因特网信息的查找教学案例.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选参赛人员信息姓名张丽美学校寿光中学联系地址山东潍坊寿光中学信息技术组邮政编码262704因特网信息的查找教学设计一、教案背景1、面向学生：高中学生2、学科：高中信息技术3、课时：1课时4、知识链接：（1）搜索引擎分类：目录类搜索引擎和全文搜索引擎。（2）全文搜索引擎搜索技巧：关键词提练、用好逻辑符号、细化搜索条件、强制搜索二、教学课题通过本课的学习，希望学生达到以下学习目标：认识常用的搜索引擎 了解搜索信息的一般过程能对信息的精确快速查找三、教材分析教学重点：1、搜索引擎的分类2、搜索技巧的应用教学难点：搜索技巧教学准备：微机室，具备上网条件和电子教室四、教学方法任务驱动、学生自主学习和合作探究相结合的学习方法五、教学过程一、 创设情境，揭示课题展示北京时间2005年11月11日晚8时，在工人体育馆正式公布的北京2008年奥运会吉祥物图片，吉祥物大量使用了丰富的中国文化元素，多方位展示了中国文化的多样性。提示这些图片都是老师从网上查找并下载的，而这些丰富的信息我们怎样获得呢？下面我们大家就一起来学习因特网信息的查找。设计意图：激发学生对信息获取的欲望，为本节课的顺利开展做好基础工作，为学习新知识作好的铺垫。二、信息搜索引擎的方法（一）教师示范，分别用两种搜索（百度、搜狐）方法搜索2008年北京奥运会吉祥物图片。展示完后引导：老师刚才用了两种搜索方法，这两种搜索方法分别为全文（关键词）搜索引擎和目录类搜索引擎。1、全文搜索引擎全文搜索引擎又叫“关键词查询.是从因特网上提取的各个网站的信息而建立的索引数据库。代表性的网站有：百度：（二）目录索引类搜索引擎目录索引类搜索引擎是将收取到的各个网站的信息按目录分类，建立索引数据库供人们查找，代表性的网站有：雅虎 搜狐 新浪 网易 思考：分别采用目录类搜索引擎和全文搜索引擎搜索同一信息，哪种速度快，哪种精确度高，两种方法各适用于搜索什么样的信息。如果您要查找某一类型（特定主题）的网站信息可以用分类目录的方法，如果您查找的是某一个指定信息，可以用关键词索引的方法由于分类搜索和全文搜索各有得弊，当前许多搜索引擎都在朝着两都兼备的方面发展。如google、sina、sohu等都设置了两种搜索方式。练习：1、用分类查找的方法查找历史文化类的网站2、用关键词查找的方法查找天狼星的图片。设计意图：让在老师的引导下学习，可以提高课堂效率三、搜索技巧（一）关键词的组成：关键词可以是任何中文、英文、数字，或它们的混合体。（二）搜索技巧下面请同学们根据课本P21页表2-6搜索以下内容，搜索的同时填写手中的表格。任务一：某高一学生，想查一些关于时间的名人名言任务二：搜索“再别康桥”英文译稿任务三：比较使用以下关键词：十运会金牌榜、十运会最终金牌榜任务四：比较使用以下关键词：2008年奥运会吉祥物图片和 “2008年奥运会吉祥物图片”(加英文双引号)任务所用关键词最佳关键词总结确定关键词的经验任务一任务二任务比较搜索所得的结果总结确定关键词的技巧任务三任务四完成任务后，提问学生与学生共同探讨、交流完成上述表格的内容。设计意图：在老师的引导下，学生自主学习，体会具体的操作技巧四、总结搜索引擎：分类目录型搜索引擎查准率高；全文搜索引擎查全率高；搜索技巧：1、关键词提练：不要局限于一个关键词，当搜索不到理想的结果时，试着用另一个关键字。 2、用好逻辑符号：用好这些符号可使我们的日常搜索达到事半功倍的效果。 3、细化搜索条件：搜索条件越具体，搜索引擎返回的结果就越精确。缩小搜索范围的简单方法就是添加关键词。4、强制搜索：方法加英文双引号六、教学反思由于我校学生信息技术较弱，所以在本课教学中让学生针对学案上的步骤，自主学习如何下载网页中的文字，让学生自