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文档简介

回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 滕州市洪绪镇苗庄小学冯君英 采摘节 混合运算 1 一共有60只篮子 来了18家 每家分3只篮子 大巴车上共有48人 有两辆中巴车 每辆车上有26人 从图中 你获得哪些数学信息 还剩几只篮子 3辆车一共乘坐了多少人 根据这些信息 你能提出什么数学问题 明明 一共有60只篮子 我们来了18家 每家分3只篮子 这辆大巴车上共有48人 后面还有两辆中巴车 每辆车上有26人 2 还剩几只篮子 合作探究 分步 综合 联系 归纳 继续 学习指导 一 你把你的算法写在练习本上 并思考 先算什么 后算什么 3 18 3 54 只 60 54 6 只 汇报交流 先求 已经分了多少只篮子 再求 还剩几只篮子 返回 还剩几只篮子 总只数 已分的只数 剩下的只数 4 你想办法把这两个算式合并成一个算式 自己先想一想 再写下算式 18 3 54 60 54 6 合作探究 5 合作探究 小组内讨论 60 18 3 先求已经分了多少只篮子 再求还剩几只篮子 问题 还剩几只篮子 总只数 已分的只数 剩下的只数 怎样计算呢 60 18 3 42 3 126 只 60 18 3 60 54 6 只 同一个算式 为什么出现了两种结果 返回 6 综合算式的书写 60 18 3 60 54 6 只 7 18 3 54 只 60 54 6 只 60 18 3 60 54 6 只 分步算式 综合算式 解题思路相同 都是先求已经分了多少只篮子 再用总只数 已分的只数 对比梳理 返回 8 拓展应用 3辆车一共乘坐了多少人 大巴车上共有48人 有两辆中巴车 每辆车上有26人 学习指导 二 请同学们独立思考后 用你喜欢的方法在练习本上列式解决 9 大巴车的人数 2辆中巴车的人数 总人数 26 2 52 人 48 52 100 人 48 26 2 48 52 100 人 分步算式 综合算式 拓展应用 3辆车一共乘坐了多少人 大巴车上共有48人 有两辆中巴车 每辆车上有26人 26 2 48 52 48 100 人 10 看算式想一想 在一个算式中既有加 减 法 又有乘法 应该先算什么 乘加 乘减混合运算顺序 在一个算式中既有加 减 法 又有乘法 应该先算乘法 再算加 减 法 归纳提升 26 2 48 52 48 100 11 这节课你有什么收获 12 1 先说出各题的运算顺序 再脱式计算 68 12 3 68 36 32 24 15 4 24 60 84 26 3 47 78 47 31 32 2 18 64 18 82 三 自主练习 13 2 李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花 师生一共摘了多少千克 三 自主练习 18 27 5 18 135 153 千克 答 师生一共摘了153千克 14 应先算16 8 应先算13 6 14

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