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花盆 29手捧空花盆的孩子 p n p ng p ng捧 p n盆 xu n选 j 继 ch ng承 f n吩 f 咐 b ng并 xu n宣 p i培 y 育 gu 规 sh 熟 我会读 捧 盆 选 继 承 吩 咐 并 宣 培 育 规 熟 我会读 捧着 花盆 挑选 继承 吩咐 并且 宣布 培育 规定 煮熟 你能当小老师吗 国王吩咐大臣 给全国的每个孩子 发一些花种 许许多多的孩子 捧着 盛开着鲜花的花盆 拥上街头 雄日 把花种不发芽的经过 告诉了国王 国王看见了 手捧空花盆的雄日 很久以前 有位国王要挑选一个孩子做继承人 国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种 并宣布 谁能用这些种子培育出最美的花 谁就是他的继承人 很久以前 有位国王要挑选一个孩子做继承人 国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种 并宣布 谁能用这些种子培育出最美的花 谁就是他的继承人 花种 种花 zh n zh n 一位挑选并且宣布十分发芽规定盛开一丝表情煮熟 q 你能当小老师吗 有个叫雄日的孩子 他十分用心地培育花种 十天过去了 一个月过去了 花盆里的种子却不见发芽 雄日又给种子施了些肥 浇了点水 他天天看啊 看啊 种子就是不发芽 很用心非常用心 想一想 雄日还可能做了些什么呢 有个叫雄日的男孩儿 十分用心地培育花种 十分 十分可以换成 很非常特别 我会说 十分 许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头 不高兴 高兴 读读第三自然段 找一找用 画一画 哪些句子写了国王高兴 哪些句子写了国王不高兴 国王从孩子们的面前走过 看着一盆盆鲜花 脸上没有一丝高兴的表情 国王听了 高兴地拉着他的手 说 你就是我的继承人 国王从孩子们的面前走过 看着一盆盆鲜花 脸上没有一丝高兴的表情 他在想什么 国王听了 高兴地拉着他的手 说 你就是我的继承人 雄日 孩子们问国王 为什么您让他做继承人呢 国王说 我发给你们的花种都是煮熟了的 这样的种子能培育出美丽的鲜花吗 再读读第三自然段 小组讨论一下 国王为什么那么高兴地选雄日当继承人 雄日把花种不发芽的经过告诉了国王 他对国王怎么说的呀 你知道此时此刻国王心里是怎么想的吗 写一写 要做一个诚实的孩子
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