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pepprimaryenglishstudents book gradesix textbookanalysis 六年级英语上册 unit1 unit6 whatdoesshedo thestoryofrain whatareyougoingtodo howdoyougothere jobs meansoftransportation unit4 ihaveanewpenpal whereisthesciencemuseum sparetimeactivities hobbies dailyroutine watercycle plants locations directions unit3 unit5 unit2 unit parta partb let sstart partc unit culture keydrills revision phonetic keywords let slearn let stalk let sread consolidation goodtoknow tasktime pronunciation storytime extension 六年级上册 unittwo unitthree 文化 知识 能力 拓展 能力 知识 知识 能力 begoingto 四会词句 四会单词及句型 能够描述人们日常出行的方式 能辨认常见的交通标志了解并遵守交通规则 unitfive 知识 能力 知识 了解他人行事计划并转述 四会词句 使用地图 能简单描述位置 三会词句 交通规则及常识 一般将来时 询问 描述业余爱好 四会词句 介绍人物的职业 四会词句 讲述水循环的过程 单三人称陈述句和疑问句 unitone unitfour unitsix 能力 知识 询问他人工作情况 能力 叙述植物种植的过程 第一单元 知识目标 能力目标 听 说 读 写 单词 词组 句型 语法 叙述交通规则 动词词组 一般现在时 德育目标 情感 态度 价值观 情感体验 问答出行方式 课文 对话 四会 byfootbikebustrainhowgotoschooltrafficlight trafficrule stop waitgetto 三会 then always 名词词组 四会 howdoyougotoschool igotoschoolonfoot bybus 词汇 语言材料 重点句型 有意义的经历 介绍出行方式 分析教材语料 热爱祖国 大好河山 了解祖国和国外的交通规则的不同 单元题目 语言知识目标 情感态度目标 文化意识目标 语言技能目标 whereisthesciencemuseum 能听懂并简单表达叙述某地所处的位置的句子 正确朗读书写本单元的四会单词和句子 正确听 说 读以下单词 postoffice hospital cinema bookstore sciencemuseum turnleft turnright gostraight 句型 whereisthecinema it snexttothehospital 形成良好的询问或指明地点习惯 了解生活中的部分地点名称 howcanigettothemuseum gostraightforfiveminutes thenturnleft 第二单元 能力目标 知识目标 句子 了解pronunciation部分音标 能够以小组方式讨论完成购书 导游等课堂活动 能够转述他人的行事计划 能够用where when替换句型 whatareyougoingtodo 中的疑问词what提问并予回答 能够用begoingtodo句型交流行事计划 情感态度 学习策略 文化目标 了解有关文字记载方式的知识 thismorning thisafternoon thisevening nextweek a m n 的音标 情感 策略 文化等有关目标 单词和词组 了解storytime goodtoknow tasktime等部分的内容 tonight postcard magazine dictionary comicbook newspaper whatareyougoingtodoontheweekend i mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend 吟唱let schant和let ssing 关注小组合作与交流 加强自主学习 培养学生合理安排自己的学习与生活的能力 培养学生从小树立远大理想并为之努力的思想意识 let sread 第三单元 能力目标 知识目标 三会单词和句子 了解pronunciation部分音标 能够给别人写一封信 介绍自己的爱好和学习 工作情况 能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的住处 工作等情况并作答 能够询问和简单描述自己的兴趣爱好 情感态度 学习策略 文化目标 了解一些英语书信的基本知识 what syourhobby ilike doessheteachenglish no shedoesn t 等 l r 等的音标 情感 策略 文化等有关目标 单词的ing形式 了解storytime goodtoknow tasktime等部分的内容 collectingstamps ridingabike diving playingtheviolin makingkites 理解并会吟唱let schant 积极运用所学语言进行表达与交流 加强合作 共同完成学习任务 鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好 培养学生乐于与人交往的性格 第四单元 能力目标 句型 four skilledwords phrases singer writertvreporter actor artistactress engineer cleaneraccountant policeman salesman 1 beabletointroducejobs 2 usesentencestoasktheworkofothers andtogiveanswers 词汇 workwithnumbersworkinabank likedoingsthfindone sway helpsb dosth designcars whatdoes 第三人称单数主语 do he sheisa an 职业名词 wheredoes 第三人称单数主语 work he sheworksina an 地点名词 howdoes 第三人称单数主语 gotowork he shegoestoworkby 交通工具 第五单元 vocabluary abilities drills wheredoes comefrom itcomesfrom howdoyoudothat first put in whatshouldyoudothen 1 tellhowwatercycles 2 describetheprocessofplantcultivation rain cloud sun seedstream soil sprout shine drop fall
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