天津市高考英语二轮复习 第一部分 单项填空 专题九 并列句和复合句课件.ppt

专题九并列句和复合句 2 考情概览分析历年全国各省市高考试题可以看出 对于并列句和复合句的考查主要集中在以下几个方面 1 考查 祈使句 and or 简单句 结构中祈使句应用动词原形 而不能用非谓语动词的用法 2 考查并列句中but or等连词的选用 做题时一定要明确前后句的逻辑关系和语境意义 3 考查名词性从句中引导词的选用 区分what that wh ever whether if where why when等连接代词和连接副词的语义功能和语法功能 把名词性从句与定语从句放在一起进行综合考查 尤其增加了试题的难度 3 4 考查定语从句中引导词的选用 重点是关系代词与关系副词的辨别 以及 介词 关系代词 引导的定语从句 其中对as which whose when用法的考查呈上升趋势 对定语从句与名词性从句 状语从句和强调结构的综合考查也是考查的热点 5 考查状语从句中引导词的选用 其中时间 条件 让步 地点状语从句是考查的重点 一定要把握主句 从句间的意义及逻辑关系 注意区分不同从属连词的语义功能和语法功能 4 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 考点九 but while however的区别but表示意义的转折 while既表示转折又表示对比 however为表示转折意义的副词 常用逗号与句子其他部分隔开 如 igotitwrong itwasn ttheredonebuttheblueone idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithcream ilikefootball whilemysisterlikesbasketball shehasdifficultyinlearningenglish however sheworkshardandismakingrapidprogress 5 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 考点九 典例分析 heisashyman heisnotafraidofanythingoranyone a sob butc ord as答案为b项 句意 他是一个腼腆的人 但是他不害怕任何事情或任何人 前后两句在内容上构成转折关系 所以用but连接 there snowayofknowingwhyonemanmakesanimportantdiscoveryanotherman alsointelligent fails a sinceb ifc asd while答案为d项 考查连词 句意 很难理解为什么一个人会做出一项重要的发现而另一个同样很聪明的人却没有 since 自从 既然 if 如果 as 就像 while为并列连词 表示 然而 6 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 祈使句 and or 简单句 句型在该句型中 前面的祈使句表示条件 后面的陈述句表示结果 如果前后句表示顺延意义 中间的连词用and 相当于 if条件状语从句 主句 如果前后句表示转折意义 中间的连词用or 相当于 否定的if条件状语从句 主句 如 workhardandyouwillsucceed ifyouworkhard youwillsucceed hurryup orwe llbelate ifwedon thurryup we llbelate 在上面的句型中 有时前面的祈使句可省略为名词词组 如 onemorewordandiwillbeatyou 7 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 典例分析 givemeachance i llgiveyouawonderfulsurprise a ifb orc andd while答案为c项 考查连词 句意 给我一个机会 我会给你一个很大的惊喜 前后句之间是顺承关系 故用and 题干为 祈使句 and or 简单句 句式 8 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 并列连词when和for的用法1 when可用做并列连词 表示 就在这时 就在那时 突然发生了某事 如 wewerereadytorushawaywhenthesnakemoved 2 for可用做并列连词 表示补充说明的原因 如 wehadbetterstayathome foritisraining 典例分析 2016 北京卷 35 iamnotafraidoftomorrow ihaveseenyesterdayandilovetoday a sob andc ford but答案为c项 句意 我毫不畏惧明天 因为我亲眼看见了昨天并且深爱着今天 由句意可知 空前表示结果 空后表示原因 故选c项 9 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 主语从句的引导词1 连接代词who whose which what whoever whichever whatever等 在从句中做主语 表语 宾语 定语等 尤其要注意what引导的主语从句是高考命题的热点 如 whathewantstotellusisnotclear whowillwinthematchisstillunknown 2 连接副词when where why how等 在从句中做状语 如 wheretheenglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced 3 连词that whether 不用if 在从句中不担任成分 如 thathewillcomeandhelpyouiscertain whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion 10 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 4 what引导主语从句时为连接代词 表示 的东西 的事情 既起引导作用 又在从句中做主语 宾语或表语 that引导主语从句时为连词 无意义 只起引导作用 不在从句中担任成分 但不可省略 特别提醒选择主语从句引导词时 应着重考虑以下几个方面 1 无意义也不做成分 只起引导作用时用连词that 但不能省略 2 表示 是否 之意时 应用连词whether 不要误用if 3 需要引导词在从句中做成分时 根据句意选用who what which when where等连接代词或连接副词 4 whoever相当于anyonewho 意为 任何人 whatever相当于anythingthat 意为 任何事情 11 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 典例分析 2017 北京卷 23 everyyear makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeinthekitefestival a whateverb whoeverc whomeverd whichever答案为b项 句意 每年 凡是制作出最精美的风筝的人将在风筝节上获奖 whoever在此处相当于anyone anybodywho 引导主语从句 whatever 无论什么 whomever 无论谁 在从句中做宾语 whichever 无论哪一个 12 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 2016 江苏卷 21 itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangontohope a whyb whatc asd that答案为d项 分析句子结构可知 句首的it是形式主语 空格后的部分是句子的真正主语 从句结构完整 意思完整 引导词在从句中不做成分 故用连接词that 句意 通常情况下 对那些不放弃希望的人来说 任何事都是可能的 13 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 表语从句的引导词1 连接代词who whose what which等 在从句中做主语 表语 宾语 定语等 如 that sjustwhatiwant thequestioniswhowillbethenextpresidentoffrance 2 连接副词when where why how等 在从句中做状语 如 thisiswhereourproblemlies thatiswhyhedidn tcometothemeeting 14 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 3 连词that whether 不用if asif asthough等 在从句中不担任成分 如 theproblemisthattheycan tgethereearlyenough thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney itlooksasifit sgoingtorain 特别提醒选择表语从句引导词时 以下几个方面应引起特别注意 1 because可以引导表语从句 但句子主语为reason时 表语从句的引导词应该用that 2 表语从句表示 是否 时 应用whether而不用if 15 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 典例分析 2016 北京卷 29 themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirelyfreefromdust a whatb thatc whetherd why答案为b项 句意 雨季最让人愉悦的一件事情就是可以完全远离尘土 分析句子结构可知 空处在句子中引导表语从句 且从句句子结构完整 再根据句意可知选that 只起连接作用 无意义 16 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 宾语从句的引导词1 连接代词who whom whose which what whoever whomever whichever whatever等 在从句中做主语 表语 宾语 定语等 what引导宾语从句在近几年高考试题中考查的频率最高 如 inone sownhomeonecandowhatonelikes shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport 典例分析 readingherbiography iwaslostinadmirationfordorislessinghadachievedinliterature a whatb thatc whyd how答案为a项 分析句子结构可知 介词for后面的从句为宾语从句 因为从句谓语动词achieve为及物动词 缺少宾语 所以引导词需是连接代词 四个选项中 只有a项为连接代词 故选a项 句意 读着她的传记 我沉浸在对多丽丝 莱辛所取得的文学成就的钦佩中 17 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 2 连接副词when where why how等 在从句中做状语 如 doyouknowwheretheaccidenthappened shealwaysthinksofhowshecanworkwell 典例分析 wemustfindoutkarliscoming sowecanbookaroomforhim a whenb howc whered why答案为a项 句意 我们必须弄明白卡尔会在什么时候来到 这样我们就可以为他订房间了 为卡尔订房间需要知道的是他到达的时间 故选a项 18 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 3 连词that whether if在从句中不担任成分 与ornot连用常用whether 而不用if 做介词宾语要用whether而不能用if 从句是否定句时一般用if引导 如 everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney hedoesn tcareifitisn tafineday 特别提醒解答有关宾语从句的题目 尤其应注意以下几点 1 宾语从句应该用陈述语序 2 主句谓语为过去时态时 宾语从句除客观真理外 一般要用过去时态 3 选用引导词时 应考虑从句中是否缺少成分 需要什么意义的引导词 19 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 典例分析 2017 天津卷 4 sheaskedmeihadreturnedthebookstothelibrary andiadmittedthatihadn t a whenb wherec whetherd what答案为c项 句意 她问我是否已经把书还到图书馆了 我承认我还没有还 分析句子结构可知 此处用whether来引导宾语从句 意为 是否 故选c项 itrulybelievebeautycomesfromwithin a thatb wherec whatd why答案为a项 句意 我真的认为美丽来自内心 分析句子结构可知 此处用that连接宾语从句 that在从句中不做成分 通常可以省略 20 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 同位语从句的引导词1 同位语从句常放在fact idea truth hope wish problem question information news belief thought doubt message order promise word evidence reply answer possibility advice suggestion proposal demand request等名词后面 对前面的名词做进一步的解释说明 通常指的是前面名词的内容或含义 2 同位语从句大多由that引导 也可以由when where how whether等引导 如 itisaquestionhowhedidit 21 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 3 引导同位语从句的that只起引导作用 无意义也不在从句中充当成分 但一般不可省略 引导定语从句的that既起引导作用 又在从句中做主语或宾语 做宾语时常可省略 如 theideathatonecandotheworkwithoutthinkingiswrong 同位语从句 that在从句中不做成分 从句说明了idea的内容 theidea that youputforwardatthemeetingiswrong 定语从句 that在从句中做putforward的宾语 特别提醒选择同位语从句的引导词时 应着重考虑以下几个方面 1 不是任何名词后面都可以接同位语从句 只有部分名词后面才接同位语从句 应熟记这部分名词 2 同位语从句通常指的是前面名词的内容或含义 3 引导同位语从句的that不做成分 但一般不可省略 22 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 典例分析 2016 天津卷 11 themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant thereistoomuchworktodo a whetherb thatc whichd what答案为b项 句意 经理提出了一条建议 我们应该有个助手 要做的工作太多了 此处考查同位语从句的引导词 由于空后的从句不缺少任何成分 故该同位语从句应用that来引导 故选b项 23 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 定语从句的引导词1 关系代词who whom whose which that as等可用来引导定语从句 并在从句中充当句子成分 近几年对which引导的定语从句的考查频率最高 对whose引导的定语从句的考查也很常见 1 who指人 在从句中做主语 可引导限制性或非限制性定语从句 如 heisamanwhoneverleavestoday sworktilltomorrow 2 whom指人 在从句中做宾语 可以用who代替或省略 但当前面有介词时 不能用who代替且不能省略 可引导限制性或非限制性定语从句 如 hereismr smith whom whoyou vebeenexpectingtomeet shebroughtwithherthreefriends noneofwhomihadevermetbefore 24 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 3 whose可指人或物 在从句中做定语 可引导限制性或非限制性定语从句 如 iliveinaroomwhosewindowfacessouth 4 which指物 可引导限制性或非限制性定语从句 在从句中做主语或宾语 做宾语时常可省略 但前面有介词时不能省略 如 ihavereadthebookataleoftwocities whichwaswrittenbycharlesdickens thisisthequestionaboutwhichwe vehadsomuchdiscussion 5 that可指人或物 在从句中可做主语或宾语 做宾语时可以省略且前面不能有介词 只能引导限制性定语从句 如 thebagthatliesonthegroundishers theoldman that ivisitedyesterdayismyteacher 25 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 6 as引导定语从句时在从句中可做主语或宾语 主要用于such as和thesame as句型 也可单独引导定语从句修饰整个主句 并可置于主句之前 如 hewasinsuchafuryasihaveneverseen asweallknow theearthtravelsaroundthesun 7 当先行词为指物的不定代词或先行词由最高级 序数词或only last very所修饰时 定语从句只能由that来引导 8 当先行词既有人又有物时 只能用that引导定语从句 如 lookatthegirlandthedogthatarecrossingthestreet 9 当主句是以which where who引导的特殊疑问句时 为了避免重复或产生歧义 定语从句的关系代词或关系副词一般用that而不用which where who 如 whoistheboythatisplayingthepiano 26 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 典例分析 2017 天津卷 9 myeldestson worktakeshimallovertheworld isinnewyorkatthemoment a thatb whosec hisd who答案为b项 句意 我的大儿子此刻正在纽约 他的工作使他全世界奔波 分析句子结构可知 定语从句的引导词在从句中做定语修饰work 故选b项 27 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 2016 北京卷 22 ilivenextdoortoacouplechildrenoftenmakealotofnoise a whoseb whyc whered which答案为a项 句意 我住在一对夫妻的隔壁 他们的孩子经常制造很多噪音 分析句子的结构可知 空处引导定语从句 先行词为acouple 将先行词代入定语从句后为 thecouple schildrenoftenmakealotofnoise 由此可见 关系词在定语从句中做定语 故用whose引导 28 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 thenumberofsmokers isreported hasdroppedby17percentinjustoneyear a itb whichc whatd as答案为d项 句意 正如所报道的 吸烟者的数量在仅仅一年中下降了百分之十七 as引导非限制性定语从句 意为 正如 正像 29 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 2 关系副词when where why可用来引导定语从句 并在从句中做状语 1 当先行词是表示时间的名词 且从句中需要时间状语时 引导词用when 但从句中需要主语或宾语时 引导词用that或which 如 ican trememberthedatewhenhewentabroad doyoustillrememberthetime that which wespenttogether 2 当先行词是表示地点的名词 且从句中需要地点状语时 引导词用where 但从句中需要主语或宾语时 引导词用that或which 如 theywillflytokunming wheretheyplantostayfortwodays andthengotoguilin beijingistheplace that which iwanttovisitmost 30 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 3 当先行词是reason 且从句中需要原因状语时 引导词用why 但从句中需要主语或宾语时 引导词用that或which 如 idon tknowthereasonwhyhewaslate noonebelievesthereason that which hegaveus 31 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 典例分析 2015 天津卷 15 thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmospherehisemployeesenjoytheirwork a whereb whichc whend who答案为a项 句意 这个公司的老板正在设法创造一种轻松的氛围 在这种氛围中他的员工们喜欢干本职工作 分析句子结构可知 where在此处引导定语从句 并在从句中做状语 32 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 asthesmallestchildofhisfamily alexisalwayslongingforthetimeheshouldbeabletobeindependent a whichb wherec whomd when答案为d项 分析句子结构可知 heshouldbeabletobeindependent为定语从句 修饰先行词thetime 因为先行词为时间名词 并且从句中不缺主语 宾语 表语 所以用关系副词 在从句中做时间状语 故选d项 33 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 3 介词 which whom 可引导限制性或非限制性定语从句 1 当先行词是表示物的名词时 定语从句可由 介词 which 引导 当先行词是表示人的名词时 定语从句可由 介词 whom 引导 如 isthistheschoolinwhichyoustudy ihavemettheteacherwithwhomyoujusttalkedaboutyourson 2 选择介词时 首先考虑从句中的短语应该搭配什么介词 其次考虑用什么介词才能使从句符合句意和逻辑 3 介词可以置于which或whom之前 但不可置于that who或as之前 34 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 典例分析 2016 浙江卷 11 scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears noneofhasbeenproved a whomb whichc whatd that答案为b项 前后两句之间用逗号隔开 说明后一句为非限制性定语从句 且先行词theories表示物 故用which that也可以指物 但不能用于引导非限制性定语从句或用于介词之后 故选b项 35 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 4 当定语从句的先行词是theway时 如果从句中不缺少主语或宾语 则引导词应用that inwhich或省略引导词 如果从句中缺少主语或宾语 则引导词应用that或which 引导词做宾语时也可省略 36 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 特别提醒考查定语从句的题目 应着重考虑以下几点 1 所有定语从句的引导词都含有先行词的意义 都在从句中做成分 关系代词可在从句中做主语 宾语 定语 关系副词可在从句中做状语 2 确定用什么引导词时 应先看先行词指代的是什么 然后看引导词在从句中需要充当什么成分 从句中需要主语 宾语或定语时用关系代词 需要状语时用关系副词 3 把握好只用that而不用which的几种情况 和只用which而不用that的几种情况 37 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 考点四 考点九 4 which和as引导的定语从句可以修饰整个主句 as含有 正如 正像 的意思 as引导的定语从句可置于句首 5 关系代词做主语时 从句中谓语的单复数一般应与先行词一致 如果先行词为theonlyone 谓语则用单数 6 当先行词是表示时间 地点的名词或reason时 就要考虑从句中需要什么成分 需要状语时 引导词用when where或why 需要主语或宾语时 引导词用that which 38 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 状语从句的引导词1 时间状语从句 1 when while和as当主句动作是瞬时的 从句动作是延续性的时候 用三者均可 when是最常用词 as强调主 从句动作同时或几乎同时发生 while引导从句的谓语动词必须是延续性的 如 johnsanghappilyashewentalong while whenjohnwasreadingthebook iwasworkingoutmystudyplan whenjohnarrived iwascookinglunch 不用while 39 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 2 before by till和untilbefore指 在 之前 与after相对 by指 不迟于 到 时为止 在 以前 by后接过去时间 常与过去完成时连用 by后接将来时间 常与将来完成时连用 till until 直到 为止 在肯定句中 till until必须与延续性动词连用 在否定句中 till until常与非延续性动词连用 如 pleasecomebackbeforeteno clock september30isthedaybywhichyoumustpayyourbill youmustwaitforhimtilltomorrow 40 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 3 名词短语everytime themoment theminute thesecond等和副词immediately directly instantly等可做连词引导时间状语从句 意为 一 就 如 everytimeilistentoyouradvice igetintotrouble irecognizedhimimmediatelyisawhim 41 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 典例分析 2016 天津卷 7 theaverageageofthepopulationincreases therearemoreandmoreoldpeopletocarefor a unlessb untilc asd while答案为c项 句意 随着人均寿命的增长 需要照顾的老人越来越多 unless 如果不 除非 until 直到 as 随着 当 的时候 while 当 的时候 虽然 然而 由句意知应选择c项 2015 天津卷 12 weneedtogettotherootoftheproblemwecansolveit a whileb afterc befored as答案为c项 句意 在我们解决问题之前 我们需要弄清问题的根源 根据句意可知 先弄清根源 再解决问题 所以用before引导时间状语从句 42 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 2 地点状语从句由where和wherever等引导 如 generally airwillbeheavilypollutedwheretherearefactories youcansitwhereveryoulike 典例分析 2017 江苏卷 23 locatedthebeltmeetstheroad jiangsuwillcontributemoretothebeltandroadconstruction a whyb whenc whichd where答案为d项 句意 位于 一带 与 一路 的交汇处 江苏将为 一带一路 建设作出更大贡献 thebeltmeetstheroad 是状语从句 根据句意可知 应由where引导 意为 的地方 故选d项 43 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 3 条件状语从句由if unless as solongas onlyif providing providedthat supposingthat incase that onconditionthat等引导 如 youwillcertainlysucceedsolongasyoukeepontrying providedthatthereisnoopposition weshallholdthemeetinghere 44 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 典例分析 itissocoldthatyoucan tgooutsidefullycoveredinthickclothes a ifb unlessc onced when答案为b项 句意 天气如此寒冷 你不能出去 除非你全身穿上厚衣服 unless 除非 相当于if not if 如果 once 一旦 when 当 的时候 youwon tfindpapercuttingdifficultyoukeeppracticingit a eventhoughb aslongasc asifd eversince答案为b项 句意 只要你不断地练习 你就不会觉得剪纸很难学 aslongas在此处引导条件状语从句 意为 只要 eventhough 尽管 虽然 asif 仿佛 好像 eversince 自从 45 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 4 原因状语从句由because as since nowthat等引导 because为常用词 且说明的是直接原因 并可回答why引导的问句 as since和nowthat语气较弱 常用来表示一些显而易见或对方知道的原因 如 whyareyoulatetoday becauseididn tcatchthebus asididn tknowtheway iaskedapoliceman sinceyouwon thelpme i llasksomeoneelse 46 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 典例分析 2016 北京卷 33 ireallyenjoylisteningtomusicithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday a becauseb beforec unlessd until答案为a项 句意 我很喜欢听音乐是因为音乐使我放松 使我忘却了一天的心头琐事 由句意可知 空处引导原因状语从句 故选because 47 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 5 让步状语从句 1 由though although evenif eventhough whoever whatever whichever whenever nomatterwho how what when 等引导 如 hewon tlistenwhateveryoumaysay nomatterhowhardhetried hecouldnotchangehermind 2 as和while也可引导让步状语从句 as引导让步状语从句时 从句须以形容词 副词 名词或动词 原形 等开头 整个从句须置于主句之前 while引导让步状语从句时 一般从句在前主句在后 如 muchasirespecthim ican tagreetohisproposal whileilikethecolorofthehat idonotlikeitsshape 48 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 典例分析 2016 江苏卷 26 somepeoplearemotivatedbyaneedforsuccess othersaremotivatedbyafearoffailure a becauseb ifc unlessd while答案为d项 while位于句首 引导让步状语从句 表示 虽然 尽管 句意 虽然有些人是被成功的需要所激励 但是其他人却是被失败的恐惧所激发 49 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 2016 北京卷 27 mygrandfatherstillplaystennisnowandthen he sinhisnineties a aslongasb asifc eventhoughd incase答案为c项 句意 我的祖父仍时不时地打网球 尽管他现在90多岁了 根据句意可知 此处表示让步 故用eventhough 虽然 尽管 aslongas 只要 asif 仿佛 好像 incase 以防 以免 均不符合题意 50 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 6 目的状语从句 1 由sothat inorderthat等引导 从句中常用should could might等情态动词 如 hespokeloudinorderthat sothatwecouldhearhim 2 incase也可引导目的状语从句 如 takeyourumbrellaincaseitrains 典例分析 cathyhadquitherjobwhenhersonwasbornshecouldstayhomeandraiseherfamily a nowthatb asifc onlyifd sothat答案为d项 考查状语从句的引导词 nowthat 既然 引导原因状语从句 asif 似乎 好像 引导方式状语从句 onlyif 只有 引导条件状语从句 sothat 以便 引导目的状语从句 句意 凯西在她儿子出生时放弃了她的工作 以便能够待在家里照顾家庭 故选d项 51 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 7 结果状语从句由such that so that sothat等引导 其中的so为副词 such为形容词 具体使用句式主要有以下几种 so adj adv that so adj a n n 可数名词单数 that so many much little few n that such a n adj n 可数名词单数 that such adj n 不可数名词或可数名词复数 that 52 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 如 thisfilmissomovingthatiwanttoseeitagain hewalkedsofastthaticouldn tkeepupwithhim thisissointerestingabook suchaninterestingbookthatwealllikeitverymuch thereweresomanybooksintheshopthathedidn tknowwhichtobuy theyweresuchkindvillagersthattheyallcametohelpus itissuchfineweatherthatweallwanttogooutforawalk 53 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 典例分析 atthebadnews shewassosadihadtostayherekeepingher a that companionb then companiesc that companyd and accompany答案为c项 句意 听到那个糟糕的消息 她如此悲伤以至于我不得不留下来陪她 此句采用了so that 结构 that引导结果状语从句 pany为固定表达 意为 陪伴某人 54 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 8 方式状语从句由as asif though theway等引导 如 youmustdoasitoldyou sometimesweteachourchildrenthewayourparentshavetaughtus 典例分析 asinglewordcanchangethemeaningofasentence asinglesentencecanchangethemeaningofaparagraph a justasb eventhoughc untild unless答案为a项 句意 正如一个词语能改变一个句子的意思一样 一个句子能改变一个段落的意思 justas 正如 就像 eventhough 虽然 尽管 until 直到 unless 如果不 除非 55 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点四 考点八 考点九 特别提醒考查状语从句的题目 应着重考虑以下几点 1 要根据前后句的逻辑关系判断是哪一种状语从句 2 注意when while as引导时间状语从句时的异同 3 一些名词短语和副词以及一些固定句式都可以表示 一 就 的意思 4 注意because as since nowthat等引导原因状语从句时的异同 5 although与though可以引导让步状语从句 不能与but连用 但可以与yet连用 6 nomatterwho what where which how等可引导让步状语从句 相当于whoever whatever wherever whichever however等 但whoever whatever whichever还可引导名词性从句 56 1 2017 北京卷 22 peter pleasesenduspostcardswe llknowwhereyouhavevisited noproblem a butb orc ford so解析句意 彼得 请给我们邮寄明信片 这样我们就能知道你参观过哪些地方了 没问题 but 但是 or 或者 for 因为 so 如此 因此 第一句中前后两个分句为因果关系 故选d项 2 2017 北京卷 25 birdsusetheirfeathersforflight someoftheirfeathersareforotherpurposes a onceb ifc althoughd because解析句意 虽然鸟儿 主要 用羽毛飞翔 但是它们的一些羽毛还有其他的用途 although意为 尽管 虽然 引导让步状语从句 once 一旦 if 如果 because 因为 d c 57 3 2017 北京卷 26 janemovedaimlesslydownthetree linedstreet notknowingshewasheading a whyb wherec howd when解析句意 简沿着绿树成荫的街道漫无目的地走着 不知道自己要去哪里 where在此处引导宾语从句 表示方向性 why 为什么 how 如何 怎样 when 什么时候 4 2017 江苏卷 28 in1963theunsetuptheworldfoodprogramme oneofpurposesistorelieveworldwidestarvation a whichb itsc whosed whom解析句意 1963年 联合国设立了世界粮食计划署 其目的之一是缓解全球饥荒 分析句子结构可知 先行词theworldfoodprogramme与purpose是所有格关系 故用whose引导定语从句 故选c项 b c 58 5 2017 天津耀华中学二模 5 haveyoutoldyourparentsaboutyourdecision notyet icanhardlyimaginetheywillreact a howb thatc whatd when解析句意 你告诉你父母你的决定了吗 还没有 我很难想象他们将作何反应 how在此处引导宾语从句 在从句中做状语 表示方式 故选a项 a 59 6 2017 天津第一中学第五次月考 6 manyuniversitiesshareteachingresourcesonline creatingalearningspacebenefitslife longlearners a howb whatc whichd where解析句意 许多大学在网上共享教学资源 创建了一个学习的空间 使终身学习者很受益 分析句子结构可知 此处应用which引导定语从句 且在从句中做主语 故选c项 c 60 7 2016 浙江卷 5 onlineshoppinghaschangedourlife notallofitseffectshavebeenpositive a sinceb afterc whiled unless c 解析考查状语从句 句意 虽然网上购物改变了我们的生活 但并非其所有的影响都是积极的 while用于句首表示 虽然 尽管 相当于although 故选c项 61 8 ifyouswiminariverorlake besuretoinvestigateisbelowthewatersurface oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater a whatb whoc thatd whoever9 ifyoumissthischance itmaybeyearsyougetanotherone a asb bef