山东省烟台市郭城一中七年级语文下册《第20课 花儿为什么这样红》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

花儿为什么这样红 初读感知 本文是介绍有关的 体裁 文 学习这篇课文 我们的学习目标是 花卉色彩形成 事理说明 一是要了解花儿为什么这样红的原因 二是要理清写作思路 体会说明方法和语言的运用 三是激发我们探索大自然的情趣 精读课文 圈画出文中的生字词 并尝试注音 弄清本文的结构 划分段落层次 请在课文中划出帮助我们理解内容和结构的关键句子 以帮助我们理解花儿为什么这样红的原因 字词积累 充沛 碱 性萎 谢芙蓉 褪 色三棱 镜靛 紫灼 伤裸 子花瓣 花萼 蜜腺 分泌 粉蕊 虞 美人花卉 p iji nw if r ngtu l ngdi nzhu lu b n xi nm ru y hu 字词解释 充沛 充足而旺盛 交辉 相互辉映 灼伤 被烫的东西碰到而引起受伤与疼痛 奔放 思想感情 诗文气势等无拘束地尽量表达出来 不受拘束 萎谢 花草干枯凋谢 柔嫩 质地柔和鲜嫩 b ng 绷 b ng b ng 绷带 绷脸 绷裂 帖 ti ti ti 妥帖 请帖 字帖 奔 b n b n 奔走 投奔 总体结构 第一部分 1 以抒情笔调赞叹花朵的红色所起的作用 提出说明的中心 花儿为什么这样红 第二部分 2 10 从不同角度说明 花儿为什么这样红 第三部分 11 概括花儿红的原因 总结全文 设疑 现象 解释 本质 分说 小结 总说 提出问题花儿为什么这样红 第一层 2 7 内部原因 第二层 8 10 外部原因 1 花儿的物质基础 花青素和胡萝卜素 2 物理学原理 光波的反射 3 生理上的需要 热效应的大小 4 生物进化过程 以绿色为起点向两端发展 5 自然选择 昆虫的作用 6 人工选择 加快进程 增添新品种 质疑 文章介绍花卉各种色彩形成的原理 却为什么用 花儿为什么这样红 为题 花儿为什么这样红 是当时一首流行歌曲的名字 用它做标题 通俗形象 又吸引人 红 是人们熟知的花的特征 以 红 借代花的各种各样的颜色 含蓄有味 发问质疑 课文中多段反复用 花儿为什么这样红 开头的作用是什么 内容上点出了花色形成的六个原因 结构上串联全篇 使结构严谨 脉络分明 中心突出 节奏明快 总结 自然选择 人工选择 进程缓慢时间长 品种少 品质一般 加快进程 短时间成果显著 创造新品种 高品质 选择两三种自己喜爱的花 亲自
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