2018年课程资料 课程讲义 教师资格统考讲义 6教师资格统考 - 副本 幼儿、小学 陈龙-教师资格统考-小学教育教学知识与能力 习题班 word 4-第四讲

第四讲第二模块 学生指导学过初中英语后有利于小学英语的进一步理解和掌握，这属于（ ） A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移网校答案：B以学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（ ）A.一般迁移 B.具体迁移C.水平迁移D.垂直迁移网校答案：B在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）A.元认识策略 B.精细加工策略C.资源管理策略 D.认知策略网校答案：D下列属于资源管理策略的是（ ）A.计划策略B.监视策略C.社会资源利用策略D.调节策略网校答案：C简述精细加工策略的主要方法。网校答案：记忆术（缩减和编歌诀、位置记忆法、关键词法、首字联词法、谐音联想法、形象联想法）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识联系实际；类比。简述资源管理策略的主要方法。网校答案：（1）时间管理策略（2）环境管理策略（3）意志、心境管理策略（4）学习工具的利用（5）社会性人力资源的利用简述加涅的学习结果目标分类。网校答案：（1）言语信息；（2）智慧技能；（3）认知策略；（4）态度；（5）运动技能；“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（ ）A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激比较D.行为强化网校答案：B “杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？（ ）A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化网校答案：A 要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（ ）A.获得B.消退C.泛化D.分化网校答案：D孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 网校答案：D先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.桑代克网校答案：C美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（ ） A.接受学习B.有意义的接受学习 C.发现学习 D.机械学习网校答案：B发现学习理论的提出者是（ ）A.布鲁纳 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.苛勒网校答案：A简述小学生品德发展的主要特点。网校答案：（1）良好行为习惯的养成在小学生品德发展中占有显著地位（2）小学生品德发展的形象性（3）小学生品德发展的过渡性（4）小学生品德发展的协调性简述品德的影响因素。网校答案： 1.外部条件（家庭教养方式、社会风气、同伴群体、德育）； 2.内部条件（认知失调、态度定势、道德认知、主观能动性）简述培养学生良好品德的策略。网校答案：（1）有效的说服（2）树立良好的榜样（3）利用群体约定（4）价值辨析（5）给予恰当的奖励与惩罚（6）角色扮演简述德育过程的基本规律。网校答案：（1）德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程（2）德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程（3）德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程（4）德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程简述科尔伯格的道德发展阶段论。网校答案：学校德育的基本途径是（ ）A.团队活动B.课外校外活动C.品德课和各科教学D.班主任工作网校答案：C外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，是（ ）之间矛盾的基本表现。A.教育者与德育内容 B.教育者与德育中介C.教育者与受教育者 D.德育内容与受教育者网校答案：D通过扮演角色来激发学生自觉地对在道德要求做出能动的反应。这种教育方式依据的德育规律是（ ）A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律网校答案：C材料分析近年来，许多中小学（尤其是农村寄宿制学校）采取了一种叫“全封闭、半军事化”的学生管理模式，比如学生全天不能出校门，所有活动都在校内进行，只能在特定时间（星期六、星期日）出校活动、回家。学校认为这样做可以减少校外不良因素对学生的干扰，保障学校教育教学活动的顺利进行，提高升学率，建立良好的社会形象，扩大学校的社会影响力。 问题：（1）请从学校管理的角度谈谈对上述现象的认识。（2）请根据德育过程的基本规律分析上述做法对学生思想品德形成的影响。网校答案：1.认识（1）该学校的做法是不合适的；（2）虽然该学校的出发点是好的，而且便与学校管理，但是这种做法弊大于利。（3）采取“全封闭，半军事化”的学生管理方式在客观上可以创造一个纯净的环境，但这是一种畸形的环境，限制了学生活动和交往范围，最终将不利于学生形成良好的品德。德育规律（1）活动和交往是品德形成的基础。个体的思想品德是在活动和交往的过程中，接受外界教育影响，逐渐形成和发展起来的，并最终通过活动和交往的过程表现出来。采取“全封闭，半军事化”的学生管理方式，限制了学生活动和交往，只关注学生的学习成绩以及升学率，从根本上忽略了学生品德的培养。（2）学生在活动中，必定受到多方面的影响，其中既有校内的正式影响，又有校外的非正式影响;既有积极正面的影响，也有消极负面的影响。学校德育应在多方面影响中发挥主导作用，抵制负面消极影响，将各种积极正面的教育影响统一到教育目的上来，形成学校、家庭、社会教育的合力，促进学生良好品德的形成和发展。刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（ ）A.有效说服 B.树立榜样 C.群体约定 D.价值辨析网校答案：C 德育原则 一、导向性原则 二、疏导原则 三、因材施教 四、知行统一原则 五、集体教育和个别教育相结合原则 六、尊重学生与严格要求学生相结合原则 七、教育的一致性与连贯性原则 八、长善救失原则（依靠积极因素，克服消极因素的原则） 九、正面引导与纪律约束相结合原则 简述知行统一德育原则（理论和实践相结合原则）的基本要求。网校答案：（1）加强理论教育，提高学生的思想道德认识；（2）组织和引导学生参加社会实践，通过实践活动加深认识，增强情感体验，养成良好的行为习惯；（3）对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则；（4）教育者要以身作则，严于律己，言行一致。 简述德育中运用陶冶法的基本要求。网校答案：1.创设良好的情境。2.与启发说服相结合。3.引导学生参与情景的创设。班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（ ）A.榜样示范法 B.品德评价法 C.实际练习法 D.情感陶冶法网校答案：C小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量出血点，教师应采取的正确处理方法是( )A.用纸巾盖上伤口，电话通知家长B.用清洁水冲洗伤口，盖上消毒纱布C.用止血带绑在伤口上方，注意保暖D.冷毛巾敷伤口，立即送医院网校答案：B小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有（ )在烫伤处冲冷水降温脱去烫伤处的衣服送医院处理 通知家长来学校处理直接包扎烫伤处 涂抹烫伤药物A. B.C. D.网校答案：B心理健康教育的