山东省茌平县博平镇中学七年级生物《43输送血液的泵心脏》课件 新人教版.ppt

欢迎走进生物课堂 导入 1 血液在哪里流动 流动的动力是什么 2 将你的右手按住胸部左侧 你会感到心脏是怎样博动的 第四章人体内物质的运输 第三节输送血液的泵 心脏 一 学习目标 1 了解人体心脏的位置 理解人体心脏的活动规律 掌握人体心脏的结构特点 以及与其相连的血管 2 通过观察 识别人体心脏的外形图 解剖图 示意图和图示的方位 培养学生的识图能力 使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤 3 引导学生观察 思考 分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系 从而培养学生的思维能力 二 教学重 难点 重点 心脏的结构及其相连的血管 难点 心脏瓣膜的位置及其开启 关闭与心脏内血流方向的关系 三 教学方法 运用启发 观察 对比和综合的方法 采用展开式网络知识结构教学法进行教学 把手放在胸前感受 感受 准确的说出心脏的位置 心跳 心脏位于胸腔的中部偏左下方 心尖向左 形状像倒置的梨 大小和本人的拳头差不多大 观察探究 心脏的结构 心脏的结构 观察探究 1 心脏壁主要是由什么组织构成的 由此可以推断它具有什么功能 2 从心脏壁的厚薄来看 心房与心室有什么不同 左心室与右心室又有什么不同 请试着解释为什么会有这些不同 3 心脏四个腔之间的关系是怎样的 4 与心脏的四个腔相连的血管分别是什么 他们怎样连接的 5 心房与心室之间 心室与动脉之间有什么特殊的结构 这些结构有什么作用 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 1 2 3 4 5 心脏结构 观察探究 肺静脉 肺动脉 主动脉 上腔静脉 下腔静脉 左心房 左心室 右心房 右心室 瓣膜 心脏结构 1 心脏内部有个腔 分别是 2 心脏的内部只有侧相通 3 心室与相连 心房与相连 4 在心房和心室之间以及心室和动脉之间有 其作用是 5 在心脏处 血液的流动方向是 四 左心房 左心室 右心房 右心室 同 动脉 静脉 瓣膜 控制血液向一个方向流动 心房 心室 动脉 自我评价 描述心脏的结构特点和功能 重点 知识回放 同学们 热血在我们胸中流淌 豪情在青春岁月中激荡 让我们踏着青春的节拍 伴随心的律动 欢快的歌唱 1 现有一只新鲜的猪心 那么判断出其左右的最简单的方法 a手捏心室壁b手捏心房壁c将心脏切开d向心脏内灌水 2 心脏的作用就像一台3 在人体内血液循环的动力器官是 a静脉b动脉c毛细血管d心脏 水泵 能力提升 a d 4 与左心房相连的血管是 a 主动脉b 肺动脉c 肺静脉d 腔静脉5 心肌壁最厚的是 a 左心室b 右心室c 左心房d 右心房6 心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向从 a 心房 心室 动脉b 心房 心室 静脉c 心室 心房 动脉d 静脉 心室 心房7 风湿性心脏病会引起心脏的 a瓣膜关闭不严b左右心房不能完全隔开c心脏瓣膜缺损d左右心室不能完全隔开 c a a a 肺静脉 肺动脉 主动脉 上腔静脉 下腔静脉 左心房 左心室 右心房 右心室 瓣膜 通过心脏相连的血管 向一个新鲜的完整猪心内注