七年级语文上册 第一单元 第1课《繁星》课时训练 苏教版.doc

第1课 繁星一基础知识及运用。1根据拼音写出汉字。(n) 凉 (yng) 火虫 半明半(mi) 摇摇欲(zhu)2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。下面是一片菜圆，上面是星群密部的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲堕呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数荧火虫在我的周围飞舞。错别字改 正3根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_，如_。4下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。(只要在表现手法上模仿，不必拘于原来的句式)除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。_二、阅读理解、分析(一)如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！5用一句话概括选文的主要内容。_6第节写“我”在海上每晚看繁星所产生的种种美的感受。这一段文字按照怎样的思路逐步展开的。请分别用两字填在下面的横线上。_7“看，那个巨人还在跑呢！”这句中的“那个巨人”指的是什么？“跑”字的使用有什么好处？_8怎样理解“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这一句的含义，表达了作者一种什么样的感情？_9揣摩例句所用的修辞手法，然后根据你的观察和感受，仿句造句。例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。造句：乡村的夜是_城市的夜是_(二) 我们在草地上数星星刘益善 夜色中，我们溜出村子躺在草地上面我们数星星她数是一万我数是九千不行。再数一遍她却说是九千我却说是一万 晚风拂过草地飞来莹莹的光点我们又数起来可总是数乱我说莹火虫是月亮下的蛋她说萤火虫是星星流的汗我们争着、吵着笑着、闹着抱成一团啊，两小无猜的时代天真无邪的童年10这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来?_11第节诗中具有儿童特点的一处细节描写是：_12第节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻，又体现了丰富自然的想像，这些诗句是：_。13这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理？哪些诗句点明题旨？_14同学们，你们看到天上的繁星的时候，会想到什么呢?请把你的想像描述出来。我的想象：参考答案1纳 昧 萤 坠2圆园 部布 堕坠 荧萤3儿童一般天真无邪 青年一般豪迈奔放4告示的意思是，在景区内不能乱丢垃圾，不能动一草一木。只要不直说又能使人明白意思（婉约）并注意文明用语即可5写“我”在海上观看繁星的情景和感受。6仰望、欲睡、沉睡。7“那个巨人”指的是巨人星座；“跑”既写巨人星座的形状，又暗示船在前行，表露了作者涌动的激情。8“睡在母亲的怀里了”是海上观星的感受，表达了作者对大自然的热爱之情。9乡村的夜是寂静的，是美丽的，是迷人的。城市的夜是繁华的，是绚烂的，是神秘的。10初夏、星星、萤火虫11溜出村子