谢静论文-PPT课件对教学竞赛评分的影响及制作技巧.doc

PPT课件对教学竞赛评分的影响及制作技巧谢静【摘要】课件制作作为当今中职教师的一项教学基本功，就要求教师能在任何时间内充分并恰当地利用多媒体课件辅助教学。教学竞赛作为展现当代中职教师教学水平和教学基本功的平台，教师所呈现的课件必将会间接或直接地影响竞赛评分，特别在一些教学竞赛里，多媒体课件的制作已被明确纳入评分标准。本文从笔者所参加和涉及的各类教学竞赛为切入点，用众多教师所熟悉的PPT课件为例为大家阐述， PPT课件在教学竞赛中是如何成为教学竞赛加分码的。【关键字】PPT课件 教学竞赛 制作技巧信息技术的飞速发展为多媒体技术在教学中的应用铺平了道路。中职教育根据自身的特点对中职教师提出了更高的要求。会制作及使用多媒体课件已经成为当今中职学校教师的一项基本技能。较之于flash和Director等其它多媒体软件，PPT具有学习难度小，不需要额外的媒体环境，上手度高，制作周期短等不可比拟的优势，成为教师制作多媒体课件的的首选。在近年来中职各类的教学竞赛中， PPT课件的身影几乎无处不在。因此本文以PPT为例阐述课件对教学竞赛评分的影响及如何制作竞赛PPT课件。一 PPT课件对教师教学竞赛评分的影响中职各类教学竞赛是证明中职学校教师教学水平和提高教师业务能力的最好平台。因此，一个积极进取的中职教师会利用教学竞赛这个平台鞭策激励自己不断的进步从而成长为一名优秀的中职教师。从2009至2012年广西壮族自治区、柳州市、柳州市鹿寨职业教育中心等相关部门所开展的教学竞赛看，针对教师的教学竞赛主要有“中等职业学校信息化教学大赛”、“多媒体课件制作大赛”、“中等职业学校教师精彩一课教学设计大赛”、“中等职业学校优质课比赛”、“中等职业学校说课比赛”、“中等职业学校教师基本功大赛” 等。根据本文笔者对所参加和观摩的这些教学竞赛中总结发现，是否制作课件，课件制作的精良程度已成为影响评分的重要因素之一。1PPT课件是校级优质课比赛中的隐形武器笔者作为2012年柳州市鹿寨职业教育中心秋学期优质课比赛的评委之一就本次优质课比赛来阐述PPT课件对校优质课评分的影响。这是我校优质课的评价量表：评 价 量 表参赛人:_ 讲课班级:_ 讲授科目:_课题:_ 2012年 月_日(星期 )第 节评价项目评价要点评价等级ABCD教学目标(10分)符合课程标准（大纲）要求5431明确具体恰当完整5431教学内容(15分)内容正确无误3210切合学生实际4321重点难点突出4321容量深度适宜4321教学过程(20分)教学环节合理6543主体、主导结合7643反馈调节及时7643教学方法(20分)教法灵活有效7654手段运用得当7643讲练结合6542教学技能(15分)课堂驾驭能力5431教态语言板书演示规范5431启发激励机制运用到位5432教学效果(20分)学生听课率和参与面7654教学目标达成度5432对学生素质培养的作用6543学生创新、实践能力提高2100小计合计备注:请在相应的选项栏内打,分别在小计和合计栏上写上具体分数。从表中可以看到评价项目并没有“多媒体课件项”，但“教学内容”项目中的评价要点“重点难点突出”却和课件关联度极大。因为PPT课件的作用就是辅助教学，而辅助的作用就在于在教学中帮助突破教学重难点。因此参赛者是否制作PPT课件，课件是否为帮助突破教学重难点服务，必将影响评委的打分。在此次优质课比赛中，有几位优秀的参赛者就是很好的运用了PPT课件为突破教学重难点服务。如蒋芬老师的我愿意是急流，为了突破学生理解诗中丰富的意象内涵这个难点，她在课件中选取了动态的素材帮助学生通过听觉、视觉的刺激来理解本诗的意象。值得一提的是蒋芬老师在这堂课的引入环节，也是利用课件为我们模拟了一场生动的婚礼现场，从而为这节优质课开了一个漂亮的凤头。在陈丽娟老师所参赛的讲故事一课中，她也是运用PPT课件给学生呈现小马过河故事以及用课件引导学生如何把握各角色的情感及语调。由此可以看出，虽然评价标准中不明确提出PPT课件所占的分值比重，但评价要点中的“手段运用得当”、“学生的听课率与参与面”都间接通过课件体现。比如制作精良的PPT课件就能很好的均衡、运用各种素材来调动学生的兴趣，从而增大学生的参与面。2PPT课件是说课比赛中的必要因素笔者有幸参加了2009年柳州市中等职业学校首届说课比赛和指导观摩2011年柳州市中等职业学校文化课说课比赛。在参加和观摩的柳州市中职教师说课比赛里，笔者发现如下规律，说课比赛的评分细则虽然没有直接提及PPT课件，但PPT课件作为说课内容的载体势必影响说课的效果。并且在2009-2011年公布的获奖名单中发现一个有趣的现象，获得一二等奖的老师，他们的说课PPT课件制作得都非常的精美。请看下图：这是2009年柳州市中等职业学校说课比赛一等奖PPT课件这是2011年柳州市鹿寨职业教育中心说课比赛一等奖说课PPT课件由此可见好的PPT课件作为说课内容的载体能很好的传达竞赛者的教学意图，而且运用PPT课件拥有的动态视觉冲击从而间接影响评委的评分。3.PPT课件是“信息化教学大赛”、“教学设计大赛”、“教学基本功大赛”的评价关键因素之一如果说上文所述类型比赛没有明确提及PPT课件要作为比赛的评分标准项，那么在下面所述的的中职“信息化教学大赛”、“教学设计大赛”、“教学基本功大赛”就以非常直白的形式告诉参赛者，课件制作水平是比赛的评价标准之一。如笔者参加的首届广西中等职业学校教师“精彩一课”教学设计大赛就要求参赛者上交与教案相匹配的多媒体课件，分值占总分的30%。而在中职最高级别的比赛全国信息化教学大赛，它的两个项目即多媒体教学软件项和信息化教学设计相的评分指标就能非常清楚的看到课件在评价中所占的权重。（全国信息化教学大赛多媒体教学软件项目评价指标）（全国信息化教学大赛信息化教学设计项目的评价指标）从这些评价指标中可以看到，无论是多媒体软件的“技术性”、“美观性”还是信息化教学设计的“技术应用”都需要靠我们的课件来体现。在柳州市中职教师基本功大赛的评分细则中我们同样可以看到，“教师素养”项目明确提及“能熟练应用现代教学手段”，而PPT课件就是现代教学手段中的一种。（柳州市中职教师基本功大赛评分细则）因此要想在上述这些竞赛中获奖必须要给评委呈现一份有质量且有美感的课件。二 竞赛PPT课件制作技巧众多中职教师之所以选择PPT课件参加教学竞赛，原因之一就是PPT是所有制作课件软件中最容易入门、能在最短时间内实现教学基本功能的一种，而且学习PPT课件制作有较好的人文环境，较其他软件而言，会用PPT的教师特别多，尤其是青年教师掌握PPT的水平更高，在这种条件下更容易搭建互相学习切磋的平台。所以包括笔者在内，参加相关的教学竞赛时我们都会首选PPT制作课件。如何制作一款适合于教学竞赛的课件呢？笔者将这几年参赛制作课件的经验进行了总结。1. 用色彩与版面打动评委也许不是每个人都是PPT制作高手，但是你却能在最短的时间内学会这一招。心理学告诉我们，色彩的冲击会影响当事人对事物的评价，因此在我们不是特别擅长PPT动画的时候花一点时间在色彩和排版上，你的PPT课件将会在众多的参赛课件中脱颖而出。对于一个对色彩不是特别有研究的人，可以多学习模仿时尚杂志中的配色。原则上课件中的色彩数不要超过三种。尽量选择浅色为底色，这样插入的图片就不会与底色发生强烈的配色冲突。你也可以在网上收罗一些PPT模板，使用它们的配色，但是在对色彩不是非常有把握的情况下最好选择底色素雅的模板。当然，底色素雅为的是突出你的版面还有插入的元素，因此你选择插入的图片颜色一定要色彩靓丽，一定要有视觉冲击力。比如这张：如果在白色的底色下你还选择一张色彩暗淡的图片，你的PPT课件很可能会被淹没在众多参赛者的课件之中。知道为什么那么多人喜欢翻阅瑞丽或者世界地理杂志吗？原因就在于他们善于使用色彩，善于排版设计。现在请观察这两张PPT， （没有进行排版设计的PPT，图a）（进行排版设计后的PPT，图b）同样的图片同样的文字，可是经过版面设计后，图b就更具有艺术设计感了。如果你对配色非常有把握，你可以大胆尝试用饱和度高的色彩作为底色，再用一些小面积亮色做点缀。这种张扬的色彩搭配，一定能抓住评委的眼球。如下图所示：2. 用汉堡动画体现PPT课件的技术如果你的PPT水平已经高于入门级，那么在竞赛课件中恰当使用汉堡动画会使你的课件显得更具技术含量。什么是汉堡动画呢？请看下图：第一层动画第二层动画第四层动画第三层动画汉堡动画就是在同一元素中使用多层动画效果，从而实现实现复杂动作的动画。比如制作流程图，我们就可以使用汉堡动画123打开PPT课件的动画窗格我们可以看到流程图中所使用的素材都是由2至3层动画实现所以，善于使用汉堡动画能让你的PPT课件能与FLASH课件相媲美。3. 让PPT课件动静皆宜笔者在参加相关的竞赛培训中体会最深的是，一份好的PPT课件应该是动静皆宜的。曾做过两届“全国职业院校信息化教学大赛” 的评委说过“字不如图，图不如视频”。因此，在竞赛用的PPT课件中要尽量添加一些视频素材，让评委感觉你的PPT是会说话会表演的。但视频添加的量要有度的标准，一张PPT幻灯片中最好由1至2张静的图片和一个视频组成，一份课件里插入的视频最好不要超过三个。因为太多的动态元素容易转移学生或者评委的目光，从而忽略了教师本事的教学技术。4. 养成收集原创教学素材的习惯有时候好的PPT课件的优势就在于教学素材的原创性。因为原创的教学素材比网上收罗的素材更具说服力。这些教学素材包括你授课的图片，授课的视频录像，你的录音文件，学生作品的影像文件，学生实践活动的视频等等。在课件中恰如其分的展现原创教学素材就是使用无形的语言告诉评委我的教学是经过教学实践的，真实的东西具有说服力。5. PPT课件中的细节处理（1） PPT课件中的文字数量处理PPT课件不是堆砌文字的工具，所以不要把PPT当WORD用。如何凸显PPT的优势，根据心理学的分析和笔者总结的经验认为，一张PPT幻灯片放置的中文字数最好在30到60个之间，文字行数不要超过7行。如果教学中所涉及的概念、问题太多，可以把这些文字分割放置在不同的幻灯片上。对于一些关键字我们还可以采用不同的字号或色彩加以突出，即使这张幻灯片上没有图片，观众也不会感到乏味。考虑竞赛评委面对众多PPT课件的感受吧，能赶走他的视觉疲劳你就成功了一大步。（2） PPT课件中的超链接处理链接文字下划线的处理：在做PPT课件时，我们通常会使用超链接来完成课件菜单的制作，可是当我们以文字作为链接时，链接文字下边就会出现下划线。针对这种情况，我们可以在幻灯片中插入新的文本框，输入标题后，再选中整个文本框做超链接就能解决链接文字有下划线的问题。链接显示提示信息：如果希望在幻灯片中的链接提示信息效果，我们可以设置超链接后，选中“屏幕提示”按钮在弹出的对话框中输入提示文字，单击确定即可。链接可执行文件出现病毒提示的问题：在PPT课件演示过程中需要打开链接的可执行文件，链接时系统会弹出“该文件可能会携带病毒”的提示，如何关闭这一提示信息，其实只需选中链接标题，使用 “幻灯片放映” 菜单中的子菜单“动作设置”，在“单击鼠标”项目页中选择单选项“运行程序”，选择你需要的可执行文件即可。如下图所示：（3） PPT课件图片选取的技巧在PPT课件中适当使用图片是必要和有益的。图片的选取要和整个PPT课件基调一致，尽量选用高