《虎门销烟》教学设计6.doc

7、虎门销烟 教学要求1正确、流利、有感情地朗读课文。2 用“先再然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。3认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学重点：了解销烟经过，认识虎门销烟的伟大意义，教学难点：从而培养学生 爱祖国，御外侮的精神和拒绝毒品的意识。教具：多媒体课件教学过程：一、 创设情境，导入新课1、（课件出示美丽娇艳的婴粟花）。老师这里有几幅图片，想请同学们看一看，有没有同学知道这是什么花？那位同学能用几个词形容一下这些花？（美丽、漂亮、娇艳）这些花虽然有着娇艳美丽的外表，但它们的果实却能制成一种威胁生命的毒品，那就是鸦片，俗称大烟，我们也把它叫毒品。2、我们再来看一组触目惊心的图片（课件出示）。这一组图片所表现的就是深受鸦片之害的人们的真实写照，大家看了之后有什么感受？（a、毒品对人们的身体残害太大了！b、我觉得这些抽大烟的人既可怜又可气。C、人们应该拒绝毒品并且远离毒品。）3、鸦片对人类的危害实在是太大了，它毒性很大，一旦上瘾就不易戒除。英国从18世纪开始经营鸦片并且向中国大量走私，下面请同学们看一看英商走私鸦片的一组数据（出示课件）。为此，在1838年12月，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，到广州查禁鸦片， 1839年6月3日，伟大的民族英雄林则徐开始了虎门销烟。今天我们就一起来学习虎门销烟 这篇课文。（板书课题）二、新授：1、快速阅读全文，用几个词说说在你脑海中呈现的虎门销烟是个怎样的事件？（1）值得纪念：什么样的日子才“值得纪念”？不同寻常的日子。（板书：值得纪念）（2）伟大壮举：读第6段，理解“壮”在句子当中的意思。雄壮、气势盛大（出示课件）（3）读读课文，看看这两个词分别在课文的那几个自然段，将这些地方用自己喜欢的符号画下来再读一读，看是不是能感悟到“虎门销烟”是一次“伟大壮举”，再看看这两部分之间有什么联系？（首尾呼应）（4）将这两部分连起来读一读，一定要读出虎门销烟的“壮”。2、学习第二部分。 （1）在课文的那些自然段还能体会到这一事件的“壮”?现在我们来学习文章的第二自然段。指名学生朗读课文。 （2）销烟前。引导学生体会这一段以销烟前场面的隆重、壮观体现了事件之“壮”。前来观看的人多而广：“男男女女”，“老老少少”，宽阔的海滩挤得“水泄不通”；除了百姓还有文武官员、外国商人。仪式隆重，虎门寨装点得“分外壮丽”，新搭起的礼台上“彩旗林立”；官员“身着朝服”。（场面：壮观、隆重）指导学生朗读，要读出销烟前场面的隆重与壮观。（3）销烟时：前来观看的销烟的人民群众想不想让林则徐禁烟成功呢？从那些词语可以看出中国人民禁烟的强烈愿望？ 交流汇报，教师总结：“群情沸腾”、“礼炮轰鸣”，林则徐“一声令下”，说明了中国人民禁烟的坚强决心，这些词语都写出了事件之“壮”。那么还有一群人，他们不仅是虎门销烟的观看者，更是参与者。他们是谁？默读第三自然段，边读边想：是分几步销烟的?（第一步：撒盐巴；第二步：抛鸦片；第三步：倒石灰）自由读描写销烟方法的句子，看看课文用什么词表示这三步的先后顺序，并用“先再然后”这几个词语复述工人是怎样销烟的。（板书：先再然后）指导朗读；这样的销烟方法真是简易、独特，而且有效。现在请大家想一想，在平时的生活中我们要完成一件事，也必须分几步来做，为了表明这几步的先后顺序，我们也可以用上“先、再、然后”来连接。生活中哪些事需要分三步以上来完成。用上面的词练习说话。指导诵读：现在请同学们来集体朗读一下这一部分，在读的过程中要读出中国人民激昂奋发之情，读出气势，显示出“壮”来。（4）销烟后：销毁鸦片之后人们当时的表现是怎样的？你又想到了什么？从“跳哇、叫哇”想到销烟大得人心、大快人心。从“成千上万”、“欢呼声”想到销烟的声势撼天动地，爱国拒侮的志气、力量震惊中外。你能把这一段读得更好吗?把欢天喜地的“壮情”和撼人的力量读出来。（5）结果：林则徐在虎门销烟的结果如何呢？老百姓的表现是怎样的？引导学生抓住“整整”、“23天”、“二百多万斤”（禁烟时间之长，数量之多），朗读体会“伟大壮举”战果之辉煌。请大家想象一下，外国侵略者在看到中国人民强大的硝烟气势之后会是什么样子？用一个词来形容一下。（垂头丧气）播放视频虎门销烟，加深学生对课文的理解。三、总结：（1）现在请同学们再回过头看看虎门销烟这一历史壮举，用最快的速度算一算这一历史壮举离我们有多少年了？（160多年）那么这一壮举又向全世界表明表明了什么？（中国人民是不可欺侮的）！（2）生长在新时代的我们，如果有机会踏上虎门销烟的遗址，看着咆哮的大海，想起林则徐指挥销烟的场景，仰望着林则徐的塑像，你想说些什么呢?（多媒体出示林则徐塑像）（3）总结：毒品就像洪水猛兽，摧残着人的身体，腐蚀着人的精神，我们应该呼吁全世界的人们应该联合起来，齐心协力铲除毒品，还世界一份幸福和安宁，让我们的生活到处充满欢声笑语！最后老师请大家来做个小练习。 通过今天的学习，我们一起来做一个小练习，学完这一课我们要记住一个人林则徐记住一个日子1839年6月3日记住一个伟大的壮举虎门硝烟它沉重的打击了外国侵略者的嚣张气焰它向全世界表明中国人民是不可欺侮的！四、作业1、设计一些禁毒宣传标语、口号。2、将林则徐销烟的故事讲给你的家