九年级物理《机械效率》课件 人教新课标版.ppt

第五节机械效率 甲 甲乙丙三位同学 同时到达学校 三位同学的目的相同 但是丙比乙要早起 多走一些额外的路程 乙比甲要早起 多走一些额外的路程 学校 我们的目的 从井中打水 但又不得不借助水桶 在提水的这一过程中人总共所做的功 我们的目的 对我们真正有用的功 不是我们的目的 对我们无用 但又不得不做的额外增加的功 对水和桶做得功fs 对水做得功gh 对桶和克服摩擦力做的功 总功 有用功 额外功 有用功 在完成任务时 为达到我们的目的 我们真正需要的 对我们有用的那部分功 总功 在完成任务时 人总共所做的功 额外功 在完成任务时 对我们无用 但又不得不做的那部分额外附加功 甲乙丙都奔着相同的目的地学校 但甲可以睡懒觉 而丙需要早早起床 这里就存在一个效率问题 在使用机械做功时也存在效率问题 我们把有用功和总功的比值叫做机械效率 有用功和总功的比值叫做机械效率 在物理中我们通常用百分率表示机械效率 注意 机械效率没有单位由于w有用 w总 故小于1 让你选择你选择哪种方式 为什么 使用哪种方式的机械效率高 在三种方式中总功是什么 那一部分是有用功 那一部分是额外功 人提沙子做功 1 对砂子做功 2 对桶做功 3 克服自重做功 人拉滑轮做功 1 对砂子做功 2 对桶做功 3 对动滑轮做功 人拉滑轮做功 1 对砂子做功 2 对口袋做功 3 对动滑轮做功 真正需要的 对我们有用的那部分功 有用功 gh 在使用机械过程中 不得不做的那部分额外附加功 额外功 人总共所做的功 总功 f拉s绳子 在这三幅图片中 那幅做功的机械效率高 w总 100 100 因为w总 w有用 w额外 在使用滑轮组提升物体的过程中 那些因素会产生额外功 1动滑轮的重力 2滑轮组与绳子之间的摩擦力 如何提高机械效率 外因 内因 减小额外功 增加有用功 减小动滑轮的重力 减小滑轮组与绳子之间的摩擦力 增加物体本身的重力 排除外界阻力 提高自身能力 一些机械的机械效率 滑轮组 50 70 起重机 40 50 一些机械的机械效率 抽水机 60 80 柴油机 28 40 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60 也可以说有用功在总功中占有60 另外的40 是额外功 起重机的机械效率是60 它表示什么意思 关于机械效率的三类计算 1杠杆2滑轮 竖直拉物体 水平拉物体3斜面 1杠杆 w总 100 相似三角形s h l动 l阻 100 2滑轮 竖直拉动物体 100 100 水平拉动物体 100 f摩擦h移动 100 100 100 3斜面 理想 不计摩擦力 w总 fl w有用 gh 2 实际 考虑摩擦力 w总 fl w有用 gh w额外 fl 100 100 请你判断 下面说法中是否正确 1 有用功越多 机械效率越高 2 额外功越少 机械效率越高 3 物体做功越慢 机械效率越低 4 做总功越多 机械效率越低 5 做相同的有用功 额外功越少 机械效率越高 6 做相同的总功时 有用功越多 机械效率越高 7 机械效率越高 越省力 请你判断 用水桶从井中提水时 所做的有用功是 额外功是 总功是 如果桶掉到井里 从井里捞桶时 捞上来的桶里带了一些水 有用功是 额外功是 总功是 克服水的重力做功 克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克服水的重力做功 拉力所做的功 练习2 小明用100