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长春版六年级语文下册 风筝 学习目标 1 正确 有感情地朗读课文 运用自主 合作 探究地方式理解课文的疑难问题 2 感悟亲情的含义 学习鲁迅先生的自省精神 欣赏风筝图片 欣赏风筝图片 欣赏风筝图片 按照要求朗读课文 思考 1 读准字音 读顺句子 找出本课的生字 并画出不懂的地方 2 初步了解课文的主要内容 3 风筝在全文中起什么作用 4 课文是介绍风筝这种工艺品的吗 丫杈ch 憔悴qi ocu 模样m 嫌恶xi nw 可鄙b 什物sh 惊惶hu n 瑟缩s 惩罚ch n 虐杀n 宽恕sh 苦心孤诣y 堕du 蜈蚣w n 伶仃l n d n 读准字音 1 我 为什么不允许小兄弟放风筝 是没出息的孩子的玩艺 2 为什么不许小兄弟放风筝是 对于精神的虐杀 游戏是儿童最正当的行为 玩具是儿童的天使 鲁迅对等自己的错误的态度与一般人有何不同 对待自己当年的行为 深深地谴责自己 不因自己当年的动机是好的 就原谅自己 不因时间久远 就不了了之 他的心情是那么沉重 可见他是多么严厉地解剖自己 四面都还是严冬的肃杀 久经诀别的故乡的久经逝去的春天 却就在这天空中荡漾了 1 为什么说春天 久经逝去 2 为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了 我在破获秘密的满足中 又很愤怒他的瞒了我的眼睛 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺 我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨 又将风轮掷在地下 踏扁了 论长幼 论力气 他是都敌不过我的 我当然得到完全的胜利 于是傲然走出 留他绝望地站在小屋里 后来他怎样 我不知道 也没有留心 你能读出明显表现出作者忏悔心情的文字吗 全班朗读9 12段 1 待到小兄弟惊异地笑着说 有过这样的事吗 为什么 我 不觉得宽松反而觉得沉重 2 为什么说 带着无可把握的悲哀 为什么 我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧 非常的寒威和冷气 除形容天气外 有没有别的含义 探究 现在让我们一起再来思考一下 在这篇文章中鲁迅先生要告诉我们什么 课文中说 游戏是儿童最正当的行为
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