四川省内江第十一中学八年级语文下册《列夫 托尔斯泰》课件2 新人教版.ppt

列夫 托尔斯泰 教学目标 1 学习通过生动细腻的外貌描写来体现人物丰富的内心世界的写法 2 学习欲扬先抑的写作手法 教学设想 教学重点 通过生动细腻的外貌描写来体现人物丰富的内心世界教学难点 理解托尔斯泰的思想变化与思想追求 解释下列词语 鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐广袤无垠粗制滥造无可置疑藏污纳垢郁郁寡欢黯然失色 返回 造句郁郁寡欢无可置疑广袤无垠名门望族 我印象中的列夫 托尔斯泰 托尔斯泰漫画像 文章的结构层次 第一部分 1 5 刻画托尔斯泰的外貌特征须发特点面部轮廓 结构面部特征 面容表情 长相平平 普通大众一员 外貌会令拜访者感到失望 第二部分 6 9 描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛犀利的目光眼睛蕴藏着丰富的感情眼睛的威力赞美其犀利的眼光 揭示其人生的不幸 文章的结构层次 活学活用 外貌描写 请仔细观察下面几张人物肖像的摄影图片 试用文笔对其中的一幅图象加以细腻生动的刻画 阅读品评 你认为哪一处写得最精彩 阅读下文 回答文后的问题 他生就一副多毛的脸庞 植被多于空地 浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界 长髯覆盖了两颊 遮住了嘴唇 遮住了皱似树皮的黝黑脸膛 一根根迎风飘动 颇有长者风度 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根 朝上倒竖 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上 不管从哪个角度看 你都能见到热带森林般茂密的须发 像米开朗琪罗画的摩西一样 托尔斯泰给人留下的难忘形象 来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 1 这段文字是从哪几方面对托尔斯泰进行描写的 2 本段的外貌描写重点抓住了人物的a 脸b 胡须c 额头d 眼睛3 从表达方式上看 这段文字属于什么描写 4 本段外貌描写主要运用的修辞手法是 有何作用 a 比喻 对比b 对比 夸张c 比喻 夸张d 对比 排比5 填空列夫 托尔斯泰是 国伟大 主要代表作有 和 6 联系下文 说说此段的作用 讨论探究 1 作者为何要着力描写托尔斯泰的眼睛 请理解下列语句的含义 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 这对珠宝有魔力 放射出精确无误的频波 当这一副寒光四射的匕首 正好刺中了他的心窝 讨论探究 2 文中一方面说托尔斯泰 可以任意支配整个世界及其知识财富 可见他是幸福的 但另一方面又说他得不到 属于自己的那一份幸福 这是否矛盾 你怎样理解作者所说的 幸福 的含义 3 联系托尔斯泰的生平 通过讨论探究 谈谈他究竟是幸福还是不幸福 十九世纪俄国大文豪 托尔斯泰列夫 托爾斯泰 leotolstoy 1828 1910 公認為最偉大的俄國文學家 西方正典 作者哈洛 卜倫甚至稱之為 既是史詩般的人物 也是史詩的創造者 從文藝復興以來 唯一能挑戰荷馬 但丁與莎士比亞的偉大作家 托爾斯泰出生在俄國一個古老的貴族世家 家族裡有仁愛寬容的傳統 從小他便受到這種傳統的薰陶 對於他的一生有著深遠的影響 托爾斯泰一歲喪母 九歲喪父 從此 托爾斯泰就在姑母及 家庭教師的教養下長大 卡山大學法律系退學後從軍 在高加索服役兩年多 曾參加克里米亞戰爭 期間開始創作 回鄉後目睹農民苦難的生活 企圖改善他們的境況 卻未得到農民信任 之後托爾斯泰數度出國 漫遊法 德等國 帶回新的觀察與體悟 開始關心教育 發行雜誌 興辦學校 發表論文 但導 托爾斯泰主義 托爾斯泰一生反對專制統治 同情下層人民 宣揚人道主義 提倡真 善 美 晚年思想發生激變 徹底否定貴族的生活 進一步揭露官方 教會的黑暗腐敗 探索改變社會的道路 自稱對文學有狂戀愛情式的托爾斯泰 一生創作甚豐 皆真實反映俄國社會生活 除著名的長篇小說 戰爭與和平 安娜 卡列尼娜 之外 另有自傳體小說 童年 少年 青年 和數十篇中短篇小說 以及許多劇本 書信 日記 論文等等 托爾斯泰晚年在極度痛苦的精神生活中 以八十二歲高齡