【优化方案】福建省泉州市高考英语总复习 语法专项突破 第八节定语从句课件 北师大版（福建省泉州市专用）.ppt

第八节定语从句 1 2011 高考上海卷 you llfindtaxiswaitingatthebusstation youcanhiretoreachyourhostfamily a whichb wherec whend as 解析 选a 句意 在公共汽车站你会发现有出租车在那里等 你可以租 一辆 去主人家里 考查定语从句 空格处引导一宾语从句修饰先行词taxis taxis在从句中作hire的宾语 关系代词应用which 故选a 2 2011 高考山东卷 theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses arebuiltclosetoeachother a theyb wherec whatd that 解析 选d 句意 这个古老的小镇拥有建造得彼此靠得很近的狭窄街道和小房子 本题考查定语从句 先行词是narrowstreetsandsmallhouses 还原到从句中作主语 所以用关系代词that a和c不能引导定语从句 b是关系副词 不能作主语 3 2012 南京金陵中学模拟 severalwesterncountriesmadeasurpriseattackonlibya causedwidespreaddestructionandleftmanypeopledeadandmanysufferingalot a whereb thatc whend which 解析 选d 考查定语从句 which引导非限制性定语从句 指代前面句子的内容 1 whose是一个表示所属关系的词 在定语从句中作定语 ofwhich可以代替whose指物 词序一般是名词 ofwhich或ofwhich 名词 ofwhom可以代替whose指人 词序是名词 ofwhom 2009 高考安徽卷 manychildren whoseparentsareawayworkinginbigcities aretakengoodcareofinthevillage 父母亲在大城市里打工的许多孩子在村庄里被照顾的非常好 2010 高考陕西卷 theoldtemplewhoseroofwasdamagedinastormisnowunderrepair 那座在暴风雨中屋顶受损的古庙现在正在维修中 2 which that所代替的先行词是表示事物的名词或代词 在从句中可作主语 宾语等 先行词既有人又有物时 关系代词用that which代指前面整个句子内容 theytalkedforaboutanhourofthingsandpeoplethattheyrememberedintheschool 关于他们记得的上学时的人和事 他们讨论了大约一小时 theinternetisahugecomputersystemwhich thatallowsmillionsofpeoplearoundtheworldtoshareinformation 因特网是一个庞大的计算机系统 它使得世界上成千上万的人们共享信息成为可能 3 who whom that这些词代替的先行词是表示人的名词或代词 在从句中可作主语 宾语等 2010 高考浙江卷 thesettlementishometonearly1 000people manyofwhomlefttheirvillagehomesforabetterlifeinthecity 近千人在这个社区居住 他们当中很多都是从农村老家来城市寻求更好的日子的 1 2011 高考天津卷 thedaysaregone physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving a whenb thatc whered which 解析 选a 本题考查定语从句的用法 句意 体力是谋生的唯一所需的时代一去不复返了 先行词为thedays 将其代入定语从句后为 onthedaysphysicalstrengthwasall 由此可见先行词在定语从句中作时间状语 故用when引导 本题先行词与定语从句隔开 构成了 分割性定语从句 增加了试题难度 2 2011 高考安徽卷 whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator itwillkeepfortwoorthreeweeks a whenb whichc whered while 解析 选c 本题考查定语从句 句意 无论剩下什么东西 都可以放到冰箱里 在冰箱里食物可以保存两周到三周 本句中没有并列连词也没有从属连词 故判断逗号后为非限制性定语从句 先行词为refrigerator 代 入定语从句后为 itwillkeepfortwoorthreeweeksintherefrigerator 由此可见先行词在定语从句中作地点状语 故答案为c项 1 关系副词在定语从句中作状语 when指时间 where指地点 why指原因 在定语从句中分别作时间状语 地点状语和原因状语 occasionsarequiterarewhenihavetimetospendadaywithmykids 我有时间和孩子们一起度过一天的机会很少 aftergraduationi dliketofindajobwhereicanusewhatihavelearntatschool 毕业后我要找到一份能利用在学校所学知识的一份工作 2 先行词是时间名词或地点名词时 如果在从句中不作状语 则不能用when或where引导定语从句 而要用which that isthisthereason that which hegaveusforthedelayoftheproject 这是他给出工程推迟的原因吗 1 2011 高考湖南卷 juliewasgoodatgerman frenchandrussian allof shespokefluently a whob whomc whichd that 解析 选c 句意 julie擅长德语 法语和俄语 所有的 三门语言 她都说得很流利 先行词为german french russian 代入定语从句后为 shespokeallofthethreelanguagesfluently 由此可见 先行词在定语从句中作of的宾语 先行词指 物 且介词提前 故用which 2 theengineerspokehighlyofthegovernment sefforts heowedhissafereturnfromlibya a throughwhichb towhichc withwhomd forwhom 解析 选b 考查定语从句 先行词为thegovernment sefforts 故应用关系代词which owesth to 把某事归功于 故选b项 3 2012 江苏省苏中三市联合调研 shoppingontheinternethasalotofadvantages themostimportantisperhapsitsconvenience a ofwhichb whosec thatd inwhich 解析 选a 考查定语从句 句意 在因特网上购物有很多优点 其中最重要的也许是它的便利 分析句子结构和语意可知 此处定语从句修饰advantages 表示其中的某一部分 故选择ofwhich 也可以写成themostimportantofwhich 1 与定语从句中的动词构成搭配 inthedarkstreet therewasn tasinglepersontowhomshecouldturnforhelp 在漆黑的大街上没有一个人能为她提供帮助 2 与定语从句所修饰的先行词构成搭配 patience withoutwhichyoucan tdotheworkwell isakindofquality 耐心是一种品质 没有了耐心 你不能做好工作 3 of which whom表示所属关系 表所属关系也可用whose recentlyiboughtanancientvase thepriceofwhich whoseprice wasveryreasonable 最近我买了个古代的花瓶 它的价钱很合理 1 2012 潍坊模拟训练 ourschoolhasdevelopedalearningsystem studentscandoalotofteamwork a thatb whenc whichd where解析 选d 考查定语从句 先行词alearningsystem在定语从句中作地点状语 所以用关系副词where引导 2 2012 河南省五市高三模拟 themediacanoftenhelpsolveproblemsanddrawattentiontosituations helpisneeded a thatb whichc whend where 解析 选d 分析句子结构可知 本题考查定语从句的引导词 引导词在定语从句中作地点状语 故用where 相当于inwhich 3 2012 云南检测 doyouhaveanythingtosayforyourselves yes there sonepoint wemustinsiston a whyb wherec howd 解析 选d thepoint作介词on的宾语 因此应选用关系代词或者省略 point situation case activity等 从表面上看它们不是表地点的 但却表示类似地点的意义 因此它们作先行词时 如果引导词在从句中作状语 那么这个引导词要用where 如果不作状语 则用关系代词that which it shelpfultoputchildreninasituationwheretheycanseethemselvesdifferent whe