八年级语文古典诗歌背诵比赛教案苏教版.doc

古典诗歌背诵比赛教案活动说明：我们的祖国是诗的国度。几千年来，我们的祖先留下了无数的诗篇。古典诗词是我们的国粹，是祖国语言的根基。作为新时代的青少年，多背一点古诗词，有助于认识中华文化的丰厚博大，提高我们的文化品味和审美情趣，增强语文素养的积累，为我们的求学铺就一条畅顺的道路。吟咏与背诵是学习古典诗歌的重要方法。背诵古典诗歌，如同面对良师益友，可以聆听教诲，可以受到熏陶，极有利于培养高尚美好的思想情操。背诵古典诗歌，又如在花海中徜徉，可以感受艺术奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润。教学设想：这是一节活动实践课，以竞赛的形式进行并让学生与教师一起主持，学生打分，容易激发学生的兴趣，运用多媒体手段，使学生感受诗情画意，受到美的熏陶，并能够将古诗运用到生活中。一、活动目的 ：1、培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情。2、激发学习、背诵古典诗的兴趣。3、陶冶情操、提高语言修养。二、活动准备：1、复习、背诵学过的古典诗歌。2、每个同学自学古典诗歌若干首。3、准备古典诗歌中的名句、名联。三、活动程序：1、填古诗中的颜色名称，请每组的第一位同学回答。日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫。等闲识得东风面，万（ ）千（ ）总是春。日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如蓝。（ ）树村边合，（ ）山郭外斜。2、抢答题：这些句子写的是哪个季节？柳挂九衢丝，花飘万家雪。肠断江城雁，高高正北飞。正是江南好风景，落花时节又逢君。新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。3、填古诗中的植物名，每组轮流抽题回答。人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。采（ ）东篱下，悠然见南山。待到重阳日，还来就（ ）。竹喧归浣女，（ ）动下渔舟。4、“我抢你答”，就是你抢到了不答，指定由别组回答。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是千古传诵的名句，却不是吟咏梨花的，你知道它是咏何物的吗？你能说出另外咏此物的诗句吗？（梅顺逊雪三分白，雪却输梅一段香。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。请问这两句诗歌是歌咏何物的？你能再咏出含此物的诗句吗？（羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。）请抢答：说说你对“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的理解。并说出与此意思相似的诗句、格言或成语。（站得高，看得远，会当凌绝顶，一览众山小。）很多同学家养了小动物，非常可爱，古诗中也有小动物，请填出。柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。江上往来人，但爱（ ）美。明月别枝惊（ ），清风半夜鸣（ ）。感时（ ）溅泪，恨别（ ）惊心。5、古诗猜谜题，各组抢答：从交夏，攘到秋，缠定了不离左右。饶你满身都是口，尝得出哪些儿香臭？（蚊子）6、“读古诗，找成语”，请抢答者依序号答一句。朗骑竹来，绕床弄青梅。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。7、猜人物典故：寄书元有雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。（苏武牧羊）8古诗近用（老师出题）清高鼎有诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，诗中“纸鸢”我们称作什么？（风筝）（电脑出现涛声依旧画面、音乐）流行歌曲涛声依旧中“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚，这一张旧船票能否登上你有客船”，请问词作者依据哪首古诗创作了这首歌词？说出原诗。（生答：枫桥夜泊，然后齐背原诗）前几年颇流行的歌曲新鸳鸯蝴蝶梦就出自李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云你会背吗？（生答：师放映此歌，并出示原诗）。生活中古诗无处不在，在你心有千千结，却又不知如何张开口时，不妨借古诗来传达心声，比如好朋友要到异地去生活了，你可以说什么？（海内存知已，天涯若比邻）。再比如你和好朋友约好了一齐去游玩，过了约定的时间却还末等到他，等见到他时可说：“我等得林花儿都谢了”，你才“千呼万唤始出来”，还有人形容当今流行歌坛说“江山代有才人出，各领风骚三五天”， 改编了原诗，却说出了新意。下面我们做一个练习，我设置几个情境，请同学们思考用哪些诗句来答：、新事物终究要取代旧事物，用刘禹锡的话来说即-。（“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”）、初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪花，不禁感慨地说：真是“-”，用白雪歌送武判官归京中的句答。（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）、书读得越多，写起文章来就越顺手，诚如杜甫所说的什么？（读书破万卷，下笔如有神。）、教师节，你和同学去看望小学老师，买了贺卡，要在上面写上赞美的话，你可以用到哪些诗句表达你对老师无私奉献精神的敬意？（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落花不是无情物，化作春泥更护花。”）、在党的十六大方针指导下，我国的现代化建设事业，正在加速向往发展，可以用次北固山下诗句形容。（潮平两岸阔，风正一帆悬。“、治理沙尘暴！内蒙草原，阴山脚下，人们植树造林，退耕养草，决心在不久的将来，重现北朝民歌敕勒歌中所描绘的情景，你能用诗句说出是什么情景吗？（天苍苍，野茫茫，风吹草低见