古诗《蜂》教案范文.doc

古诗蜂教案范文 导语：蜂一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。下面是为您整理的教案，欢迎阅读。 教案一 教学目标： 1、读懂古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 2、体会诗所表达的思想感情。 3、学习本课生字、词，理解诗句的意思。 4、有感情地背诵这首古诗。 教学重点 1、了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 2、体会诗所表达的思想感情。 教学难点 了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 教学准备 作者简介。 教学过程： (一)、创设情景，导入新课 1、谈话导入。 小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂，诗人罗隐也创作了一首优美的诗。板书题目：蜂，并指读。 (点评：创设良好的古诗文学习氛围，激发学生学习古诗的兴趣。) 2、简介作者 (二)、自读诗文，启迪质疑 1、用学过的方法，自读，思考： 1)、这首诗写了什么内容?有什么不懂的地方? 2)、罗隐在赞美蜜蜂什么? 3)、学生小组试讲，逐句理解。 2.精读训练，连贯讲诗意，体会作者表达的思想感情。 1)自由读全诗，连贯讲诗意。 2)、思考议论，加深理解。 3)、体会作者表达的思想感情。 轻声自读，思考，蜜蜂在那儿采蜜? 想象前两句诗中蜜蜂到处辛勤采蜜的情景，体会蜜蜂的辛苦。 提示：无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用“不论”、“无限”、“尽”等词，写出了蜜蜂辛勤采蜜的情景。 蜜蜂这样辛勤采蜜是为了谁?进一步通过朗读，揣摩、体会。 提示：“采得百花”已显示了蜜蜂的“辛苦”，“成蜜”二字虽具“甜”意。但末二句的反问“为谁辛苦”?“为谁甜”?言下之意非常明显，蜜蜂把辛苦归自己、甜蜜属别人。 (点评：设置问题情景，通过朗读、揣摩、品味，不禁为蜜蜂短暂的生命而惋惜，为蜜蜂不知疲倦地辛勤劳作而感动，更为蜜蜂无私奉献的崇高品质而震撼。在这一环节，我为学生搭建了一个激发智慧、释放思想的展示平台。) 说说这首诗表达了作者什么样的感情?这种感情作者是如何表达的?朗读体会。 有感情地朗读，想象情景。 赞美蜜蜂。 老师为同学们搭建一个才艺展示台，同学们可以用不同的方式来赞美。可以送它一句格言，为它唱一首歌，或者创作一首诗歌。 (点评：这一环节，让学生尽情地展示自己的才能。此时，学生的心灵迸发出了创作的火花，他们为蜜蜂送上了一首首赞歌，送上了一句句诗句。这种融理解、创造于一体的语文实践，富有很强的感染力，对提高学生的综合素养，有着不可低估的作用。) (三)、巩固练习。 同学们，此时，你就是罗隐笔下的小蜜蜂，你和伙伴们是怎样在百花中到处飞翔、辛勤采蜜的? 先小组讨论，再集体讨论。 (点评：雨果说：“想象是人类思维中最美的花朵。”的确，想象是会飞的思维，想象是创造的雏形。课堂教学中解放学生的思想，为他们插上想像的翅膀，在创新的王国，自由驰骋。通过这样一种别出心裁的教学方式，不仅让学生掌握了整首诗的内容，而且更好地带学生进入到诗的意境之中。) (四)、师小结 蜜蜂采花酿蜜一生，也是贡献了一生，不求名利，为人类所造福。蜜蜂的这些贡献，不求名利，蜜蜂的博采和精心酿造，也是同学们应该具备的，只有这样，我们方能如蜜蜂一样，酿造出香甜美味之蜜。(集体品读) 三、升华感悟 同学今天学的真不错，同学们学了这首古诗后还有什么收获? 四、拓展延伸 教案二 一、教学目标： 1、读懂古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 2、体会诗所表达的思想感情。 3、有感情地背诵这首古诗。 教学重点 1、体会诗所表达的思想感情。 教学难点 了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 教学准备：课件 二、教学过程： (一)创设情景，导入新课 今天老师给你们带来了一位新朋友，快看他是谁?(出示蜜蜂图) 谁知道小蜜蜂每天都在忙什么呢?唐代诗人罗隐创作了一首描写蜜蜂的诗。板书题目：蜂，并指读。 (二)初读古诗读正确 1、介绍作者 2、自由读古诗，注意读准字音，不多字也不丢字。 3、同桌互检 4、找个别学生读 (三)了解诗意诵读古诗 1、轻声自读，思考，蜜蜂都去哪采蜜?你是从哪句知道的? 无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用“不论”、“无限”、“尽”等词，写出了蜜蜂辛勤采蜜的情景。 2、边想象蜜蜂采蜜的情景，边读前两句诗。体会蜜蜂采蜜的辛苦。 3、蜜蜂这样辛勤采蜜是为了谁?进一步通过朗读，揣摩、体会。 4、作者用创作诗的方式来赞美小蜜蜂，你能用自己的朗读来赞美小蜜蜂吗? (1)个别学生展示读 (2)有必要的话听范读 (3)自己练习诵读 (4)展示读 5、采的百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。诗人罗隐为我们记录了小蜜蜂勤劳、辛苦的一生，后来人们为这首诗普了曲，下面让我们听一听唱一唱。 (1)看视频边听边学 (2)唱给同桌听 (3)展示可以一个人，也可以和同桌两个人一起唱。 三、巩固练习。 1、用诗来赞美蜜蜂的不仅仅是唐代诗人罗隐，让我们一起来读一读看看还有谁来赞美蜜蜂。 咏蜂： 葛显庭(当代) 三百天来九州跑，南疆北国采花娇; 终日酿蜜身心劳，甜蜜人间世人效 咏蜂(王锦) 纷纷穿飞万花间，终生未得半日闲。 世人都夸蜜味好，釜底添薪有谁怜。 咏蜂 宋姚勉 百花头上选群芳，收拾香腴入洞房。 但得蜜成甘众口，一身虽苦又何妨。 (三首中选一首或两首) 2、蜜蜂最爱劳动。它一年四季都不闲着。酿的蜜多，酿的蜜甜，可自己吃的有