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CL01-229@粉粒物料运输半挂车改装设计

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CL01-229@粉粒物料运输半挂车改装设计
朱宏鹏-图纸
CAD A0副车架 部件图.bak
CAD A0副车架 部件图.dwg
CAD A0整车部件图.bak
CAD A0整车部件图.dwg
CAD A0罐体 部件图 - 副本.bak
CAD A0罐体 部件图 - 副本.dwg
CAD A0罐体 零件图.bak
CAD A0罐体 零件图.dwg
CAD A3吸料口 上零件图.bak
CAD A3吸料口 上零件图.dwg
CAD A3吸料口 下 零件图.bak
CAD A3吸料口 下 零件图.dwg
CAD A3滑料板 1零件图.bak
CAD A3滑料板 1零件图.dwg
CAD A3滑料板2零件图.bak
CAD A3滑料板2零件图.dwg
CAD A3粉流器多孔板1 零件图.bak
CAD A3粉流器多孔板1 零件图.dwg
CAD A3粉流器多孔板2 零件图.bak
CAD A3粉流器多孔板2 零件图.dwg
CAD A3罐体支撑板 2.bak
CAD A3罐体支撑板 2.dwg
CAD A3罐体支撑板.bak
CAD A3罐体支撑板.dwg
朱宏鹏-说明书
朱宏鹏-过程管理材料
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机械毕业设计车辆工程
资源描述:
CL01-229@粉粒物料运输半挂车改装设计,机械毕业设计车辆工程
内容简介:
毕业设计指导教师评分表 学生姓名 朱宏鹏 院系 汽车与交通工程学 院 专业、班级 车辆工程 B07-8 指导教师姓名 齐晓杰 职称 教授 从事 专业 交通运输 是否外聘 是否 题目名称 粉粒物料运输半挂改装车设计 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度,综合训练情况;题目难易度 10 2 题目工作量;题目与工程实践、社会实际、科研与实验室建设等的结合程度 10 3 综合运用知识能力(设计涉及学科范围,内容深广度及问题难易度);应用文献资料能力 15 4 设计(实验)能力;计算能力(数据运算与处理能力);外文应用能力 20 5 计算机应用能力;对实验结果的分析能力(或综合分析能力、技术经济分析能力) 10 6 插图(图纸)质量;设计说明书撰写水平;设计的实用性与科学性;创新性 20 7 设计规范化程度(设计栏目齐全合理、 SI 制的使用等) 5 8 科学素养、学习态度、纪律表现;毕业论文进度 10 得 分 X= 评 语:(参照上述评价项目给出评语,注意反映该论文的特点) 工作态度: 好 较好 一般 较差 很差 研究能力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 说明书规范性: 好 较好 一般 较差 很差 图纸规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(设计方案、设计方法、正确性) 好 较好 一般 较差 很差 其他: 指导教师签字: 年 月 日 nts 注:毕业设计(论文)评阅可以采用 2 名评阅教师评阅或集体评阅或预答辩等形式。 毕业设计评阅人评分表 学生 姓名 朱宏鹏 专业 班级 车辆工程 B07-8 指导教 师姓名 齐晓杰 职称 教授 题目 粉粒物料运输半挂改装车设计 评阅组或预答辩组成员姓名 出席 人数 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度,综合训练情况;题目难易度 10 2 题目工作量;题目与工程实践、社会实际、科研与实验室建设等的结合程度 10 3 综合运用知识能力(设计涉 及学科范围,内容深广度及问题难易度);应用文献资料能力 15 4 设计(实验)能力;计算能力(数据运算与处理能力);外文应用能力 25 5 计算机应用能力;对实验结果的分析能力(或综合分析能力、技术经济分析能力) 15 6 插图(图纸)质量;设计说明书撰写水平;设计的实用性与科学性;创新性 20 7 设计规范化程度(设计栏目齐全合理、 SI 制的使用等) 5 得 分 Y= 评 语:( 参照上述评价项目给出评语,注意反映该论文的特点 ) 回答问题: 正确 基本正确 基本不正确 不能回答所提问题 研究能力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 说明书规范性: 好 较好 一般 较差 很差 图纸规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(设计方案、设计方法、正确性) 好 较好 一般 较差 很差 其他: 评阅人或预答辩组长 签 字 : 年 月 日 nts 毕业设计答辩评分表 学生 姓名 朱宏鹏 专业 班级 车辆工程 B07-8 指导 教师 齐晓杰 职 称 教授 题目 粉粒物料运输半挂改装车设计 答辩 时间 月 日 时 答辩组 成员姓名 出席 人数 序号 评 审 指 标 满 分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度,综合训练情况,题目难易度、工作量、与实际的结合程度 10 2 设计(实验)能力、对实验结果的分析能力、计算能力、综合运用知识能力 10 3 应用文献资料、计算机、外文的能力 10 4 设计说明书撰写水平、图纸质量,设计的规范化程度(设计栏目齐全合理、 SI制的使用等)、实用性、科学性和创新性 15 5 毕业设计答辩准备情况 5 6 毕业设计自述情况 20 7 毕业设计答辩回答问题情况 30 总 分 Z= 答辩过程记录、评语: 自述思路与表达能力:好 较好 一般 较差 很差 回答问题: 正确 基本正确 基本不正确 不能回答所提问题 研究能力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 说明书规范性: 好 较好 一般 较差 很差 图纸规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(设计方案、设计方法、正确性) 好 较好 一般 较差 很差 其他: 答辩组长签字: 年 月 日 nts 毕业设计(论文)成绩评定表 学生姓名 朱宏鹏 性别 男 院系 汽车与交通工程学院 专业 车辆工程 班级 B07-8 设计(论文)题目 粉粒物料运输半挂改装车设计 平时成绩评分( 开题、中检、出勤 ) 指导教师姓名 职称 指导教师 评分( X) 评阅教师姓名 职称 评阅教师 评分( Y) 答辩组组长 职称 答辩组 评分( Z) 毕业设计(论文)成绩 百分制 五级分制 答辩委员会评语: 答辩委员会主任签字(盖章): 院系公章: 年 月 日 注: 1、平时成绩(开题、中检、出勤)评分按十分制填写,指导教师、评阅教师、答辩组评分按百分制填写,毕业设计(论文)成绩百分制 =W+0.2X+0.2Y+0.5Z 2、评语中应当包括学生毕业设计(论文)选题质量、能力水平、设计(论文)水平、设计(论文)撰写质量、学生在毕业设计(论文)实施或写作过程中的学习态度及学生答辩情况 等内容的评价。 nts 优秀毕业设计(论文)推荐表 题 目 粉粒物料运输半挂改装车设计 类别 设计 学生姓名 朱宏鹏 院(系)、专业
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