四年级数学上册 倍数和因数 3课件 冀教版.ppt_第1页
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倍数和因数 冀教版四年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习因数和倍数 同学们要知道什么是因数什么是倍数 通过观察 比较 分析要了解并掌握一个数的因数和倍数的特点 学会找一个数的因数和倍数的方法 能够解决相关的实际问题 体育老师要将12名女生分组训练跳绳 要求每组人数相同 可以怎样分 根据3 4 12可以说12是3的倍数 12也是4的倍数 1 12 12 2 6 12 3 4 12 4和3都是12的因数 因为100 20 2000所以2000是倍数 100和20是因数 2000是100的倍数 2000也是20的倍数 所以100和20都是2000的因数 为了方便 我们在研究倍数和因数时 所说的数一般指不是0的自然数 你能找出多少个3的倍数 想一想 试一试 任选其中两题完成 2的倍数有 5的倍数有 7的倍数有 9的倍数有 2的倍数有 2 4 6 8 5的倍数有 5 10 15 20 7的倍数有 7 14 21 28 9的倍数有 9 18 27 36 一个数的倍数有无数个一个数最小的倍数是它本身没有最大的倍数 求一个数的因数的方法 你能找出36所有的因数吗 怎样才能做到不重复不遗漏 温馨提醒 首先应明确乘积是36的两个数都是36的因数 为了不重复 不遗漏的找出36的所有因数 应有条理的思考 36 1 3618 2 3612 3 369 4 366 6 36 乘法算式 36的因数有 1 2 3 4 6 9 12 18 36 15的因数有 16的因数有 18的因数有 24的因数有 试一试任选其中两题完成 36的因数有 1 2 3 4 6 9 12 18 36 15的因数有 1 3 5 15 16的因数有 1 2 4 8 16 18的因数有 1 2 3 6 9 18 24的因数有 1 2 3 4 6 8 12 24 观察下面几个例子 你能发现这些数的因数有什么共同的特点吗 一个数既是12的因数 又是12的倍数 这个数是 12 考考你 12 16 8 6 4 3 2 1 4 找朋友 要求 在 里填一个数 再利用本节课的知识说一说你的数字和这个数有什么关系 课堂总结 1 学习了
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