2019-2020年四年级上册第五单元《除数是两位数的除法》单元测试(I).doc

2019-2020年四年级上册第五单元除数是两位数的除法单元测试(I)一、填空。1、计算81419时，可以把19看作（ ）来试商。2、甲数是乙数的12倍。如果乙数是24，那么甲数是（ ）。如果甲数是60，那么乙数是（ ）。3、80025（8004）（254）这是根据（ ）。4、花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做（）个花篮，还余（）支花。5、如果18，520，那么（），（）。二、判断。1、计算除数是两位数的除法时，只要试商必然一次成功。（）2、三位数除以两位数，商一定是两位数。（）3、一条放射线的长度是3000米。（）4、被除数和除数只有同时扩大10倍、100倍、1000倍商才能不变。（）三、计算。1、直接写出得数。450050084040 932003535640140020 1802024060 34（55） 350702、先估算，再计算。8583912524918275032144889184463、比一比，谁算得快。3500500 18000xx 7300254800254、列式计算。什么数与43相乘得559？832是哪个数的32倍？32与13的和去除405，商是多少？四、填表。1、根据速度时间路程，完成下表。路程300米180米时间6时25秒速度120千米/时15米/分2、根据单价数量总价，完成下表。篮球足球排球单价/元6845数量/个1112总价/元638540五、应用题。1、李师傅每小时加工24个零件，照这样计算，加工360个零件需要多少小时？2、埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观，经测算金字塔塔高106.5米，绕塔底一周近1000米，小燕3分钟能走155米，照这样计算，20分钟内她能绕金字塔底走一周吗？物品名称单价（元）录音机278幻灯机电风扇1953、如果学校用1000元买了4台电风扇，应找回多少元？如果学校打算购买10台录音机和5个电风扇，你估计4000元够用吗？建国路小学今年新添置了11台幻灯机和5台电风扇，共支出7245元，你能推算出幻灯机的单价吗？4、下表是小青、小华、小敏、小芳四人每天练习打字的时间与一次测试的记录。小青小华小敏小芳平时每天练习时间/分20303560时间/分12191813测试字数/个384631846728记录速度（个/分）请你根据测试记录计算出每个人的打字速度。（打字速度打字总数打字时间）你还能提出什么数学问题？分析一下表格中的数据，你有什么发现？附送：2019-2020年四年级上册第五单元信息窗1除数是两位数的口算及估算除法word教案教学内容：教科书5962页信息窗1：除数是两位数的口算及估算除法教学目标：1、能在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的口算及估算的方法和算理，能够比较熟练的进行口算和估算。2、经历探索用除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，提高解决简单实际问题的能力。教学重难点：能够比较熟练的进行除数是两位数的口算和估算。教具准备：图片教学构想：能比较熟练的估算、口算除数是两位数的除法。在探索除法算理算法的过程中，培养学生初步的推理能力和小组合作学习的能力。教学过程：一、自主学习，复习旧知1.直接写得数。186100512333575052、想一想除数是一位数的口算方法。如：484可以这样想：4个()41个()()8个()42个()()()()()二、创5设情境，提出问题。1、师：秋天是一个收获的季节，我们一起到农民伯伯的菜地里去看看吧！师：看到农民伯伯收了这么多蔬菜，我们真替他们高兴，你能根据上面的信息，提出几个数学问题吗？2、 （1）白菜的产量是萝卜的几倍？(2)土豆几次能运完呢？3、 合作探究解决问题1、白菜的产量是萝卜的几倍？(1) 怎样列式？并说一说这个算式表示什么意义？(2)如何口算？(把你的想法在小组内交流)想法一：用乘法算除法。因为30（）60，所以6030（）。想法二：用表内除法来做。（划去被除数和除数末尾相同个数的0）因为632，所以6个十除以3个十等于2。所以6030（）。(3)说一说你喜欢哪种方法？为什么?2、 我会口算：6003012040(独立解决，小组内交流算法)3、 估一估，298吨土豆需要运几次？独立思考：怎么列算式呢？29850（）想：因为298接近（），（）50（）所以298吨土豆，（）次能够运完。4、试一试：估算：12028（）想：因为28接近（），120（）（）所以：12028（）小结估算方法：用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十数、整百数、几十几百数来估算。四、班级展示1、各小组将研究结果向全班同学汇报展示。(各小组汇报时需注意，除数是两位数的除法口算及估算方法，说方法的同时解释为什么这样做，有什么地方值得提醒大家)2、 汇报时，要回答其他小组提出的疑问。3、 及时做好自评和对其他组的评价。4、 解决第二个问题。五、梳理拓展总结回顾本节课，谈对这节课的收获。六、达标检测1、我是口算小能手。655 968 65059601608028070 81090300602、考考你，最大能填几？60()50040()25630()220