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文档简介

第11课 适当标注更直观 巧用“绘图”都 昌 街 办 南 逄 小 学 史 淑 卉第11课适当标注更直观 巧用“绘图”考考你1、在电子报刊题目的位置插入一个文本框，然后输入电子报刊的主题“成语故事”。2、把“成语故事”四个字设置成小初绿色楷体。3、给文本框添加底色（可以是你自己喜欢的颜色），并且把文本框的格式设置成“无线条颜色” 小组合作探究：1、图中有哪些标注？它们是文本框吗？怎么做出来的？ 动手实践，看谁最棒。1、插入12种自选图形，在图形中插入文字，并进行修饰。2、你有什么问题或发现？ 比一比谁最聪明。1、这个可爱的小兔子是用自选图形基本形状中的11个图形做出来的拼图，怎样改变它们的上下层关系呢？请你把小兔子的右下边的那只脚放到它的身后，变成后脚。（先小组内交流，然后自已动手操作。） 2、你能把这么多的图形组合在一起吗？（先自已动手操作，然后小组内交流。）请你运用“设置自选图形的叠放顺序”及“组合图形”，根据要求完成以下任务。1、把题目中的两颗星星合成一个图形，把两颗星星的组合图形放在题目的上面。2、把诗中的小孩脸合成一个图形。小 小 的 船弯弯的月儿 小小的船，小小的船儿 两头尖。我 在小小的船里坐，只看见闪闪的星星 蓝蓝的天。 比一比谁最聪明。1、你知道这个五环是怎样做出来的
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