高中政治 3.8.2用发展的观点看问题精品教案 新人教实验版必修4.doc

生活与哲学第八课 唯物辩证法的发展系观第二框 用发展的观点看问题 教案 【学习目标】1.知识目标（1）理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。（2）理解量变与质变的含义。（3）理解并准确表述量变与质变的辩证关系及其方法论意义。2.能力目标（1）通过对事物发展方向前进性、道路曲折性及发展两种状态量变与质变的学习，提高用发展的观点看问题的能力。（2）提高学生处理理想与挫折、目标与过程关系的能力。3.情感、态度、价值观目标（1）增强学生对未来发展的信心，勇于承担社会责任。（2）培养学生做任何事情，一方面要脚踏实地，同时又要善于抓住机遇的良好习惯。【课标要求】内容目标提示与建议338剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。针对人口、资源、环境与经济社会发展的关系，阐发可持续发展的哲学依据。撰文：用哲学观点，阐述全面、协调、可持续发展的科学发展观。【教学重难点】教学重点：事物发展的状态和趋势教学难点：量变和质变的辩证关系【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学过程】导入：（用课件播放歌曲阳光总在风雨后）。同学们经过刻苦努力后取得成功总是令人喜悦的，但是我们成功的路上必定有风风雨雨，只要我们坚定信念，持之以恒，就会达到我们的目标。这正是今天哲学上讲的事物的发展既是前进和曲折性的统一，又是量变和质变的统一。先看下本课的教学目标。展示教学目标。（以课件的形式展示这一框题的教学目标，让学生明确这一节课的学习目标、任务。）处理预习学案。教师，对于学生收交的预习学案、完成预习学案的情况在课堂上给予客观公正的评价。并展示这一框题的预习检测答案。小组内讨论：让学生以小组为单位，交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。（教师对预习中遇到的疑难问题给予点拨，这个点拨可以选择教学时机点拨，没有必要全部放在课堂初期解释，个别问题可以放在教师点拨重难点时讲解）课堂探究：过渡：我们生活中的事物如何判断新旧，有什么标准呢？请先完成活动一。活动一：（课件展示以下几幅图片：最早的计算机“马克1号”，最早的汽车，计算机算命，中国高铁最快动车crh3，2011年发现的“超级细菌”，1949年中华人民共和国的诞生）观看图片并讨论：以上图片代表的事物在出现时是否属于“新事物”？由此归纳判断一种事物是不是新事物的标准有哪些。教师点拨、总结：属于新事物的有：最早的计算机“马克1号”，最早的汽车，中国高铁最快动车crh3“和谐号”，1949年中华人民共和国的诞生。判断是否新事物的标准，不是形式的新旧，不是产生的先后，不是一时力量的强弱，主要看它是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 过渡：发展的观点主要有发展的实质、事物发展的状态、事物发展的趋势，请完成活动二，加深对这些哲理的理解。活动二：我国古代汉语里的成语和诗句蕴含着深奥的哲理。请同学们阅读下列成语和诗句，并对它们归类。1冰冻三尺，非一日之寒2.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波；3.好事多磨 , 一波三折4.当机立断， 机不可失5.水滴石穿，绳锯木断6.江山代有才人出，各领风骚数百年；7.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金8.瓜熟蒂落9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春10.历尽天华成此景，人间万事出艰辛11. 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王体现“世界上任何事物都是变化发展的，新事物代替旧事物”的有（ ）：体现“量变积累到一定程度必然会引起质变”的有：（ ）体现“当量的积累已经达到一定程度时，就应不失时机地促成飞跃和发展，促成质变”的有：（ ）体现“事物的发展是前进性和曲折性的统一”的有：（ ）教师点拨：活动二：体现“世界上任何事物都是变化发展的，新事物代替旧事物”的有（ 2、6、9 ）：体现“量变积累到一定程度必然会引起质变”的有：（ 1、5、8 ）体现“当量的积累已经达到一定程度时，就应不失时机地促成飞跃和发展，促成质变”的有：（ 4、11 ）体现“事物的发展是前进性和曲折性的统一”的有：（3、7、10 ）过渡：怎样准确认识发展的本质、状态、趋势，请同学们完成活动三。活动三：【辨析】1.任何运动、变化都是发展。( )2.新出现的事物就是新事物。( )3.事物的发展是直线式前进的。( )4.任何量变都能引起质变。( )5.质变比量变更重要( )教师点拨、总结：1. （）名师点评：一切事物都是变化发展的，发展是指新事物的产生、旧事物的灭亡，事物的运动和变化是绝对的，发展是一种运动和变化，但绝对不是任何运动、变化都是发展，只有那些上升的、向前的和进步的变化才是发展。2. （）名师点评：新事物是指符合事物发展规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物。判断一事物是否是新事物，应看该事物是否符合事物发展的规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途，而不能看出现时间的早晚，也不能看一时力量的强大以及口号的新旧等。3. （）名师点评：这种观点是错误的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物必然战胜旧事物，是宇宙间不可抗拒的规律。但事物发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因此，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长曲折的过程。由上可见，事物发展的方向是前进的、上升的，但事物前进的道路是曲折的、迂回的，而非直线式前进。4. （）名师点评：事物从量的变化进入质的变化，关键是量变必须达到“一定程度”。当矛盾双方在斗争中力量的增减还没有引起依存关系的破裂时，事物处于量变状态。而当矛盾双方在力量上的变化达到一定程度时，必然会引起矛盾双方地位的变化，从而使依存关系破裂。事物的性质就会发生根本的变化。在一定范围和限度之内的量变并不影响事物的存在，不会改变事物的性质。5. （）名师点评：质变比量变更重要，是有条件的、相对的，要避免这个问题的片面性、绝对化。量变和质变是紧密联系、不可分割的。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，没有量变就没有质变。在认识上，不能用质变的重要性否认量变的重要性。在实践上，不能忽视量的积累。【体验高考】，完成后小组合作解决疑难问题。（9分钟完成）（教师用课件展示答案），学生对于不理解的问题可以提出来由其他小组成员给予解决，无法解决的，教师给予点拨和解答。1.a【解析】a体现了量变是质变的前提和必要准备，是朴素的量变质变观；b体现了唯物辩证法的联系观；c体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化；d强调人的认识由于受主客观条件的限制，总是具有一定的局限性。2a【解析】从漫画中可知双方改变处境的努力最终失败，说明在事物的发展趋势中道路是曲折的，也说明矛盾的斗争性方面。而漫画的主题就是讽刺某些人忽视了曲折性、斗争性，而导致了失败。故只有符合题意，恰好相反，排除。3.d【解析】本题题干体现的是质变与量变的关系问题。是发展的趋势问题，与题意无关；体现了联系的观点，也与题意不符；全面正确揭示了质变与量变之间的关系，且符合题题意。4.d【解析】事物的量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，a、b说法错误；哲学上把事物显著的、根本性的变化叫质变，量变引起质变的两种形式：一是事物在数量上的增减，一是事物成分排列结构的变化,c说法不科学；d本身正确且符合题意。5.c【解析】本题考查量变与质变的关系。错误，正确的说法是事物发展的实质是新事物产生和旧事物的灭亡。说法错误，混淆了质变与量变的区别，质变是一种显著的变化，量变是一种不显著的变化，虽然量变引起质变但质变不一定发生在量变当中。符合题意要求。6.【解析】本题考查生活与哲学中有关唯物辩证法发展观的知识。解答本题首先要明确唯物辩证法发展观的具体内容有哪些，然后要结合材料对发展的内容进行逐点论证。【答案】 发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。 发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。 事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。【知识体系构建】 【当堂达标】要求：限定时间10分钟，独立完成后小组内互批，找出问题，并商量解决。一单项选择题1(2011青岛模拟)时下，一款叫“开心农场”的网络游戏风靡大江南北。网民在虚拟的网络世界里不需要遵守社会公德，不仅可以不劳而获，随意窃取别人的劳动成果并且不会受到惩罚，但过度的沉溺于其中，会对青少年造成潜移默化的负面影响。这主要说明()a事物处于普遍联系之中b事物的发展是绝对运动和相对静止的统一c事物发展都遵循一定的规律d事物的发展是量变和质变的统一2(2011北京东城模拟)2010年6月29日，海峡两岸关系协会会长陈云林与海基会董事长江丙坤在重庆举行第五次两会领导人会谈，双方平等协商，善意沟通，累积共识，务实进取，正式签署两岸经济合作框架协议(ecfa)和两岸知识产权保护合作协议。这体现的辩证法道理是()主观与客观的统一 量变引起质变事物的发展是前进性和曲折性的统一联系具有客观性a b c d3(2011沈阳模拟)纵观人类防治疾病的历史，许多疾病早已被人类征服。但近年来，艾滋病和甲型h1n1流感有扩大和蔓延之势。我们坚信凭借着人类的探索精神，这些疾病的防治难题也一定能够被破解。可见()充分发挥主观能动性，可以认识和改变规律事物的发展是前进性与曲折性的统一实践是客观物质性活动世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物a b c d4(2011潍坊五校联考)有这样一道数学题：90%90%90%90%90%59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们()质变是量变的结果，要重视量的积累要抓住时机，实现事物的质变要注重系统内部结构的优化趋向 要立足整体，发挥整体统率作用a b c d5(2011南京模拟)2010年7月1日，沪宁城际高铁正式开通运营。至此，中国高速铁路投入运营里程近7000公里，成为世界上高速铁路运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。这主要说明()a只要有量变就会有质变b质变就是发展c人的认识具有无限性d事物的变化发展都有一个从量变到质变的过程二非选择题6(2011山东邹城实验中学高二月考)随着大学的扩招，大学生就业的压力越来越大，于是个人创业成为一些大学生的选择。但是有些大学生虽然有较高的理论文化素养和积极进取的精神，但也存在缺乏社会经验，对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷。社会对大学生创业意义认识不足，支持不够，这些都容易导致大学生的创业失败。一些大学生好高骛远，眼高手低，忽视自身素质的提高，导致创业失败。“100人创业，95人死掉或受伤，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去”是大学生自主创业的真实写照。阅读上述材料，结合所学辩证法发展的知识，分析大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折？用课件展示答案。【当堂达标】答案详解一选择题：1.d【解析】“开心农场”网络游戏给人们带来了开心，但过度沉溺于网络游戏中，也会造成负面影响，d体现了题意；其它选项正确，但不是题干主要蕴含的道理。2b【解析】两岸关系的发展要累积共识，正确；同时要务实进取，观点正确。观点与题旨不符。3d【解析】中“改变规律”的说法错误；不符合题意，材料体现了人类认识的发展趋势，正确，答案为d项。4b【解析】由这道数学题目可以看出，5个90%相乘得59%，发生质的变化，即不及格，故正确，同时要求人们要注重事物内部各环节的协调关系，即系统内部结构优化，以保证系统质的稳定性，故正确；题目强调注重量的积累而非抓住时机促成质变，不体现；题目强调系统各要素的优化组合，而非强调整体的统率作用，不符合题意。5d【解析】中国跨入高速铁路大国行列，是一个从量变到质变的过程，d项正确。ab两项观点错误。c项观点与题旨不符。二非选择题，6【解析】“失败和挫折”体现了事物发展的曲折性，“好高骛远，眼高手低，忽视自身素质的提高”，意味着事业的成功需要不断的量的积累；【答案】事物发展的前途是光明的，但发展的道路是曲折的。大学生虽然有较高的理论文化素养和积极进取的精神，但也存在缺乏社会经验，对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷。社会对大学生创业意义认识不足，支持不够，这些都容易导致大学生的创业失败。事物的发展是量变和质变的统一