班集体就是学生成长的摇篮 2.doc

班集体是学生成长的摇篮班主任是学生人生的向导2012-2013学年第二学期班务工作总结黄牛蹄中学 田忠勤时间如流水，转眼间一个学期就要过去了。为了总结过去展望未来，有必要对本学期的班务工作做一简单的回顾。这一学期，是九年级最关键的一个学期，班主任的工作力度就决定着班级学生的整体成绩和今后的发展基础的成型。所以，从开学到放假，我没有一天不思考着这个班的每个学生，对他们的学习生活做精细考虑，尽全力帮助他们健康快乐地成长。我虽然付出了许多工作的艰辛，却也有意想不到的收获。做一位班主任，我有一个工作宗旨：用三年时间，让我班里的学生逐步学会自己经营自己，实现班级管理自动化。1、 抓住机会上好人生课 ，教给学生如何做人“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。从英语课堂教学到班级管理，从学习到生活，我总是以教育学生如何做人为教育目的的。英语阅读文章中有许多有教育意义的文章，我利用课程资源结合学生实际，开展多种形式的德育教育，让他们在学习英语知识的同时，学会如何做人。我利用主题班会、集体活动、班级实践活动等机会，让他们感受做人的真谛，体验做好人的社会角色。2、 以身示范，用个人魅力吸引学生 作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活运用教学手段，细心传授学习方法，努力提高教学质量是必过的第一关。 让课堂充满生机和活力，让英语课堂成为学生快乐的乐园。以培养学生综合运用能力为目的，采用多种形式，从基础入手，探究差生教学方案，让每个学生在课堂上都有收获，让他们喜欢上英语，学会用英语解决英语问题。自己的业务精通了，学生会从心里佩服你，敬仰你，你说的话，他们就信得过，他们就会像你一样学着做一个优秀的人。3、 用爱心唤真情，爱的教育结硕果 爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。班主任只有做一个有心人才会发觉，只有你练就一双善于发现的眼睛，就一定能够“见月晕而知风，见础润而知雨”。 母爱是圣洁的，得到母爱是幸福的，师爱是高尚的，得到师爱是幸运的，播撒师爱是我们做班主任的责任，奉献真情是我们当教师的义务。爱没有等差，情不分前后。情感教育实在是一种巨大的教育力量。没有对学生真正的爱，就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢？“要想看到最美的生命花朵，就不能忽视那些深植在土壤中的细小根须，没有这些根须，生命就会凋谢”。就学生而言。这些根须就是学习的愿望!对教师而言，就是使这根须一样得到滋养。只要用爱心去关爱学生，学生就会感受到爱的阳光，有行为过错的学生也会在爱的阳光中矫枉过正，在老师的宽容和原谅中成长，在老师的疏导中改掉自己的不良习惯，成为一名优秀的学生。我们班的秦道明、冯警华、韩超、张泽剑、黄雨薇、张斌、王潇都是从其他学校转学到我149班的，他们以前的行为习惯很差，经过一年的正能量的班级环境熏陶，他们中大部分成了班里的优秀学生，学习成绩保持年级前十名。4、 开好家长会，让家长与老师同行 我坚信“我们的努力您的关爱孩子的成功”。让家长与老师同行，就是借助家长的力量使教育取得和谐、一致。家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 召开家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便使学生尽快适应初中生活，养成各种好习惯。家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。告诉各位家长：周末到了，请您多关注您的孩子结交的朋友，近朱者赤，近墨者黑，并注意他在家的表现，发现不良情况及时跟我取得联系，我会尽最大努力帮助您教育好孩子。下雪了，明天路滑，上学路上家长要嘱咐孩子注意安全，穿的暖和一些，以防感冒。天气逐渐变冷，班中部分学生出现了感冒发烧症状，为不影响孩子们正常而紧张的学习时间，希望家长们做到以下几点：1、及时添加衣服；2、早饭不仅要吃而且要吃好；3、要提醒孩子多喝水；4、晚上做作业要提高效率，缩短时间，争取早点睡觉，保证睡眠时间。有其他事情及时跟我联系。5、 坚持做好养成教育，实现班级自动化管理 我认为，好行为成就好习惯，好习惯成就好人生。 良好习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，而是天长日久慢慢养成的。好习惯好理解难养成，问题是好习惯需要多付出。懒是人的天性，要克服这个“懒”字不但需要学生自己原有的良好习惯做基础，还需要老师们，特别是班主任老师的勤于管理说教指导，让他们从心里真正懂得良好习惯对自己人生的发展既有重要性也有必要性，他们才会自觉自动地去做自己该做的事情。在这点上我付出了很多，但收效很好。到现在，我班里的一切工作基本都不用我安排，就能按时顺利地完成。我班学生的良好习惯深得全校师生的好评。6、 激发学习激情，实现高效课堂 没有激情的课堂是低效率的课堂，不但学生没有知识和技能的收获，而且还养坏了学习习惯。部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，缺乏积极主动，缺乏勤奋，这是造成后进生偏多的一个主要原因；部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法；部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。效率产生差异。部分同学对学习没有明确的目标缺乏竞争的动力在学校里，有些学生自觉性比较差，不会充分利用空余时间时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。为了改变这种现象，我做了大量工作，从学