八年级政治上册 第二单元第5课第一站《尊重他人》课件 北师大版.ppt

学会尊重 目标 知识目标 在学习和生活中知道怎样尊重他人 能力目标 在平时的学习和生活中自觉尊重他人 以赢得他人的尊重 情感态度价值观目标 自觉遵守道德规范 尊重他人 读课本47页图画故事 思考 1 你认为图中年轻人的问路方式有什么不妥 2 年轻人此时内心的感受是什么 3 你平时怎样问路 4 自己在平时犯过类似的错误吗 社会生活就像一面镜子 我们怎样对待别人 别人也怎样对待我们 所以说 尊重是相互的 我们要想获得别人的尊重 就要学会尊重别人 我们怎样去尊重他人 具体的做法是什么 例 电影院里 晓辉和壮壮边看电影边议论 吃零食时还发出很大的声音 一会儿 晓辉的手机响了 又大声接电话 问题 假如你坐在他俩旁边 你会喜欢他们吗 为什么 答 不喜欢 并会要求他们遵守秩序 因为他们只顾自己不顾别人 妨碍了我看电影 结论 尊重他人 首先要注意自己的行为不能妨碍他人 a 这是尊重他人的基本要求 b 看课本p47 c 做到 目中有人 尊重他人 需要有礼貌的交往 1 请说出几个常用的礼貌用语 你好 请 谢谢 不用客气 2 礼貌待人包括 礼貌用语和遵循礼节 尊重他人还应该懂得敬重老人 照顾女性 关爱儿童 做法 1 扶老人过马路 帮助他们做力所能及的事 2 在公车上为长者或孕妇让座 3 热心地帮助残疾人 关注他们的生存状态 尊重他们的权利与人格 尊重他人要尊重其他民族的文化 宗教和习俗 1 由尊重他人尊重他人的民族文化 宗教和习俗2 民族宗教无小事 如 中东战争就是由民族宗教问题引起的 3 各种文化都是人类文明的结晶 只有不同没有高下之分 4 要以平等的态度与不同民族和文化背景的人友好交往 尊重要发自内心出自真诚 1 不能心口不一 言行不一 搞两面派 客套 奉迎 2 真诚的尊重才能有真正的关心 敬重 支持和交流 问题 真诚的指出别人的错误是尊重他人吗 1 德国诗人歌德在公园里散步时 与一位批评家在一条仅一人通过的小路上相遇 批评家说 我从不给蠢货让路 歌德笑着退到路边说 我恰恰相反 这段材料告诉我们 你尊重他人 他人才会尊重你 2 下列属于不尊重他人的是 你把我们班的丑丢尽了 我对你完全失望了 你的脑子笨的像猪 你真不可救药 尊重他人 小结 1 我们要尊重他人 2 如何尊重他人 首先注意自己的行为不能妨碍他人需要有礼貌地于他人交往还应该懂得敬重老人 照顾女性 关爱儿童还要尊重他人的文化 宗教和习俗尊重要发自内心 出自真诚 观察思考 己所不欲勿施于人 什么是尊重 含义 尊重他人的表现是什么 尊重的重要意义是什么 自主预习 学生5分钟 预习目标 弄清预习问题 展示预习内容 小组合作 别人要尊重你应有什么表现 在与他人交往中尊重他人哪些是应该做的 哪些事不应该做的 讨论思考 萧伯纳和苏联小姑娘 情景剧表演 你的感受是什么 听故事 谈感受 故事 三 甲手里拿着一袋瓜子 一边走 一边嗑瓜子 还把瓜子皮仍得满地都是 引得路人侧目 最后 又被罚款 故事 二 电影院里 甲和乙边看电影边议论 吃零食的时候还发出很大的声音 一会儿 甲的手机又响了 又大声接电话 旁边的人忍无可忍 纷纷谴责他们不遵守秩序 故事 一 校园里 两位同学走路的时候说笑打闹 结果一不小心 撞了对面走来的人 他们俩不仅不道歉 还骂骂咧咧 推推搡搡 结果 被同学们的纷