关于贫困的理论探讨.ppt

关于贫困的理论探讨 社会学1141班王瑾 一 贫困的环境解释 区域性自然环境 1st 把贫困归咎于资源状况先天性恶劣 由于土地资源和其他自然资源不足 资源结构不合理导致贫困 2nd 贫困是对于自然资源开发利用不足使然 由于资金缺乏 交通 通讯 能源等基础设施严重落后导致贫困 宁夏自然资源开发利用不足 宁夏煤炭具有分布广 品种全 煤质好 埋藏浅等特点 且构造简单 易于开采 宁夏石膏储量居中国首位 且分布广 矿床厚 便于机械开采 宁夏土特产品很多 其中枸杞 甘草 贺兰石 滩羊二毛皮 发菜最为著名 被称为 红黄蓝白黑 宁夏五宝 二 贫困的社会学解释 1 结构贫困论社会结构是指一个国家或地区占有一定资源 机会的社会成员的组成方式及其关系格局 包括社会组织结构 城乡结构 区域结构 收入分配结构等子结构 社会结构最重要的组成部分是地位 角色 群体 制度 1 利益冲突形成贫困 群体 a 冲突学派 群体间利益的争夺 权力和资源 是遭遇不平等和贫困现象的根源 b1 每个群体为自己争夺资源 资源稀缺 不同群体间利益的不平等 b2 资源相对稀缺 经济资源 政治资源 社会资源 利益群体格局分化 利益冲突 2 社会政策制造贫困 地位 Alcock P 因为政策行为随时准备或时刻能够左右社会结构 奥科克 从政策决定问题的意义上来看 贫困的界定通常取决于应对贫困的各项政策 具体而言 政策本身的不公平 政策价值导向的偏差 或政策操作的扭曲 都将引起不平等进而导致贫困 政策设计偏颇造成的教育不公平 一是就近入学存在问题 义务教育应该就近入学 但是就近的学校是优质学校 如果不拿钱 即便学校守在家门口也不能入学 二是高考录取制度存在问题 现在的招生制度并非凭分数择优录取 而是给各地方发放名额 在分配名额时 又不考虑人口和生源多少 三是高等教育资源的配置严重不均问题 以河南为例 全国每1000万人拥有普通高校14 22所 河南却不到9所 全国本科与专科在校生之比为6 4 而河南仅为4 5 5 5 本科在校生 同全国差距甚大 3 制度造成贫困 制度 主要以马克思的观点为代表 马克思认为 在资本主义制度下 贫困的根本原因在于生产资料的不平等占有 只有通过彻底改变资本主义的生产关系 才能最终解决贫困问题 4 贫困 相对贫困 是社会的需要 角色 a 以功能主义贫困观为基本视角 认为贫困乃社会功能之需要 对社会整体的运行和发展起到了某种积极的作用 b 为了吸引天赋高者去占领重要的社会位置 就必须赋予这些位置以较高的报酬 那些对实现社会主导价值目标的重要程度不高的职位 相应的得到的社会报酬也较低 2 文化贫困论意义 贫困文化的构筑实现了一次解释框架的转变 即从结构解释转向了文化解释 社会资本缺乏社会边缘亚文化贫困代际传递 1 文化资本的缺乏a 布迪厄 文化资本概念 既指由人们长期内化的禀性和才能构成的生存心态 也指那些已经物化的文化财产 b 穷人在文化资本的层面上都是匮乏而不入主流的 2 贫困文化a 刘易斯 贫困文化 概念 是一个特定的概念模型的标签 是一个拥有自己的结构与理性的社会亚文化 b 贫困亚文化的存在理由 一方面是穷人在社会强加的价值规范下的不得已选择 另一方面 部分穷人心甘情愿地生活于自己的文化圈 3 贫困传递哈瑞顿 他们一旦投入卑微父母的怀抱 进入一个落后的国家或社区 选择一个错误的工作场所 一个被歧视的种族 或误入一个伦理环境 就只能耳濡目染 成为那种环境中赞美的道德和意志的楷模 3 瓦伦丁 情境适应理论a 穷人的生存理性 贫困是适应环境的一种无奈之举 如果环境改变 他们可以有新的选择 而放弃贫困 b 贫困中的人们的生活方式 思维习惯乃至价值观念对贫困环境的麻木适应 4 社会排斥理论 1 欧洲委员会折中的定义 对基于公民资格权利主要是社会权利的否定 或者这些权利未充分实现 2 主要内容和类型 a 经济排斥 三个指标 劳动力市场排斥 收入贫穷 消费市场排斥b 政治排斥c 社会关系排斥或社会孤立e 文化排斥f 福利制度排斥 三 我国学者的贡献 1 素质贫困论 1 贫困的本质规定是人的素质差 2 现实基础 中国的贫困地区存在着令人震惊的富饶的自然资源 令人震惊的贫穷的矛盾现实 3 人的素质差 人从事商品生产和经营的素质 风险承受能力 独立性与主动性 思想 精神状况 一个温州商人成功的22条因素 1 坚持看CCTV 1新闻联播 2 不要轻易相信合约或合同 3 你自己必须守信 一诺千斤 但对不守信的人例外 4 不要先期投入太多 给自己留够底牌 5 慎重选择合作伙伴 6 不要太在乎金钱与利益得失 7 总结别人的成败得失 但国外的案例你可以不用理会 8 2 系统贫困观 1 把贫困看成是诸多因素系统运行的结果 2 贫困的根源是由 陷阱 隔离 均衡 所构成的一个低层次的 低效率的 无序的 稳定型的区域经济社会运转体系 3 本质 区域社会在能动机制 资源基础 求变能力之间的互动作用 为能参与整个外部区域的经济全面增长和社会持久进步进程 3 贫困发生学 1 贫困者每一种行为方式中 都存在一定的合理依据 但同时这种行为又对于他们的贫困产生了影响 2 每一个环节 短缺要素配置 人力资本运行 家庭内部代际交换等 上的行为理性积淀 客观上却导致了小农总体行为的非理性 每