团体辅导策划.doc

团体辅导与素质拓展培训策划书学 科 团体心理辅导 班 级 11心理 系 别 社会工作系 小组成员 万莹莹 彭蜜 张琴 匡一鹏虞潇靓 徐芮 王园景 徐鸣远设计思路 1、在心理游戏活动的初期，就营造一种“家”的存在感和温情；2、经过热身使各个成员身心舒展，以更好地进入状态；3、肢体的接触是达到破冰的最佳方法，起到很好的过渡效果；4、信任到不信任，再到重新信任，连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固，从而是团队的凝聚力上升（用信任后仰来调节未上船成员的消极情绪，用行动更能超过言语分享的效果）；5、接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏，达到队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作能力；6、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。指导思想个人的存在感、价值感和安全感团队的沟通力、凝聚力和执行力具体实施方案一、人员分配培训对象：江苏师范大学科文学院11心理全体学生团体指导者：“柒家壹”家庭组合二、团体活动时间、地点4月22日15:30 科文二期教学楼北103三、团体活动目标1、总目标：让参加者正确理解团队的含义，加强和队友之间的沟通和交流，增强团队凝聚力。2、团体具体目标（1）剖析自我，正确认识接纳自我（2）扩大交际范围，提升人际交往沟通能力（3）在正确认识自己的基础上，学会正确评价他人，接纳、信任他人（4）学会团体内的理解沟通，学会建议和接纳建议。（5）体验归属感，学会尊重、信任、关心、包容他人四、活动流程：1、扯龙尾步骤：（1）将玩者分成若干组（如5组），每组若干人（如6人）。每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。（2）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。（3）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。游戏主要目标：在竞争中推动成员相互信赖，培养相互合作精神，提高团队解决问题的能力和效率，让大家在最短的时间内形成团队意识和观念，打造一个具有大家共同的价值信仰的小组织，并彼此之间熟悉达成默契，以便于进一步的沟通与协调合作。2、同心圆突围闯关步骤：（1）同心圆，两个组的组员分别牵手围成一个圆圈，一大步一大步朝前迈，慢慢地就会感受到一种紧促的压迫感。这一环节，会让大家感受到，人与人的相处是要有适度的安全距离。（2）突围闯关，两个组分别围成一个抱团的圆圈，并派出一名突击队员，突破对方的防守围城。游戏主要目标：这一环节的指导思想是人际关系中的合适距离与关键抱团理念，所阐释的道理一是找准突破口，以己之长克敌之短；二是一个团队能抱在一起，形成紧密的联系，是可以保护自身的领地不会被侵犯。3、百变虫虫步骤：（1）指导者给成员下指令，小组要创造出一条小虫，这条小虫要有9只脚在地上，3只手在上面挥舞，而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。 （2）指导者给成员5分钟时间商量，然后开始比赛。比赛时小虫必须从起始点爬到终点，以虫头到达目的地为胜利。游戏主要目标：发挥团队的创意和协作的能力，通过各队之间的