用爱心照亮孩子 李洁.doc

用爱心照亮孩子心灵的天空麻城市第二实验小学 李洁尊敬的各位领导、老师：大家好！有这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种风景最为隽永/那就是师魂/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一片广博的天空/我们拥有同一颗火热的太阳”我之所以选择教师这个职业，也缘于从小就有这个梦想。从师范毕业后，我虽然有机会先后在教育组及行政部门工作过，但我还是毅然走进了我所热爱的教师行列。从那时起，一根粉笔，二尺教鞭，三尺讲台，满腔爱心，成了我教育工作的全部。作为一名小学教师，我们教育的对象是小学生，他们正处于人生最美好的童年时光。在他们眼里，天空是纯净透明的，云朵是多姿多态的，鸟儿是自由自在的。但他们也有着小小的烦恼，需要师爱如涓涓溪流滋润孩子幼小的心灵；需要师爱如一盏明灯，照亮孩子心灵的天空。师爱让小皇帝学会自立。我教过的有些孩子家庭条件比较优越，家长视之如小皇帝、小公主，在学校也蛮不讲理，这就需要老师严慈相济，正确引导。99届毕业生刚是一名留守儿童，爸爸妈妈在外地做生意，孩子从小就由外公外婆照顾。家里条件好，孩子要什么有什么，使他越来越娇气，学习也不刻苦。于是我与刚的爷爷奶奶促膝长谈，告诉他们教育中真正的爱，意味着对孩子的成长以至于未来负责，这种爱必然包含着对孩子的严格要求，乃至必要的惩罚。首先要让刚拥有自信，学会自立，慢慢的融入到孩子们的生活中；其次，是注重细节，帮助孩子养成良好的行为习惯。刚的爷爷奶奶回去后配合学校对孩子进行严慈相济的教育，使刚后来成长为一名名牌大学的优秀毕业生。刚后来在一个教师节寄给我的明信片中写道：老师的眼睛像夜晚的月亮我们是一颗颗星星在老师的微笑里闪烁闪烁老师的眼睛像一盏明灯能照亮我们心灵的天空师爱让后进生享受自信的乐趣。2009届毕业生腾原来是我班的一个后进生，他学习不认真，性格较粗野，不服管教，不时和同学抡拳头；家长的教育方法也简单粗暴，动辄拳脚相见。针对这种情况，我努力去寻找这个“双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力，同学也佩服他。我从他身上找到了教育的突破口，就找来腾的家长谈心，要求他不要一味地责怪打骂孩子，孩子的成长有一个过程，只有我们相互协作，共同提高孩子的学习成绩，培养孩子良好的思想品质，才能让孩子健康地成长。通过交流，我和家长达成了教育的共识：心平气和的沟通，比“狂风暴雨”的责骂效果要好得多。同时我在学校也抓住机会及时表扬他、鼓励他，让他通过自己的努力得到同学的尊重。一次次鼓励给了腾自信，产生了良好的教育效果。师爱让孩子受伤的心灵得到温暖。去年秋天到今年春天，因为白天工作，放学和周末家访，身体没有得到休息，导致我咳嗽了近8个月，但我并未因此停止家访的脚步。我经常吃完药拔下吊针，顾不上同事好意劝阻，约上同班老师去家访。我现在任教的三（4）班有一个叫蓉的孩子，本是一个爱笑的乖巧女孩，今春有一段时间成绩却出现了滑坡，还经常发呆，不时把大小便拉在裤子里，我一次次打电话给她家长，电话打不通就自己买裤子帮她换下来。我多次找孩子谈心，也不见效。于是，今年3月份，我就走进蓉在黄金桥村的家，这是一所坐落在竹林边的三间平房，与周围高大气派的楼房相比，显得太寒酸了。蓉的妈妈牵着他的弟弟站在门口迎接我们。通过与蓉的家长交谈，我了解到，蓉的身体不好，蓉的弟弟还患有肾病综合症，这两年，爸爸妈妈把她放在外婆家，带着弟弟四处求医，举债十几万元，经济非常拮据。父母虽没让她辍学，但总是抱怨家里穷，给她造成了巨大的心理压力。面对这种状况，我耐心做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。一个小时的交谈中，蓉的妈妈不时擦拭着眼泪，深感愧对女儿，表示一定会改变对孩子的态度。回到学校后，我把蓉的情况上报学校，为她申请到了贫困生补助。并经常抽时间与她聊天，从生活上、精神上关心她，使她深受鼓舞，脸上又挂着开心的微笑，学习也不断进步。师爱还让每一个毕业生更优秀。工作20余年，我先后带过8次毕业班。从2009年秋到2011年春，学校安排我连续三年带毕业班语文课，还有两年兼任语文备课组长，两年半兼带培优班。每天面对近120名学生上课、改作业、改试卷、组织总复习，其压力可想而知。但我除用心上好每一堂课外，还细心观察每个学生的情绪变化，及时调整他们的心态，使他们胜不骄，败不馁，以良好的心态参加各初中招生考试，取得了优异成绩。从孩子们张张感恩的贺卡和家长句句感激的话语中，我感受到一个老师的巨大幸福。二十多年的教育工作中，迎来一批批天真可爱的孩子，送走一批批全面发展的少年，有欢笑，也有眼泪，但我从不轻言放弃；16年的班主任工作更让我体会到，一个老师心中永远不能有 “坏学生”的概念，只有真正从内心关爱学生，才能真正激起学生对老师发自内心的爱与崇拜，从而激发他们的求知欲。正像教育家朱永新说的：“只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣；你爱学生，学生也才会爱你。”我们李校长也说过：“要用家长的心情教育学生。”现在虽然青春早已远