八年级政治上册 第六课 第三框尊敬我们的老师课件 苏教版.ppt

一天语文课上 小江正听得十分专注 后面一位同学趁老师转身之际传来一张纸条 小江立刻把纸条退给同学 并轻声劝告 上课不要传纸条 正在这时 老师转过身来一眼看到 随即批评了小江 小江当即站起来辩解 我没有传纸条 我 话没说完 老师就不耐烦地打断了他 我明明看见你传纸条 还不承认 不要再说了 看你一个人浪费了大家的时间 小江十分委屈 没想到的是 第二天 小江在上学的路上正巧碰到了老师 小江跟老师打招呼 谁知老师一声不吭 只顾低头走路 小江认为老师是对昨天课堂的事怀恨在心 于是憋了一肚子气 发誓以后再也不理老师了 以后 每次上语文课 小江总感到老师在盯着他 对老师讲课的内容一个字也听不进去 你认为老师当时要不要批评小江 为什么 你认为老师没有理睬小江是因为怀恨在心吗 小江这样做会产生怎样的不良后果 你认为小江应该采取怎样的正确做法 尊敬老师 讨论 这幅图反映了怎样的师生关系 教师是绝对的权威 学生紧张 被动 新型的师生关系的建立 认真观察上面的三幅图 教师的地位和作用发生了怎样的变化 教师并不是权威者 教师是学生成长的的促进者 师生间是平等的 是一个学习与成长的共同体 大胆地向老师的学问挑战 质疑老师的观点 注意技巧 主动寻求老师的帮助 和老师分享快乐 向老师倾诉烦恼 1 什么是新型的师生关系 p72 情境再现 物理老师总是拖堂 急得下节课的英语老师在外边团团转 害得同学们连厕所都顾不得上 你是物理课代表 大家委托你去跟物理老师 谈判 你 你敢不敢去 你愿不愿去 你会不会去 教你一招 小人 与老师 2003年河北省有一高考考生因在数学试卷上画了如此一张漫画而先被扣30 的卷面分 后又被取消了录取资格 为什么他会受到这样的惩罚 2 为什么要尊敬老师 1 在一定意义上 教师是文明的使者 向他们表达敬意 就是给予文明应有的尊严 国将兴 必贵师而重傅 贵师而重傅则法度存 国将衰 必贱师而轻傅 贱师而轻傅则人有快 人有快则法度坏 荀子 2 国际竞争 综合国力 经济力 科技力 人才 教育 教师学生 实质 关键 归根到底 基础 尊师故事 俗语大家说 毛泽东与徐特立老师 徐老60岁生日时 已是中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师 徐老同志 你是我二十年前的先生 你现在仍然是我的先生 你将来必定还是我的先生 毛泽东一九三七年一月三十日 2 尊师重教是中华民族的传统美德 是社会的行为规范 是一个社会文明的标志 尊敬老师就是尊重知识 尊重人类的文明和进步 3 尊敬老师 是法律规定的必须履行的义务 4 教师承载了国家 社会 及千千万万家庭的希望和责任 教师是知识的重要传播着和创造着 连接着人类文明的历史 现在和未来 教师肩负着为社会主义现代化 为振兴中华培养人才 提高民族素质的重任 3 如何尊重老师 国家 青少年 全社会对教师的理解和尊重 呼吁全社会尊师重教 温家宝总理一日六谢全国教师 1 什么是新型的师生关系 p722 为什么要尊敬老师 1 在一定意义上 教师是文明的使者 向他们表达敬意 就是给予文明应有的尊严 2 尊师衷教是中华民族的传统美德 是社会的行为规范 是一个社会文明的标志 尊敬老师就是尊重知识 尊重人类的文明和进步 3 尊敬老师 是法律规定的必须履行的义务 4 教师承载了国家 社会 及千千万万家庭的希望和责任 教师是知识的重要传播着和创造着 连接着人类文明的历史 现在和未来 教师肩负着为社会主义现代化 为振兴中华培养人才 提高民族素质的