永善县莲峰镇六井小学2013春季学期年教研工作总结.doc

永善县莲峰镇六井小学2013年春季学期教研工作总结本学期我校教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教研工作做如下总结。一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高1、要求教师深入学习国家课程标准、数学教学理念、与小学语文教师和小学语文教学与设计等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD，魏书生讲座等，提高了教研效率和教师的教学水平。2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每三个星期一次业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息。3、鼓励教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。参加了全县的论文我的育人故事比赛。并将文章上传百度文库共享。二、健全教研制度，加强教学常规管理1、严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案建议的改写。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。3、为了改进课堂教学，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益。中心校采取了“推门听课”行动，即不给教师做任何准备，不分时间、地点、教学内容和教学对象。主要掌握教师们平时的上课情况。在此方面，我校也开展了“推门听课”和听公开课相结合的教研活动，且把这项工作作为一项长期重要的教研活动。通过教师的理论学习与实践研讨，集体备课与听课、评课，的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。4、加强教学“六环”建设，促进教学全面发展。三、抓好课程改革，促进学校发展。1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验。2、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过提优补差，促进全体学生的全面发展。3、毕业班教师写出复习计划和方案，并参加全镇学校的毕业班研讨会，交流复习经验，完善复习计划。最大限度地提高毕业班教学成绩。4、一至五年级的教学，由于本学期是全县的年度统考，我校对各班主任和科任教师做了高标准的要求，一定要认真教学，高度重视本次全县的教学统测，并将教学成绩和教学成果奖惩与绩效工资分配挂钩。提高教师的工作积极性。四、教研活动的具体情况本学期一共开展了六次教研活动，具体如下：1、开学初，全体教师拟定了教研项目，并写好各自的教学工作计划。2、第五周，交叉检查全校教师对作业的批改情况，发现有两位教师对学生作业批改不及时，且不认真。学校对两位教师进行了批评教育，并要求限期整改。写出书面整改方案。并且在今后的教学中进行跟踪，直至改进。3、第九周，专题研讨：怎样对学困生进行辅导。4、第十一周，组织期中测试，写出各年级各学科质量分析。总体较好。5、第十五周，听吴宗文老师的语文公开课。并进行了热烈的课堂教学交流讨论。6、第十八周，由于我校最近刚配备了多媒体教学设备，多数教师以前都没见过，更不会使用。于是组织教师学习多媒体和电子白板的操作和使用。年青教师基本会使用，几位老教师还需继续培训一些基本的操作。五、不足之处当然，本学期的教研活动也存在一些不足之处。例如研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。教师的教学方法传统，比较难以接受新课程的教学。六、下期打算下学期我校将把新课改和高效课堂放在首要地