“下沉”或“上翘”）图126. 一个学生调节天平，使横梁平衡后，发现游码恰好在标尺中央，游码标尺的最大刻度为1g，他用这个天平测量一物体的质量，把物体放在左盘，右盘放27g砝码，又把游码拨到最左端，天平平衡，则被测物体的质量是（ ）a. 26.5g b. 27.5g c. 26g d. 28g27、用天平和量筒测量金属块的密度：（1）实验所依据的公式是。（2）在实验中先调节好天平，然后把金属块放在天平的左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图1所示，金属块的质量是g。图2（3）若把金属块放入装有70cm3水的量筒内，量筒中水面如图2所示，则金属块的体积是cm3。（4）金属块的密度是kg/m3。28给你一架托盘天平，一 杯盐水，一只刻度不清的量筒，另给适量的水，则测量盐水的密度的实验步骤为： (1) 称出盐水的质量；称出_的质量记为 ml；称出_的质量，记为m2 量筒中盐水的质量m=_ （2） 测量盐水的体积：在倒入量简内的质量为m的 盐水液面处做一个记号，记为v。，然后将盐水倒回盐水杯中；将适量的水倒人量简使_的体积与质量为m的盐水的体积_； 称出倒人量筒内水的质量为m3;水的体积v=_ (3) 盐水的密度_29某同学用天平、水、空玻璃瓶，如何测定某种液体密度？请写出实验步骤及表达式。33、小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒，他还可以将实验继续下去吗？请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置.四、计算题33、一个瓶子装满水时，水的质量是1kg。这个瓶子最多能装下多少千克的水银？ （）34、一辆油罐车装了50m3的石油，易非同学从车上取出60ml的样品，测其质量是49.2g，试求：（1）石油的密度；（2）这辆油罐车所装石油的质量。第十一章 多彩的物质世界 单元综合练习答案一、填空题1、1m3铝的质量是2.7103kg 2、铅块；铝块；铝块；铅块3、43，114、9105、2.7，2.71036、铜7、不相等，密度8、1：1，2：1 9、分子，原子，原子核，负，电子，质子，中子，夸克 二、选择题 10、d 11、a 12、a 13、a 14、c 15、b 16、c17、b 18、b 19、d 20、c 21、a 22、b 23、a 三、实验题24. 增大、偏小25. 下沉 26. a 27、（1）=m/v（2）178.8（3）20（4）8.94103 28、(1)一杯盐水，倒出部分盐水后剩下的杯子加盐水，m1-m2(2)所倒入水， 相等，=v盐=m3/水 (3)(m1-m2) 水/m3 29、(1)用天平测空瓶的质量m1（2）用天平测瓶加水的质量m2 ）用天平测瓶加液体的质量m3,=（m3-m1）水/(m2-m1) 30、(1)将量筒中加水v1 (2)放入蜡块测v2(3)用大头针将蜡块压入水中测v3,=(v2-v1) 水/(v3-v1) 31.用刻度尺测量1m长的漆包线剪下，长用l表示，用天平测出其质量m，根据质量与长度成正比得：m：m1=l：l1，l1为这卷线的总长度，可计算出m1 32.(1)在调节好的天平左盘里放一空烧杯，称出它的质量m1（2）用滴管向烧杯内滴入100滴水，再用天平称出杯和水的总质量m2（3）m3=m2-m1,计算出100滴水的质量m3（4）一滴水的质量m=（m2-m1）/100 33.用天平测出一个烧杯的质量。将右盘砝码再加上一个10g的，往左盘中逐渐加水至天平平衡，记下此时液面位置，标上10cm3，以此方法依次标上20 cm3、30 cm3、40 cm3，制成一个量筒即可。课题：纸的吸水能力与纸的种类的关系猜想：纸的吸水能力与纸的种类有关设计实验：质量相同的餐巾纸、本子纸和牛皮纸装置略三个相同的烧杯内盛入相同的水，天平实验步骤：1. 将餐巾纸、本子纸和牛皮纸分别放入盛水的烧杯中至吸足水，2. 用天平分别测出烧杯和剩余水的质量m1、m2、m3 表格：纸的种类餐巾纸本子纸牛皮纸烧杯和剩余水的质量 预测：若，则说明纸的吸水能力与纸的种类有关。 若，则说明纸的吸水能力与纸的种类无关。 反思：（1）用到了控制变量法。例如控制纸的质量相同。（2）如：餐巾纸、本子纸、牛皮纸吸水程度没有控制好（3）课题：纸的吸水能力与水温的关系方案：取三块相同质量的餐巾纸，分别放入30、60、90的水中吸透，用天平分别测出吸收的水的质量m1、m2、m3。分析现象，得出结论。四、计算题22、13.6kg解析：由题意知瓶子的容积一定，则都装满时，水和水银的体积相等。则有：34、0.8103kg/m3至0.816103kg/m3范围内为合格