六年级语文下册 第26课《理想的风筝》课件2 语文S版.ppt_第1页
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理想的风筝 刘老师啊 您在哪里 我深深地 深深地思念您 只是有一次 他在讲女娲造人的传说时 对我们说 女娲氏用手捏泥人捏得累了 便用树枝沾起泥巴向地上甩 甩到地上的泥巴变成了人 只是有的人 由于女娲甩的力量太大 被甩丢了腿和胳膊 我就是那时候被她甩掉一条腿的 教室里腾起一片笑声 只是有一次 他在讲女娲造人的传说时 笑着对我们说 女娲氏用手捏泥人捏得累了 便用树枝沾起泥巴向地上甩 甩到地上的泥巴变成了人 只是有的人 由于女娲甩的力量太大 被甩丢了腿和胳膊 我就是那时候被她甩掉一条腿的 教室里腾起一片笑声 但笑过之后 每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情 同时更增加了对刘老师的尊敬 刘老师啊 虽然您是一位残疾老师 但是您 我深深地 深深地思念您 他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍 一天站上好几个小时 为我们讲课 他的课讲得极好 祖国的历史 使他自豪 讲到历代的民族英雄 他慷慨激昂 常常使我们激动得落泪 而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月 他自己又常常哽咽 使我们沉重地低下头去 刘老师啊 虽然您是一位残疾老师 但是您 我深深地 深深地思念您 他的腿自然不便于奔跑 但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐 他总是自己手持线拐 让他的孩子或学生远远地举着风筝 他喊声 起 便不断拉动手中的线 那纸糊的燕子便抖起翅膀 翩 pi n 翩起舞 扶摇直上 他仰望白云 看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋 仿佛他的心也一齐跃上了蓝天 这时候 他最幸福 笑声朗朗 指着天上的风筝 同看风筝的同学们说笑 有一次 他故意撒手 让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑 他笑着 叫着 拄着拐杖 蹦跳着去追赶线拐 还喊着 你们不要管 我自己来 他终于气喘吁吁地抓住线拐 脸上飘起得意和满足的稚气 柳枝染上了嫩绿 在春风里尽情摇摆 舒展着自己的腰身 连翘花举起金黄的小喇叭 吹奏着生命之歌 蓝天上 一只只风筝在同白云戏耍 引动无数的人仰望天穹 让自己的心也飞上云端 一个年过五十身有残疾的老师 对生活有着那样纯朴 强烈的爱与追求 一个活泼的少年又该怎么样呢 刘老师啊 您在哪里 我深深地 深深地思念您 小练笔 如果让你在刘老师的风筝上写一句话 你会写什么 把老师比做母亲 把老师比做人梯 比作燃烧自己照亮别人的红烛 比作努力吐出最后一口丝线的春蚕 都不过份 这世上倘若没了老师 人类将永陷入混沌 老师是擎天的柱 是润泽大地的春雨 假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业 那便是老师 没有任何人比他们更神圣 不
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