山东省远程研修初中历史模块二《中国历史起始课》课件.ppt

暑假生活大事年表 无名氏 公元2011 7 30飞往德国公元2011 8 08走到法国公元2011 8 09来到意大利公元2011 8 20再回德国公元2011 8 22飞回北京 学生a 公元2011年6月15日我小学毕业啦 公元2011年7月25日去美国进行名校交流访问 我第一次出国哦 公元2011年8月七日参加全国新概念大赛并获奖公元2011年8月九日考取深水证公元2011年8月13日学会仰泳公元2011年8月17日差不多会自由泳了公元2011年8月22日为四中迎新会主持 正式成为四中一员 学生b 公元2011年6月15日b上完六年级 小学结束 进入暑假 公元2011年7月1日b上数学课外班公元2011年7月10日b上完数学课外班公元2011年7月28日赵老师在b家进行家访公元2011年8月15日b在四中初中部参加 班委筹备会 从这三位同学呈现的大事年表中 你看出它们包含了哪些共同的要素 你更欣赏谁编制的暑期生活大事年表 为什么 我们要表述清楚一件事 一般要包括哪些要素 时间结果 时间地点人物起因经过结果 历史是什么 走近历史一 历史的含义1 史实 过去发生过的事件2 史学 对过去事件的理解和叙述 过去性 历史特点时间 地点 人物 起因 经过 结果 史实要素 走近历史一 历史的含义1 史实 过去发生过的事件2 史学 对过去事件的理解和叙述二 历史的价值 你从兵马俑中能得到哪些历史信息 十八罗汉铜雕塑 王家大院 五丈原 蒙古包 西雅图华盛顿大学 苏黎大教堂 人是有历史的动物 文德尔班 德国哲学家 一个人如果对自己出生以前的历史毫无所知的话 这个人就等于没有长大 西塞罗 古罗马政治学家 走近历史一 历史的含义1 史实 过去发生过的事件2 史学 对过去事件的理解和叙述二 历史的价值1 人类精神生活 人文素养 殷契 x e 母曰简狄 有娀 s ng 氏之女 为帝喾 k 次妃 三人行浴 见玄鸟堕其卵 简狄取吞之 因孕生契 史记 殷本纪 龙骨 甲骨 一片甲骨惊天下 走近历史一 历史的含义1 史实 过去发生过的事件2 史学 对过去事件的理解和叙述二 历史的价值1 人类精神生活 人文素养2 求真 求实思想 史学素养三 学史方法 学史方法 课上 课下 温馨提示 文具笔记本教科书地图册填充图册学习探究诊断 走近历史一 历史的含义1 史实 过去发生过的事件2 史学 对过去事件的理解和叙述二 历史的价值1 人类精神生活 人文素养2 求真 求实思想 史学素养三 学史方法1 课上 学具准备 听 看 思 说 写2 课下 拓展学习 问卷调查第4题 也许你是一个历史谜 暑假中一定读了很多历史读物 请选择一本你心仪的历史书籍向同学推荐 并说明推荐理由 如果没有可推荐的 请说明原因 走近历史 走进历史一 历史的含义1 史实 过去发生过的事件2 史学 对过去事件的理解和叙述二 历史的价值1 人类精神生活 人文素养2 求真 求实思想 史学素养三 学史方法1 课上 学具准备 听 看 思 说 写2 课下 拓展学习 走进历史 去追寻悠久漫长的文明历程 洞察人群进化的内在奥秘 感受千百年的苦难和欢歌 审视千百年的坎坷和辉煌 逐渐去领会一种学术的境界 去掌握一种求真的技能 去积累一种贯通古