八年级政治上册 第四课 第一框 我知我师我爱我师课件 新人教版.ppt

一位中学生的日记 过去语文老师对我好 我愿意听他的课 学习有信心 考试成绩总是在班里明列前茅 总觉得不好好学习对不起他 可有一次同桌上课说话 老师却点了我的名字 从此 他讲课我不爱听 也不注意听 作业也随便凑和 结果 我知我师我爱我师 第四课老师伴我成长 从前 有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人 消息一传开 作家 演员 科学家 教授 将军 博士和教师都纷沓而来 希望能得到这枚特级勋章 而特级勋章独一无二 只能授予功劳最显著的一个人 国王想 这些人对社会都有巨大的贡献 那么 应该授予谁呢 你知道国王把勋章授予谁呢 国王为什么会把勋章发给了老师 有人说 教师是春蚕 吐尽银丝织春景 有人说 教师是人梯 献出碧血育人才 有人说 教师是红烛 点燃智慧之火 有人说 教师是甘霖 浇灌着理想之花 你了解老师吗 完成教材44页对老师的访谈 远见陈述 陈述远见和长期发展方向 近年来 墨西哥的人口逐年膨胀 学生人数也不断增加 而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下 电视 老师 悄然在墨西哥全国流行 该国有近130万名的中学生在上课时看电视 电视机扮演着重要角色 它们取代了传统意义上的老师 担任了主要的教学任务 采用电视教学的学校 通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程 电视老师 一天要给学生上6门课 每门15分钟 每门课之后 学生在导师的带领下做书面练习 并复习学过的内容 现在这种教育方式遍及墨西哥 五分之一的初中生上的是 电视中学 我的老师是电视 在未来社会 教师能被取代vs教师不能被取代 你争我辨 墨西哥中学教育专家桑托斯说 在全国性的标准化考试中 许多 电视中学 的学生成绩都不太理想 在2003年 40 的 电视中学 考生未能通过全国性的毕业考试 而传统的中学学生不及格率仅为25 农村地区9年级的 电视生 在阅读测试时 成绩还不如城里的小学二年级学生 电视老师的后果 学高为师身正为范 教师的工作不仅是传授知识 更重要的是教我们一些学习方法 教会我们如何做人 用人格魅力为我们做出榜样 老师是不可替代的 老师工作的特点 文化知识的传播者我们成长的引路人我们心灵的保健医生我们的朋友我们的榜样 大家说 回忆成长过程中与老师交往的点点滴滴 说说 我 与老师交往过程中让你最感动 最难忘的一件事 李平同老师事迹 思考 你从李老师身上看到了一位老教师的哪些优秀品质和精神 老师 我想对你说 小时候 我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 长大后 才知道那间教室放飞的是希望 守巢的总是你 小时候 我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后 才知道那块黑板写下的是真理 擦去的是功利 小时候 我以为你很神秘 让所有的难题都变成了乐趣 长大后 才知道那枝粉笔画出的是彩虹 洒下的是泪滴 小时候 我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 长大了我也变成你 老师伴我成长 我知我师我爱我师 我给老师画个像 老师工作的特点 知师信师 我爱我的老师 高尚的人格 夸夸我的老师 爱师敬师 师生关系对我们的影响 哦 老师您是一支蜡烛燃烧了自己照亮了别人 哦 老师您是一棵高大的树木正当我们被太阳烤得头晕眼花时您就用那高大的身躯为我们遮阳 哦 老师您是一股纯洁的清流正当我们口渴难忍时您就用难甘甜的汁水灌溉着我们 哦 老师您是一位辛勤的园丁正当我们这柔软的花儿被害虫所欺负时您就用那勤劳的双手为我们除害 哦 老师您是一座巍峨的青山正当我们这条条小溪在路上遇到挫折时您就用那鼓励的目光鼓舞我们继续前进 哦 老师您不是黑板前的那枝粉笔吗 是您把自己化成知识写在了黑板上烙在我们的记忆里 老师赞 静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡 每当我走过老师的窗前 培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯