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文档简介
商的变化规律 人教版四年级数学上册 教学目标 1 使同学们初步理解并掌握商的变化规律 会灵活运用商的变化规律进行解题 2 培养同学们的观察 抽象概括能力以及思维的灵活性与敏捷性 3 培养同学们善于观察 勤于思考 勇于探索的良好习惯 我给你14块饼 平均分2天吃完 怎么样 太少了 那我就给你140块饼 平均分20天吃完 太好了 太好了 这回每天我可以多吃些了 你认为小猪说得有道理吗 返回 14 2 140 20 280 40 560 80 5600 800 先算出商 再观察 你发现了什么 被除数和除数同时扩大 或缩小 相同的倍数 商不变 刚才的故事中 小猴子是运用什么规律教育贪吃的小猪的呢 计算这两组题 你能发现什么 返回 找规律 填一填 27 3 270 30 2700 300 56 7 560 70 5600 700 80 2 800 20 8000 200 数学诊所 840 14 6 60 24 24 0 48300 210 46 230 23 23 0 上面的计算对吗 你知道应用了什么规律吗 很快说出下面各题的得数 120 30 560 80 480 40 360 90 6300 700 3200 400 8100 300 9 12 4 27 7 4 8 2 12 5 你发现了什么问题吗 我来问 我来答 1 被除数乘2 除数怎样变化 商不变 2 除数除以10 被除数怎样变化 商不变 3 被除数不变 除数除以2 商会怎样变化 除数也要乘2 被除数也要除以1
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