【与名师对话】高考历史一轮复习 11商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版.ppt

对应学生用书p1 知识点一商周时期的政治制度1 商朝的政治制度 1 王权特点 通过占卜决定国家大事 具有神秘色彩 2 行政管理 中央设有相 卿 士等 地方封侯 伯作为方国首领 臣服于商朝 2 西周的分封制 1 目的 加强周天子对地方的有效统治 2 概况 对象 周王把土地和人民分别授予王族 功臣和古代帝王的后代 义务 诸侯要为周天子镇守疆土 随从作战 交纳贡赋和朝觐述职 权利 受封诸侯在自己领地内可以设置官员 建立武装和征派赋役等 3 影响 前期 加强了对地方统治 扩大了统治区域 使西周成为强国 后期 因受封者有较大独立性 随着王权衰弱 造成分裂割据局面 3 西周的宗法制 1 目的 加强分封制形成的统治秩序 解决贵族之间在权力 财产和土地继承上的矛盾 2 内容 推行嫡长子继承制 形成相对的大宗和小宗 3 特点 利用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级 巩固国家统治 把血缘和政治相结合 4 作用 家 国 一体 强化贵族特权地位 有利于统治集团内部稳定和团结 保障分封制的推行 问题探究1 何谓大宗 何谓小宗 提示 大宗和小宗不是绝对而言的 而是相对而言的 具体来说 周天子是天下的君主 是所有姬姓贵族的大宗 诸侯对周天子而言是小宗 在封国内 诸侯对卿大夫而言是大宗 而卿大夫对诸侯而言是小宗 在卿大夫的封地内 对于士而言 卿大夫又成为士的大宗 思维升华 中国早期政治制度的特点 1 王位和爵位的继承制度 世袭制 2 地方政治制度 分封制 3 权力的分配和继承制度 宗法制 4 基本特点 血缘纽带同政治关系结合 带有浓厚的部族色彩 宗法制是政治制度的核心 知识点二秦朝中央集权制度的形成1 背景 秦朝统一中国 2 中央政治制度 1 皇帝制度 称号 嬴政把三皇和五帝的名称合称为 皇帝 定作自己的尊号 自称 始皇帝 特点 皇位世袭 皇权至上 2 中央官制 3 地方制度 郡县制的全面推行 1 背景 春秋战国时期 一些诸侯国已设郡县 李斯建议 2 内容 行政区划 分全国为36郡 由中央政府直辖 每郡又分若干县 县以下是乡 里基层行政机构 官僚机构 郡守 县令 或县长 由皇帝直接任命 3 影响 实现了对地方政权直接有效的控制 4 秦朝中央集权制度形成的影响 1 对秦朝 确立了皇权的至高无上 形成了从中央到地方的垂直管理体系 便于皇帝对中央和地方进行有效的统治 2 对后世 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局 问题探究2 秦朝郡县制的实施影响是什么 提示 1 郡县制从根本上否定了分封制 通过君主直接任命官吏 君主加强了中央集权和对全国的有效统治 2 有利于政治安定和经济发展 有力地维护了国家的统一 3 郡县制的实行 标志着中国古代地方行政制度发生了划时代的变革 对后世产生了广泛而深远的影响 思维升华 专制主义中央集权制度和中央集权制度并不完全等同 专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集权两个概念 二者既有联系又有区别 专制主义是就中央的决策方式而言的 主要指最高统治者从决策到行使立法 行政 司法等权力 都具有独断性和随意性 中央集权是针对地方政权而言的 主要指地方政府必须严格服从中央政府的命令 受制于中央政府 在中国古代 专制主义和中央集权是紧密结合的 因此 秦朝建立的中央集权制度实质上是专制主义中央集权制度 对应学生用书p2 要点1图示西周分封制 宗法制的关系 1 分封制是宗法制的政治体现 周天子以嫡长子世袭 其余诸子由周天子将土地和庶民 奴隶分封给他们 成为诸侯 在诸侯领地内 诸侯仍由嫡长子继承 其余诸子接受分封 成为卿大夫 卿大夫再依次分封 这样层层分封下去 形成森严的等级 2 宗法制是分封制的内核纽带 宗法制以血缘关系为纽带 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争 维护贵族统治集团内部的稳定和团结 从而维护了政治统治的稳定 总之 分封制与宗法制是互为表里 相辅相成的关系 典例1 2010年广东文综 在中国古代 家国一体 的社会中 忠孝观念源远流长 其源头是 a 宗法制b 郡县制c 君主专制d 中央集权制 解析 本题旨在考查中国古代政治制度的内涵 孝 是中国家庭中晚辈对长辈的正确态度 对此做出明确规定的政治制度是宗法制 故正确答案是a项 b c d三项所涉及的政治制度 均是明确界定官僚机构中上下级关系的 与题意不符 答案 a 本题为概念型选择题 概念型选择题主要依据基本历史概念来命题 主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力 要求对历史概念能准确理解 并对其内在规律和本质进行把握 此类题在题干中提出一个基本概念 备选项则是对这一概念的阐释 在题干中经常出现的主要标志性词语有 内容是 标志是 性质是 特点是 准确的理解是 等 概念型选择题的题干中限制性条件较多 由于此类题是对基本历史概念的考查 所以必须对历史事件 历史现象 历史人物 基本概念的原因 性质 内容 特点 结果 影响等有全面而准确的理解和掌握 真正理解历史概念的内涵和外延 同时还要对相近 相似的历史概念进行比较 2011年南京模拟 清朝学者万斯大说 古之时 诸侯之嫡长子为世子 嗣为诸侯 其余支庶之后 族类繁多 惧其散而无统也 因制为大宗小宗之法 材料主要说明了 a 大 小宗都有血缘关系b 诸侯的庶子都不能取得政治权力c 各级政权被一家一姓所掌控d 宗法关系是维系政权的纽带解析 本题为最佳选择题 从材料中 族类繁多 惧其散而无统也 因制为大宗小宗之法 可知材料重在说明宗法制实施的目的是维护政权统治 答案 d 要点2全方位认识秦朝专制主义中央集权制度 1 秦朝专制主义中央集权制度建立的前提 标志 特征 本质及内部的矛盾 建立的前提 秦王嬴政发动战争 灭掉六国 结束了诸侯割据的局面 建立了统一的封建王朝 确立的标志 秦统一后 确立了至高无上的皇权 建立了完备的中央和地方的行政体制 这套金字塔般统治机构的建立 标志着秦朝中央集权制度的确立 突出的特征 皇权至高无上 主要表现在皇位世袭和皇帝总揽国家的政治 经济 司法和军事等一切大权 中央和地方的官员必须绝对服从皇帝的命令 制度的本质 皇权至高无上 家天下 内部的矛盾 一是中央内部的矛盾 主要是皇权和相权之间的矛盾 二是中央和地方的矛盾 2 秦中央集权制度的影响是什么 积极影响 随着中央集权制度的建立 秦朝国力日益增强 建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家 中国成为当时的世界大国 促进了中国封建经济文化的发展 对祖国疆域的初步奠定 巩固国家统一 以及形成以华夏族为主体的中华民族 都起了重要作用 秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 为历代封建王朝所沿用 且不断得到加强和完善 弊端 封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣 阶级矛盾激化 给社会发展造成了极大破坏 典例2 2010年新课标全国文综 柳宗元在 封建论 中评价秦始皇废除封建 行郡县说 其为制 公之大者也 公天下之端自始皇 郡县制为 公天下 之开端 主要体现在 a 百姓不再是封君的属民b 更有利于皇帝集权c 制度法令的统一d 依据才干政绩任免官吏 解析 本题考查秦朝中央集权制度下郡县制的内容 从而考查学生从文字等材料中提取信息的能力 首先要清楚材料中的 封建 实指西周 分封制 分封制下 诸侯到卿 士 其权力 地位和财产一切世袭 一般平民被排除在政治权力之外 秦始皇推行郡县制 郡守 县令由皇帝任免 不得世袭 官吏任免的标准是才干政绩 故地方政治权力向一般平民开放 此即材料中所谓 公天下 答案 d 调动知识的能力与方法调动知识是将所学知识与试题要求相联系 并根据试题的要求 组织再现相关知识分析解决问题 它是能力测试的基本内容和决定考试水平的关键 学生解答问题时所需调动的知识并不可以完全照搬已有的知识储备 调动知识的基本方法有判断 关联 推导和借助等 即 1 判断题目所给材料的主旨 2 辨别历史事物和历史解释 3 弄清题目的设问要求 4 调动和运用相关知识 2011年浙江五校模拟 我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来 说某地是某某星宿的分野 这就是所谓分野的观念 星宿的分野 一般按列国来分配 如表一 后来又按各州来分配 如表二 从表一到表二的变化主要反映了 a 天人感应 的思想b 中国古代早期的天文学成就c 中央集权的加强d 君权神授 的思想解析 本题考查分析理解的能力 星宿的分野的变化说明了中国行政区划的变动 即由列国时代发展到了州县时代 这代表的是分封制到郡县制的发展跨越 是一种历史的进步 同时也说明中央集权得以强化 答案 c 对应学生用书p3 易错点1 封建制度 和 封邦建国 两个历史概念的区别 易错点导析 个别同学对 封建制度 和 封邦建国 这两个历史概念往往容易混淆 封建制度 是奴隶社会解体后出现的一种新的社会形态 是建立在郡县制基础之上 以地主阶级掌握土地和政权 压迫 剥削农民阶级为标志的社会制度 而 封邦建国 是指分封制 是周王在保证王室强大的条件下 将亲族和功臣分派到各地 广建封国 用以巩固其统治的一种政治制度 典例1著名历史学家吕思勉先生曾把古代中国划分为 部落时代 封建时代 和 郡县时代 其中与 封建时代 对应的是 a 西周b 秦朝c 西汉d 宋代 错因分析 本题学生出错的原因在于不知道材料中 封建时代 的具体内涵 正确解答 部落时代 是原始部落时期 封建时代 中的 封建 是分封制下的封邦建国 对应的是西周时期 郡县时代 是推行郡县制的时代 对应秦朝 故答案为a 封建社会 的概念是近代引入中国的 右图所示柳宗元的文章的主题可能是 a 王位继承制度b 分封制度c 三公九卿制度d 郡县制度 解析 西周实行分封制 封建亲戚 以藩屏周 材料中的 封建 是 分封建制 封邦建国 的意思 因此文章的主题可能是分封制度 答案 b 易错点2对郡县制的实质认识不清 易错点导析 郡县制的实质与分封制是不同的 在分封制下 被分封者的爵位和领地等都是世袭的 诸侯国相对独立于中央政府之外 虽可拓展周朝疆域 但容易发展为割据势力 而郡县制下 郡 县长官都是由中央任命 官位不世袭 官吏只有傣禄没有封地 有利于中央集权的加强和国家的统一 典例2 齐人 鲁人 楚人 这种表述 逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述 造成这一变化的制度因素是 a 分封制b 宗法制c 郡县制d 三省六部制 错因分析 学生可能因对 以行政区划为籍贯 理解不清而错选 正确解答 齐人 鲁人 楚人 反映了分封制 秦灭六国完成统一后 在全国废分封制 推行郡县制 郡县行政区划就成为居住地人的籍贯 b和d与题意无关 应选c 公元前214年 秦始皇统一岭南后 设置了南海郡 桂林郡 象郡 南海郡辖番禺 四会 龙川 博罗4县 郡所设在番禺 今广州 任嚣任郡尉 因南海郡属下县少 是小郡 故称尉不称守 有关任嚣的说法错误的是 a 他的职位由中央任命 不可以世袭b 他事实上是南海郡的最高行政长官c 他无权任免辖区内的四个县令d 他像以前的诸侯一样拥有封地 解析 郡县长官均由中央任命 且不能世袭 答案 d 对应学生用书p3 视角一追踪社会热点宗法制对后世历史遗存的影响宗法制对当今社会有着广泛而深远的影响 有关百家姓系列丛书 家谱 各地宗祠 家庙 以及民间存在的尊宗敬祖 认祖归宗 祭祖扫墓等社会风俗 都是宗法制的历史遗存 探究宗法制对中国文化传统和社会现实的影响可作为命题的主要立意 2011年巢湖模拟 我们中国人自古就有 同祖同宗 认祖归宗 寻根问祖 叶落归根 等民族认同感和归属感 下列与之对应正确的是 a 夏 王位世袭制b 周 分封制c 周 宗法制d 唐 科举制 解析 本题考查考生对西周宗法制的理解 认祖归宗 寻根问祖 体现了宗法制对中国的影响 而宗法制起源于西周 答案 c 视角二关注新史观从文明史观看古代政治制度文明史观是一种全新的史学观念 它注重人类文明的演进过程和规律 中国是世界文明古国 夏 商 西周和秦朝的制度创新对历史的影响深远 从文明史观的角度可以对中国古代早期的世袭制度 分封制 宗法制和秦朝开创的中央集权制度进行全面考查 2011年长春市高中毕业班第一次调研测试 易中天在 帝国的终结 中写道 秦 虽死犹存 它亡得悲壮 从文明史观的角度上看 秦 虽死犹存 主要是指 a 统一度量衡 货币b 统一全国文字c 在中央建立三公九卿制d 统一国家和建立中央集权制度 解析 秦灭六国 建立了中国历史上第一个统一的多民族国家 开创了专制主义中央集权制度 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局 故选d 答案 d 视角三增进学科素养 六合 古代地理方位之称从地理方位的角度理解 六合 指天 地 东 南 西 北六个方位 这一说法源自 庄子 六合之外 圣人存而不论 六合之内 圣人论而不存 六合之内 皇帝之土 东到大海 西涉流沙 南及北户 北过大夏 人迹所至 莫不臣服 确切地说 此处 六合 意指 a 封邦建国 确立了周王天下共主的地位b 战国七雄中除秦国外的六国c 秦国与周边六国和睦相处d 秦朝是由当时六个国家合并而成 解析 公元前230年至公元前221年的十年时间里 秦国统治集团经过精心的谋划与筹备 于公元前221年消灭六国 后又北逐匈奴 南取百越 扩展至如上所述的广大疆域 答案 b 对应学生用书p4 1 2011年长沙模拟 左传 昭公七年 天有十日 人有十等 下所以事上 上所以共神也 故王臣公 公臣大夫 大夫臣士 士臣皂 上述材料反映了西周社会结构的基本特点是 a 严格的等级关系b 嫡长子拥有继承特权c 通过垄断神权强化王权d 将血缘纽带和政治关系紧密结合解析 仔细解读题干材料信息 人有十等 王臣公 公臣大夫 大夫臣士 士臣皂 可知 这里强调的是上下等级尊卑关系 故选a 答案 a 2 2011年马鞍山模拟 史学家张荫麟先生在 中国史纲 上古篇 中写道 武王所肇创 周公所奠定的 封建帝国 维持了约七百年 与这里的 封建帝国 直接相关的政治制度是 a 父系家长制b 禅让制c 分封制d 皇帝制度解析 从材料中的 中国史纲 上古篇 武王 周公 可知是西周 西周基本的政治制度是分封制 封建 即 封邦建国 答案 c 3 2011年海口模拟 史记 载 王翦将兵六十万人伐楚 始皇自送至灞上 王翦行 请美田宅园池甚众 始皇曰 将军行矣 何忧贫乎 王翦曰 为大王将 有功终不得封侯 故及大王之乡臣 臣亦及时以请园池为子孙业耳 下列对材料理解正确的是 a 王翦伐楚时秦王嬴政已经称帝b 秦国已改变商鞅奖励军功的政策c 秦国已对分封实行严格限制d 王翦等军事将领经济上极其窘迫解析 本题考查分析理解能力 秦始皇称帝是在统一全国之后 既然当时还在 伐楚 说明a项不准确 从 始皇自送