




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2012-2013 Grade three unit3-4class: name:听力一:选出你所听到得单词,词组 1( )A: hello B:hi C:I,m D: am 2( )A: are B is C: am D:you 3( )A: no B:not C: on D: Yes 4( )A: he is B she is C: it is D: she 5( )A:goodbye B:goodafternoon C:goodmorning D:goodnight二:听录音,选出所听的正确的内容 1( )A:这是我的妈妈 B:他是我的爸爸 C:这是我的爸爸 2( )A:同学们,再见 B:再见,朋友们 C:再见,刘涛 3( )A: 早上好 B:下午好 C: 晚上好 4:( )A: 你是Mike吗? B:你是Mike C: 我是Mike 5( )A: 看我的夹克衫 B:看我的新夹克衫 C:看我的新短裙三:听录音,排顺序 ( )This is my brother. ( ) Is she your sister? ( ) Good morning. ( ) What is your name? ( ) This is my family.四:听录音,完成句子 1:This_my jacket. 2: _colour is your skirt?3: Look! She is your_. 4: Good_.class.笔试一:找出不同类的单词1( )A: he B: she C: skirt D: you2( ) A: skirt B: T-shirt C: jacket D: father3( ) A: mother B: sister C: father D:no4( ) A:is B: are C: am D: they二:英汉互译1:我的朋友 2:早上好 3:红色的夹克衫 4:她 5:什么颜色 6:is(复数) 7:your sister 8:how nice 三:选择:1( ) Are _Liu Tao? A: you B: I C; he 2( ) Good bye Yang Ling. _Mike A: Good bye B: Good afternoon C: Goodmorning 3( )Who is_? He is Liu Tao.4( ) _my friend,Helen. A: Hes B: Shes C: They5( )Look_my new jacket! A: is B: at C: are6( )你想问对方是不是刘涛时说: A:Are you Liu Tao B: I am Liu Tao C: This is Liu Tao7( )你与别人见面打招呼时说: A: Hello B: What is your name? C: It is nice.8( ) Are you Yang Ling? _ A: No ,I am B: No,I am not C: Yes ,I am not9( )你想向别人介绍你的妈妈时说: A: She is my father B:This is my mother C:This is my grandma.10( )当你下午见到老师,你说: A: Good morning C: Good evening C: Goodafternoon四:连词成句1: is this father my (.) 2: at my new look jacket (.) 3: you are Liu Tao (?) 4: she my sister is Helen (.) 5: to meet nice you Liu Tao (.) 五:将
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 危险化学品存储与管理规范:仓库建设与安全管理
- 直线与圆的方程的应用及拓展例题
- 实验室生物安全组织管理框架
- 详解2024年教师节全文学习
- 为什么开展考勤管理制度
- 安全事故体验vr
- 嵌入式继电器系统开发-洞察及研究
- 幼儿园上班考勤管理制度
- 八年级上册音乐工作总结
- 驻地员工考勤管理制度表
- 电梯安全总监职责培训考核试题及答案
- 生物医学工程师岗位面试问题及答案
- 2025年河北省高考化学试卷真题(含答案详解)
- 桥面系施工安全教育培训
- 职业卫生体检管理制度
- 大学教学质量反馈制度
- GB/T 6543-2025运输包装用单瓦楞纸箱和双瓦楞纸箱
- 成都高新辅警心理测试题及答案
- gmp药品管理规程试题及答案
- (新版)智能楼宇管理员考试题库
- 探讨可重构超表面对电磁波调控的性能与机制
评论
0/150
提交评论