四川省射洪县射洪中学高二语文《促织》课件.ppt

促织 蒲松龄 蒲松龄 山东淄州 今淄博市 蒲家庄人 字留仙 一字剑臣 别号柳泉 他是一位有多方面艺术才能的作家 一生著述丰富 除 聊斋志异 外 还有诗一千几百首 词一百首 散文四百多篇 俚曲 十四篇 戏曲三本 长篇白话小说 醒世姻缘传 据说也是他作的 蒲松龄 作者介绍 蒲松龄从小热衷功名 19岁参加科举考试 连中县 府 道的第一 但此后却屡试不第 挤不进官场 他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活 因而和人民接触的机会较多 对统治阶级的种种罪恶有所不满 蒲松龄未能攀缘科举出仕 一生都在农村过着清寒的生活 他的思想中固然存在着热衷功名的庸俗的一面 但也有 足迹不践公门 的傲视权贵的一面 在艰难时世中 他逐渐认识到像他这样出身的人难有出头之日 仕途黑暗 公道不彰 非袖金输璧 不能自达于圣明 与韩刺史樾依书 他把满腔愤气寄托在 聊斋志异 的创作中 蒲松龄20岁左右开始创作 聊斋志异 40岁左右基本完成 后不断增删 至死方止 萃一生心血而成 聊斋志异 收集了大量的民间神话传说 多以狐仙鬼怪 鱼精花妖为题材 用以讽刺现实 寄托孤愤 正如该书自序所说 集腋成裘 忘续明之录 浮白载笔 仅成孤愤之书 寄托如此 亦是悲矣 小说是蒲松龄一生心血的结晶 也是一部以作者书房名称命名的文言短篇小说集 因借叙说奇闻异事 赞美花妖狐魅来鞭挞世间的丑恶 故称作 志异 郭沫若评论 写鬼写妖 高人一等 刺贪刺虐 入骨三分 题材可分为 婚姻爱情类 如 婴宁 连城 小翠 连城 大户之女 有才名 工刺绣 以诗择婿 应者颇众 有乔生献诗 甚可 父贫之 连城病 几死 生割肤肉活之 父又悔婚 后又死 生悲绝 会于冥府 得友人助而双双复生和好 故事生动地塑造了一个活泼可爱的少女形象 婴宁 并着意刻画了她与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的内心世界 婴宁 连城 批判科举制度类 如 叶生 司文郎 颜氏 等 故事描绘了一个聪明美丽而又善良的女子颜氏 见丈夫屡考不中 便女扮男装替夫考取功名 官御史达十年之久 后退而侍奉夫君 空使须眉汗颜 一瞎和尚用鼻子嗅试卷 以定文章的好坏 让官吏把文章烧了给他闻 竟至 向壁大呕 下气如雷 颜氏 司文郎 席父被冤至死 方平赴泉下为父申冤 然泉下官吏也徇私枉法 乌烟瘴气 方平不畏权势酷刑 不睬金诺寿 终于战胜邪恶 伸张正义 牛医爱女胭脂 聪明美貌 爱慕秀才鄂秋隼s n 岂料竟引出一桩人命案来 几经反复 累及多人 山东学使施愚山 力翻冤狱 严惩凶手毛大 使胭脂与鄂秀才结成伉俪 揭露黑暗现实的 如 席方平 胭脂 促织 席方平 胭脂 给下列加线的字注音迂讷裨益爇香翕辟掭不啻抢呼欲绝惙然蹄躈龁觇视俾入邑庠 n b ru x p ti n ch qi ng chu qi o h ch n b xi ng 聊斋志异 1 令以责之里正2 成妻具资诣问3 蹑迹披求4 既而得其尸于井5 自增惭怍6 细疏其能7 无何 宰以卓异闻8 抚军亦厚赉成9 独是成氏子以蠹贫 连词 就 准备 追随 拨开 不久 惭愧 陈述 才能 优异 l i赏赐 d 蛀虫 喻侵耗财物的胥吏 疑难字句解析 10 并受促织恩荫y n11 又嘱学使俾入邑庠12 不终岁 薄产累l i尽13 成然之14 斯须就毙15 成以其小 劣之16 掇du 置笼中17 无出其右者 恩惠荫庇 俾b 使 庠xi ng 学校 亏累 认为 对 一会儿 认为 不好 捉 古以右为尊 疑难字句解析 岁 1 后岁余 成子精神复旧2 岁征民间3 成有子九岁 4 不终岁 薄产累尽 一年 每年 年龄的单位 一年 顾 1 顾念蓄劣物终无所用2 相如顾召赵御史书3 子布 元表诸人各顾妻子 4 激昂大义 蹈死不顾 亦曷故哉 但 回头 顾念 顾惜 顾念 顾惜 文言实词 报 1 虫翘然矜鸣 似报主知2 士不敢弯弓而报怨3 所以不报谢者 以为小礼无所用4 欲求报其父仇 莫能得令1 维扬帅下逐客之令2 群葩当令时 只在花开之数日3 便言多令才4 令初下 群臣进谏 门庭若市 报告 报复 报答 报复 命令 时令 美好的 命令 文言实词 a邑有成名者 操童子业b小则获邑 大则得城 a试与他虫斗 虫尽靡m b靡m 计不施 迄无济c天高地迥 号呼靡m 及d生之者少而靡m 之者甚多e吾视其辙乱 望其旗靡m 故逐之 a因出己虫 纳比笼中b至通州 几以不纳死c成妻纳钱案上 焚拜如前人d谘诹善道 察纳雅言 旧时县的别称 古代与都城对称的城镇 败退 无 没有 不 浪费 倒下 放进 接纳 交纳 采纳 实词练习 补充注释 1 展玩不可晓 翻来覆去的细看 却不明 是什么意思 展 展转 翻来覆去 玩 玩味 细细地体会 2 思试之斗以觇ch n之 前一 之 代 蟋蟀 后一 之 代 蟋蟀角斗的本领 以 连词 而 觇 窥视 此处是 看 的意思 3 又试之鸡 接着 又 拿 鸡跟它试斗 试之鸡 即 试之以鸡 以鸡试之 4 奉行者 以译 奉皇帝的命令去办的人 为好 可与上文 天子 一致 5 加以官贪吏虐 加以 该是两个词 加 加上 以 由于 贪 译 贪婪 为好 虐 残暴 6 一跬 步 古代以跨出一脚的距离为跬 两跬为一步 课文中是 一举一动 的意思 7 夫妻向隅 茅舍无烟 相对默然 不复聊赖 向隅 聊赖 应怎样翻译 文意才顺通 向隅 实际上是代指 哭泣 聊赖 意为生活上或精神上的凭借 不复聊赖 活译为 不再有生趣 细读课文 点击心理 阅读课文第6 7小节 找出体现成名心理活动变化的单音词 依次填入空格处 成名听说儿子误毙蟋蟀则 得子尸于井则转而为 见儿子气息惙然则转为 但顾蟋蟀笼虚则又转而为 忽闻门外虫鸣则既 且 然见蟋蟀短小则认为它 视之 意似良 则又转为 将献公堂 不知能否合官老爷意 心中又 怒 悲 喜 愁 惊 喜 劣 喜 恐 1 序幕 故事背景朝廷征促织2 开端 成名被摊派交纳促织3 发展 成妻卜促织成名按图索促织4 高潮 成子毙促织化促织斗促织5 结局 成名献促织6 尾声 作者评促织 悲喜悲喜 化悲为喜 故事情节 离奇 虚幻的情节 成名夫妻由求神问卜而得佳品 这个情节提炼了现实生活 旧时人们陷入绝境 往往寄希望于求神问卜 但神图那么灵验却是虚幻的 作者虚构这个虚幻情节 正曲折地反映了成名夫妇实际上已无生路 读者读了 自会想到这点 成名九岁的儿子魂化蟋蟀而且轻捷善斗 这个情节也有现实因素 在旧时代 孩子惹祸自杀 是常有的事 魂化蟋蟀则不可能 但这个虚幻情节却有着强烈震撼人心的揭露 批判力量 试想 一个九岁孩子 经历着多么大的肉体和精神折磨 这比成名夫妻的身陷绝境 更使读者感到心情沉重 结尾的喜剧结局 既然魂化蟋蟀不可能 那成名一家的摆脱厄运 裘马扬扬也就纯属幻想 但这个情节却深刻地揭示了封建政治的腐朽性 读者读了 自会联系当时官场的黑暗现象 异史氏曰 一段议论文字 这是蒲松龄对故事所作的评论 借此表明自己对所记之人和事的态度 使作品的主题更鲜明 突出 作者在具体细致陈述了故事始末之后 作了深刻的思考 把这件事情放在整个社会现实背景上来分析它产生的根源和危害 指出 上自 天子 下到贪虐的官吏 一整套封建官僚机构 是酿成民众悲剧的祸根 天子一跬步 皆关民命 不可忽也 作者为民请命 借古讽今 应予肯定 可是作者用 善恶有报 的宿命观点来解释成名的一贫一富 明显属于宣扬封建迷信 客观上只能起麻痹被压迫群众的反抗斗争的消极作用 应予否定 篇末评论 可见一只小小的蟋蟀竟然搅动 或牵动 着主人公的心 主宰 或把持着 主人公的命运 这细致入微 曲折变化的心理描写与动作描写熔于一炉 有力地揭示了皇帝荒淫 官贪吏虐 致使百姓家败人亡的罪恶现实 4 语言精练 词汇丰富 句式多样化 无论是叙述故事 描写场面 还是人的对话 作者所调遣的语言 都能曲尽其妙 恰到好处 艺术特色鲜明 1 情节曲折 引人入胜 整个故事情节由 征虫 捉虫 得虫 化虫 一条主线贯穿 2 人物性格鲜明突出 比如写成名捕捉蟋蟀时 根据具体情况作了有区别的描述 情节细腻 心理真切 3 浪漫主义手法的运用 成名儿子死后 复活 且化为蟋蟀 本属子虚乌有的事 但在作者笔下却演绎得绘声绘色 读下面一则与 促织 相关的 野史 与课文作比较 有哪几处不同 宣宗 宣德 酷好促织之戏 遣使取之江南 价贵至数十金 枫桥一粮长 以郡督遣