跳水 大王镇五帝学校王栩.ppt_第1页
跳水 大王镇五帝学校王栩.ppt_第2页
跳水 大王镇五帝学校王栩.ppt_第3页
跳水 大王镇五帝学校王栩.ppt_第4页
跳水 大王镇五帝学校王栩.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版四年级语文下册第八单元舟船 跳水 灵宝市大王镇五帝小学王栩 明确目标 准确导航 1 自主识记本课生字及新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 学习课文 体会孩子走向横木时的危险处境 4 通过理解课文内容 学习船长在危急关头果断处理问题的方法 明白遇事应该想想后果 不要一时冲动 自由读文 整体感知 1 自由读课文 勾选出自己不认识或认为重要的字词 想办法解决 2 圈出文章中出现的主人公 3 思考 本文讲了一件什么事 自学检测 巩固初读 1 认读词语 一艘放肆桅杆顶端龇着牙不知所措呜咽2 说说文章中出现的主人公 3 填空 概括大意 本文讲了在 外国轮船上 拿 取乐 又去逗 去追 爬到了 的 所有的人 最后 让 跳水 得救了 本文讲了在一艘外国轮船上 水手拿猴子取乐 猴子又去逗孩子 孩子去追猴子爬到了桅杆的顶端 所有的人不知所措 最后 船长让孩子跳水 孩子得救了 自读课文1 5自然段 用 画出猴子逗孩子的语句 用 画出描写孩子当时神态的词 联系这些词语 说说孩子的心理发生了哪些变化 提示 先自己独立学习 再进行小组合作讨论 自主学习 合作读议 读议交流 汇报指导 猴子逗孩子孩子神态孩子心理摘孩子帽子 撕咬帽子 做鬼脸 不断往上爬 逗孩子 爬到顶端 作怪样 读议交流 汇报指导 孩子应经由 气急了 到 气极了 此时的孩子会想些什么 失去理智是错误产生的根源 伏尔泰 课文哪些文字描写了孩子处境的危险 用 画出来 你能用一个词语形容孩子的危险处境吗 想一想 导致孩子处于危险境地的原因是什么 自学交流 合作探究 回文朗读 体验情感 在这千钧一发的时刻 你们想救孩子吗 如何救 同桌两人相互交流救孩子的办法 小组内交流办法的可行性 船长来了 他怎么救 大声朗读文章的第7自然段 你从文字中读出了什么 自学交流 合作探究 采访船长 你为什么要用枪逼孩子跳水 你会开枪吗 请问船长 你对孩子跳水脱险有没有把握 角色体验 对话文本 回文朗读 体验情感 面对危险处境时 对比孩子和水手们的表现 谈谈你对船长的看法 孩子被救上来以后 会说些什么 船长会说些什么 水手们又会说些什么 展开想象 说一说 再以 孩子被救上甲板之后 为题写下来 读写结合 拓展延伸
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论