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文档简介

给我一个支点和一根足够长的硬棒 我就能撬动地球 阿基米德 第一节杠杆 第一课时 学习目标 1 认识杠杆和有关杠杆的几个概念2 能画出实际问题中的杠杆的力臂 难点 3 理解杠杆的平衡条件 重点 自学检测 快速浏览课本76 79页 完成练习册87页课前预习 答案 杠杆支点o动力F1阻力F2动力作用线的距离l1阻力作用线的距离l2平衡F1 L1 F2 L2 一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动 这根硬棒就叫做杠杆 注意 杠杆可以是弯曲 直的 但必需是硬的 不易发生形变的 举例 提问 在现实生活中 你还能举出哪些杠杆的实例呢 L1 L2 这些概念很重要 支点 杠杆绕着转动的固定点 用O表示 动力 使杠杆转动的力 用F1表示 动力臂 从支点到动力作用线的距离 用L1表示 阻力 阻碍杠杆转动的力 用F2表示 阻力臂 从支点到阻力作用线的距离 用L2表示 力臂的画法 1 确定支点 2 画力的作用线 3 从支点向力的作用线引垂线 即力臂 4 标出直角符号 大括号 箭头 和力臂L l2 l1 力臂的画法 F1 F2 L1 L2 O 画出各力和力臂 练一练 如图所示的杠杆中 动力的力臂用L表示 图中所画力臂正确的是 D 一 杠杆平衡条件 1 平衡螺母的作用及调节方法 调节杠杆自身的平衡方法 左高向左调 右高向右调 2 为什么要求杠杆静止时 在水平位置呢 便于测量力臂的大小 消除杠杆自身重力对实验的影响 杠杆的平衡条件是 阿基米德发现的 动力 动力臂 阻力 阻力臂公式表示为 F1 L1 F2 L2 实验探究 1 学习了杠杆 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂等概念 2 如何画力臂 3 杠杆平衡条件 动力 动力臂 阻力 阻力臂 文字表达式 F1 L1 F2 L2 数学表达式 笔记整理 1 两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡 则 A 这两个力的大小必须相等B 这两个力的力臂长必须相等C 力臂较长的那个力比较大D 力臂较长的那个力比较小 D 课堂练习 2 画出图中作用在A点最小的力的方向 FA B 课堂练习 3 根据具体工作需要
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