向阳学校教学过程学月检查情况汇报.doc

向阳学校教学过程学月检查情况汇报第一学月为了加强教学过程管理，提高教学质量，切实贯彻落实广教发【2012】2号文件广汉市中小学常规管理办法，我校于2月28日29日，分别对学校教学管理工作及教师的教学常规工作进行了学月检查，检查的重点是行政教学管理及教师的教学工作计划、备课、作业批改及抽查部分教师的上课情况，现将情况汇报如下：总体方面，全校教师基本都能认真按照广教发【2012】2号文件的精神，及市教育局、教科所的要求，认真履行教师职责，认真做好教学常规工作，努力提高课堂效率，全面辅导学生，绝大多数教师都能以积极的态度迎接检查，现从以下几个方面加以总结。一、行政干部管理教学业务情况：1、学校全体行政在张云亚校长的组织下，结合上学期期末教学成绩，认真进行教学质量的分析，将19年级上期各科统考成绩各项指标在全市24个乡镇进行了排位，同时还将每位任课教师的期末考试教学成绩在全市24个乡镇学校进行了排位，开学第二周及时召开了上期教学质量分析会，公布了每位任课教师在全市24个乡镇中所占的名次，使全体教师找到了自己的位置，看到了自己的差距。 2、教导处及时写出学校教学管理中存在的主要问题及具体解决措施，并交行政会讨论。3、根据广教发【2012】2号文件的精神及学校教学管理中存在的主要问题，教导处制定出了具有针对性、切实可行的教学工作计划。4、为落实行政深入教学第一线，坚持现场指导教学的要求，制定出了向阳学校“推门听课”及蹲点联系工作职责及具体安排。（1）分年级蹲点，校长张云亚，副校长向书金负责九年级，总务主任林才良负责八年级，党支部副书记王平负责七年级，副校长陈伟负责三年级，副校长俞文勤负责二、三年级，教导主任邱世芬负责一、六年级，办公室主任叶小波负责四年级。5、行政听课：校长张云亚听课 5节 副校长向书听课9节 ；总务主任林才良听课4节； 党支部副书记王平听课4节 ； 副校长陈伟听课4节 ； 副校长俞文勤听课5节； 教导主任邱世芬听课9节；办公室主任叶小波听课4节。从总体上看，每位行政听课认真，记录详细，课后有优缺点的评价，与任课教师及时交换意见，真正起到了指导作用。6、教研组活动：制定了切实可行的教研组工作计划。落实好了组内每位任课教师上校级研讨课的时间，并积极开展了具有实效性、针对性的教研活动，并作好活动记录。二、教师教学常规工作： 全校共检查了74位教师的教学计划、备课、作业批改，听取了部分教师的上课。（一）好的方面：1、教学计划：每位教师都能按要求撰写教学计划，书写工整，学生情况分析具体，教学目的要求明确，教材重点清楚，教材章节内容及课时分配合理，教学进度详细，有具体的工作措施。2、备课：教师均能按照自己任教学科做到超周备课，教学目的明确，教学过程清楚。书写工整，课后记录具有针对性，实效性，认真总结教学中的得与失。 3、作业批改：教师均能按照要求，认真及时、全面批改学生作业，批改作业有日期，有等级，针对学生的情况适当给予评语，作文批改内容较丰富，有等级，有日期，有具体的评语，有好词好句的勾画，有错别字的指正。4、上课：从抽查的上课情况看，教师基本上做到了教学准备充分，教学目的明确，教学重难点突出，教学环节清楚，认真对待每一节课，积极使用多媒体教学，充分运用现代化教学手段。5、听课：教师均按要求做到每周听课一节，并作好听课记录。二、不足方面：1、部分教师对教学计划中的成绩要求不具体，笼统了一点，一部分教师教学计划中的重点不太详细，工作措施不具体。2、部分教师备课的教学过程不够详细，如1、5年级体育教案，6年级体育教案，个别教师课后记录不详细，不具体，缺乏针对性，没有对课堂教学进行认真反思，有应付的成分。3、个别教师作业批改次数不够，对学生作业的规范不够，如作业本封面填写不齐全，作业格式排列不整齐，书写不工整，三年级一个班学生作业错误时，学生使用改正纸，甚至个别教师的作业批改没有等级，作文批改评语不具体，简单。4、少数教师听课记录过程简略，没体现出教学过程，课后评语形式化，缺乏针对性。三、下一步工作的具体措施1、再次认真组织教师学习广教发【2012】2号文件的精神，加强教学常规工作。2、学校教导处根据广教发【2012】2号文件的要求，结合实际，制定出“向阳学校执行广汉市中小学教学常规管理办法工作要求，从学校教学业务管理方面，教研组工作，教师个人教学工作三个方面，提出项目指标，执行时间，责任人，让全体行政及教师进一步明确任务，遵照执行。3、制定出“向阳学校听课评价表”及“向阳学校公开课教案评比方案”，促使教师在相互听课、评课中更具有针对性，从相互学习中取长补短。4、开展备课和听课笔记的展示活动，让教师相互学习，相互借鉴。5、切实开展好每位教师上好一节校内研讨课的活动，决不走过场，在相互听课、评课中，促进教师的相互提高。6、及时向全