12.1杠杆 (2).doc

杠 杆 教学设计年级: 八年级 科目: 物 理 教师 王勇教龄20肇东市第十中学备课内容第十二章第节杠杆教学设计反思教学目标：1. 知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。2. 能按省力、费力对杠杆进行分类。3. 会探究杠杆的平衡条件会用杠杆的平衡条件解有关问题。4. 以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。重点：杠杆的五要素，画力臂，探究杠杆的平衡条。难点：把实物抽象成杠杆，理解力臂的概念教学过程一、导入新课：利用多媒体展示生活中的一些简单的机械，从而认识杠杆。二、自主学习，合作探究：探究点一：认识杠杆（重难点）问题1：观察教材P76图12.1-1和课件展示的几种工具。想一想，它们有什么共同的特点？1、定义：在力的作用下能够绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。2、五要素：支点指杠杆可以绕其转的的点(O)；动力是杠杆转的的力(F1)阻力是 阻碍 杠杆转动的力(F2)；动力臂是从支点到 动力作用线 的距离(l1)；阻力臂是从支点到阻力作用线的距离(l2)。问题2：观察图12.1-1找出杠杆的五要素。 问题3：一试身手：画出下面杠杆的动力臂与阻力臂。（简记：一找点、二画线、三作垂线段）温馨提示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。针对训练：1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（错）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（对）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（对）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（错）2. 关于力臂，下面说法中正确的是（B）A支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂 B支点到动力作用线的距离叫做动力臂C力臂一定在杠杆上 D力臂的大小不可能为零探究点二：探究杠杆的平衡条件：(重点) 问题1：杠杆只能静止在水平位置吗？不一定，杠杆匀速转动或处于静止状态标志杠杆平衡。 问题2：你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试问题3：本实验中，让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢？ 排除重力对杠杆平衡的影响，便于测量力臂。问题4：实验猜想： F1 L1 = F2 L2 探究杠杆的平衡条件：1.杠杆的平衡状态：静止状态或匀速转动运动状态。2.实验条件：在静止状态下探究杠杆的平衡条件，为了方便力臂的测量，要求将杠杆调整到水平位置平衡，这样力臂就可以在杠杆上直接测量了。3.实验设计：（1）如右图所示，调节杠杆左（右）端的 平衡螺母，使杠杆在水平方向上平衡。（2）在调平的杠杆左侧适当位置挂上适当的钩码，钩码对杠杆的拉力记为F1（等于钩码重力），并测量力臂L1；然后在杠杆右侧悬挂与左侧数量不等的钩码，钩码对杠杆的拉力记为F2，调整右侧钩码位置，直至杠杆在水平位置重新平衡，并测量出力臂L2。（3）改变左右两侧钩码数量，重复实验步骤（2），将每次测量的F1、 L1、 F2、 L2记录在下面的表格中。（4）杠杆的平衡条件： F1 L1 = F2 L2 实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m123针对训练：如图所示的杠杆重不计，O为支点，AO0.2m，当在A点悬吊一重6N的物体，绳子的拉力F3N时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力F的力臂L2，力臂L2为多少？F1 L1 = F2 L2 G L1 = F L26N0.2m = 3NL2 L2 = 0.4m探究点三：杠杆的应用（重难点）问题1：杠杆的分类 A、省力杠杆：特点是动力臂大于阻力臂，平衡时动力小于阻力，虽然省力，但是费了距离，你能列举的生活中事例是撬棍，扳手，钳子，拔钉器，开瓶器，铁皮剪刀，钢丝钳。B、费力杠杆：特点是：费力，省距离动力臂比阻力臂短，动力比阻力大，可以把它叫做费力杠杆。你能列举的生活中事例是裁缝剪刀、筷子、手臂、自行车链条拉动车轮扇子、响板、镊子、汤勺、铁闸门、起重机、鱼竿、缝纫机脚踏板、船桨。 C、等臂杠杆：特点是动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力，你能列举的事例是天平、定滑轮、跷跷板。问题2：指出课本动手动脑学物理图12.15中各属于什么杠杆：甲 省力杠杆乙 费力杠杆 丙 省力杠杆例：在钓鱼竿天平 羊角锤 理发剪刀 缝纫机踏板 铡刀 瓶盖扳子等简单的机械中，属于省力杠杆的有 ，属于费力杠杆的有 ，属于等臂杠杆的有 .针对训练：如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ B ）A坩埚钳剪刀筷子镊子四、当堂检测：1. 下列关于杠杆的说法中，正确的是（ B ）A杠杆只可以是直的 B杠杆一定有支点C杠杆的支点可以不在杠杆上 D杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和2. 两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时（ D ）A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离相等C.轻的小孩离支点近一些 D.重的小孩离支点近一些3在用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅在扳手柄上套一节铁管，这样就能比较容易地拧下螺母，这样做的物理原理是：（ C ）A减小阻力 B增大动力C增大动力臂以增大动力 D增大动力臂减小动力4.铡刀铡草时的示意图，请画出动力F的力臂（用L表示）。5.如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂L1。6.如图中O式杠杆的支点，在图中画出动力F1的力