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人说作文范文 人说苍天将灵感赋予一个又一个的躯体上这样我们有了灵魂；行为赋予我们思想我们获得了道德成就了理念；社会的发展将我们集中混合用眼睛学会了观耳听种种挫折与磨难将其各个击破我们从中没有任何收获只是有时常理念是自信也有了对艰难险阻的了解与巩固在生命的客观上我们结识了花香鸟语草长莺飞认识了候鸟去来在大自然中会留下滞留我们的脚步这样我们也产生了情感在我们之间会产生真情、亲情各种情义这都是一生难得可贵的东西而我们还依赖货币这种丑陋的的观念会存在的是不可否认的而我们最大的挑战的大Boss就是生活是挫折与磨难我们就是平凡的人 【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力】 写作一直是语文中重要的一项是对学生综合能力语言应用的考察也在考试分数中占有较大比例但是如何才能写好作文在考试中取得高分对同学们来讲却一直是个难题 专家指出老师们应该教学思路灵活关注学生个体发展注重学生语文能力的培养注重从根本上改变学生对语文的认识： 分数固然非常重要但同时应当也是能力的提高靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间（next88）一个老师辅导一个学生老师根据学生的情况进行教学或补差或提优进行个性化教学实现真正意义上的因材施教为此老师教你用独特的方法学好初高中语文 学生作文时最头疼的问题是无话可说为了解决这一难题专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文必须谈如何生活体察入微生活是写作的“源头活水”叶圣陶先生曾说过“作文这件事离不开生活必须寻到源头才有清的水喝”可见观察是中学生认识生活的重要途径因此专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性结合课本中的名篇交给他们观察生活表现生活的方法“授之以鱼”不如“授之以渔”例如学了我的老师后可以引导学生观察自己所尊敬的老师让他们明白老师的高风亮节除了表现在批改作业到深夜或带病上课累倒在讲台上等外还有许多值得挖掘的素材以前同样的材料上代人用来赞颂老师下一代“涛声依旧”似乎老师永远是身穿中山装口袋里插一支钢笔不苟言笑;老的少的农村的城市的一个样通过观察让其明白不同时代不同环境不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异当今教师不但追求内在美还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地还注重巧干课上他们“激扬文字”“指点江山”评估论今妙语连珠;课外他们驰骋球场泼洒丹青舞文弄墨雅趣如流罗丹曾说世界上不是缺少美而是缺少发现美的眼睛实践证明丰富的写作素材都是靠仔细观察周围事物的来的 要关注生活博采众长古人云：“熟读唐诗三百首不会写诗也会吟”可见广泛阅读的重要性老师应当有计划地引导学生进行课外阅读例如在教学中鼓励学生每天写日记可写身边的人或事也可摘录一些名言警句、优美的段落或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著如学了美猴王鲁提辖拳打镇关西后建议学生读吴承恩的西游记和施耐庵的水浒传让
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