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文档简介

小组心理辅导 上 介绍自己 请问大家今天想学什么 今天的安排 上午 感受活动下午 探讨技术 积极参与 体验为主 活动一 个人成长探索 形式 1 分组 2 彼此尊重 3 说自己愿意说得 4 团体分享 准备好了吗 下面你将看到一幅画 请根据各自的感受回答问题 我们的建议 你的答案最好是写在纸上的 1 你觉得目前自己的状况 最像图中的哪个小孩 为什么 2 你欣赏他什么 3 你担心他什么 4 如果可以的话 你希望他有哪些改变 5 他要做些什么 改变才会发生 6 你感觉他改变的最大障碍会是什么 7 你觉得有人能帮他吗 能帮他的人会是谁呢 请回答问题 1 6 5 4 3 2 8 9 7 10 看着刚才自己写下的东西 试着选择一些愿意和小组分享的部分说出来 提醒 没有好坏 只有反馈 团体分享时刻 思考 刚刚的活动对我们来说意味着什么 提示 1 刚刚的活动中我的收获是什么 2 如果我来组织活动 刚刚的活动还有哪些需要改进的 3 利用 小孩图 我还能设计出什么活动 怎样设计一个团体辅导 任务 帮助学生学会一些克服紧张的方法 思考时间 1 设计什么活动 2 采用什么方法 3 可能遇到的障碍是什么 放松训练 如何引导学生进行放松 示例 下午开始前 体会一下放松 一些涉及的关键内容 理论的解释操作环节的示范现场的演练如何布置家庭作业 注意 技巧性练习只是放松的一种方法 绝大多数孩子自己就是解决问题的专家 可能根本就

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