高三（17）10月月考分析.doc

高三（17）班上学期10月月考成绩分析高 赢一 班级成绩整体情况分析： 前500: 13人 前600： 17人 前700： 18人 （指标：20人） 前995： 36人 (指标：38人)从前500名以及前600名来看，在整个理科平行班应该是位于前列，也就是说我们班的前面的高手发挥是正常的。问题是前600-700名，我班居然只有一个，12班在这个阶段有11人，22班有12人，这个差距是相当大的，这也是我班这次月考总成绩量化排名靠后的最根本原因。二 各学科成绩对比状况：（在15个理科平行班中的排名）语文数学英语物理化学生物量化排名第10第11第5第14第11第3前25名平均分排名第3第10第9第11第11第4 以上数据说明，这次考试中，数、理、化相对弱势，跟九月月考相比，退步很大，九月月考中，数学是第4，物理是第2，化学是第8。三 班级学生的个案分析：1. 发挥特别失常的学生： 学生：肖家鑫：状况：从高二进班后，历次大考中，从未掉出前500名，这次掉到700名开外。 原因：9月底，他父亲发生严重车祸，现仍在重症监护室，对学生情绪太大。 对策：多做思想工作，多安慰，鼓励。 学生：孔祥雪状况：发挥一直很稳定，这次掉得厉害。原因：组合家庭，心理脆弱，家庭琐事很容易影响到她。对策：每星期谈话一次，多鼓劲，多关心，并与家长及时沟通。2. 不稳定的学生： 这些学生历次大考成绩（6总级序）姓名分班成绩高二上9月高二上期中高二上12月高二上期末高二下期中高二下期末高三上9月高三上10月信辰星777512531455389882815837408朱晨硕868628338679636601558755余帆638656593604478648742699767刘博雅620789654860819702935580814尚心奕5718051018861320707784733829彭聪705805721737750755667682925雷诗萌96910089318898758739066761056尚洪民813892691639679890854781843心态存在问题：信辰星、雷诗萌、朱晨硕存在劣势学科：余帆（数、理）、刘博雅（数、化）、彭聪（数、外、化）、雷诗萌（两语）、尚洪民（数、外）易骄傲：尚心奕、彭聪、雷诗萌、尚洪民3二档学生：中等生的学习态度较好，学习上非常努力但是学习成绩不理想：这类学生中大部分都是女孩子，她们的学习欲望是很强烈的，但是成绩和她们的付出好像不能形成正比，如：高子婧、张林蔚、郭婷、毛婷、胥甜宇比较严重的偏科现象： 如： 杨远达、樊世杰、毛婷、汪康宁、张宇婷、李傲涵、姜圣泽、赵哲 4班级要稳定的对象：姓 名分班成绩高二上9月高二上期中高二上12月高二上期末高二下期中高二下期末高三上9月高三上10月周雨清129110511391127713481209113012031225熊飞鸣123611411243130312291390120212121230罗俊一125514311414138913081331126013231254张丽云150815041506148513481454129212501261郭帆104011891160114512011124130013731292马菱珺139312831361132813351312139712151305孙家驹140813361345139110981276132313411315张奇鹏116713151228120710421306130913301353王雪璞130712851429130014951443146814281366肖蕴晨151514231370138414351441141914031375陈刘坤142514711412143113851325141914071385琚海波137414491442144013961331138514321396桑琳娜147214861494129513061437144711861401刘晓雨12711427137713821383121313111417崔思远148914641418140812441290124914331421张瑞阳150215191503148814271477148614461451这些学生在历次大考中，级序都是四位数，说明他们从未努力过、甚至可以说在某个时段都没有付出过，这部分同学的学习是值得担忧的，他们的学习成绩在考试中都没有什么变化，如王雪璞，琚海波，崔思远，张瑞阳，桑琳娜等，这些同学在学习态度上比较消极，对学习毫无兴趣的，不在乎自己的学习成绩的。此层次学生属于班级要稳定的对象，不让其打扰其他同学的学习，尽力让他们学能学到一些知识。四 班主任工作分析这次我班成绩失常，与我自己有很大关系，我深深感得自责。由于爱人怀孕，这个月，老人都回黄冈老家了，所以这段时间跟班不勤，班里一些学生心态变化没能及时了解，各科作业督促力度不够。我深知高三压力巨大，责任重大，我一定会协调好家庭与工作之间关系，克服一切困难，全身心投入到班级管理工作中。五 下一阶段工作方向和措施：1.扩大班级尖子生范围；提高中等学生学习的成绩，关心他们的学习状况，和他们及时作出对学习方法的分析和时间分配的合理性以及如何提高学习效率等，关注他们的情绪变化；端正后进生的学习态度。2.在班级营造一个良好的学习氛围，利用优等生的学习积极性调动班级的学习氛围，从而形成较好的学习风气，使得学生在学习中增强竞争意识。 3.对偏科同学进行有效的个性化辅导，使得他们提高学习效率，从而提高自己的弱势科目。 4.对学习没兴趣的同学搞好师生关系，多了解他们的心理变化和情绪变化保证其不违反学校的纪律，在学习上不积极，基本完全放弃学习的，属于不安分分子，利用他们的兴趣去督促他们的行为和纪律，做到在教室内不影响其他同学的学习，不能起到破坏班级学习氛围的一部分，找到他们的突破口在某一个的科目上让他们找到自信，在成绩据后面的同学行列里