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文档简介
海洋是未来的粮仓 十万个为什么 本课教学目标 1 掌握分析事理说明文的方法 2 增强保护海洋的意识 考考你 危言耸听石莼生态平衡不言而喻鹧鸪 说明文 具体事物 是什么 为什么 抽象事理 分析方法 1 对象2 3 结构4 顺序5 方法6 语言 海洋是未来的粮仓 特征 揭示本质 总 分 总 逻辑顺序 说明方法 请同学们迅速阅读全文 找出课文所运用的说明方法 引资料 举例子 作比较 分类别 列数字 说明语言 准确性 严密性 最 从程度上 之一 从范围上 更 突出人们对 鱼虾 的熟悉程度 较之海藻和浮游生物又深了一层 界定了在环保的前提下 体现了海洋的开发潜力 3 除海藻类 海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物 有人作过计算 在不破坏生态平衡的前提下 若能把它们捕捞出来 加工成食品 足可满足300亿人的需要 我们的海洋正面临着什么 1 尊崇自然 敬畏生命 2 幸福生活不只在于丰衣足食 也在于碧水蓝天 作业 阅读附文 海洋中国正在浮出水面 并把你搜集的有关海洋资料进行整理 仿照课文的结构以 保护海洋 为话题 写一篇事理说明文 400字左右 保护海洋
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