广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》课件2 新人教版.ppt

音乐巨人贝多芬 教学目标 一 了解作者相关背景资料二 学习文章描写人物外貌的技法 贝多芬画像 世界音乐发展史上的一位巨匠 欧洲古典乐派的重要代表人物 集大成者 开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家 以他出众的音乐才华 崇高的人格和顽强的毅力 给世界人民留下十分美好的极为深刻的印象 生平简介 1770 1827 德国最伟大的音乐家之一 祖籍荷兰 亦说波兰 出生于德国波恩的平民家庭 很早就显露了音乐才能 八岁开始登台演出 二十六岁时开始耳聋 晚年全聋 只能通过谈话册与人交谈 在音乐表现上 他几乎涉及当时所有的音乐体裁 大大提高了钢琴的表现力 使之获得交响性的戏剧效果 又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式 贝多芬集古典音乐的大成 同时开辟了浪漫时期音乐的道路 对世界音乐的发展有着举足轻重的作用 被尊称为 乐圣 贝多芬一生没有结过婚 但是 他一直盼望着能得到一位理想的伴侣 1810年间 贝多芬已经是近四十岁的人了 他教了一个名叫特蕾泽 玛尔法蒂的女学生 并对她产生了好感 在心情非常甜美 舒畅的情况下 他写了一首 a小调巴加泰勒 的小曲赠给她 巴加泰勒 bagatelle 意思是小玩意儿 贝多芬还在乐谱上题上了 献给特蕾泽 这样几个字 以后 这份乐谱一直留在特蕾泽那里 贝多芬逝世以后 在他的作品目录里也没有这支曲子 直到十九世纪六十年代 德国音乐家诺尔为写贝多芬传记 在特蕾泽 玛尔法蒂的遗物中 才发现了这首乐曲的手稿 1867年 在斯图加特出版这首曲子的乐谱时 诺尔把曲名错写成 献给爱丽丝 从此 人们反而忘记了 献给特蕾泽 的原名 而称之为 献给爱丽丝 了 生字词 重荷 磐石 深邃 喧嚣 下颏 喃喃自语 zh ngh p nsh sh nsu xu nxi o xi k n n 踌躇 ch uch 头颅 t ul p n 磐 x n 馨 q ng 磬 喧 xu n 暄 xu n 渲 xu n h 荷花 h 荷枪实弹 自学任务1 速读课文整体感悟 一 理清 客人 访问贝多芬的全过程 说说其间写了哪几件事 二 用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象 并想想你是怎样看出来的 三 文中贝多芬的哪些话深深触动了你 你是怎样理解的 思考题 客人是怎样访问贝多芬的 期间写了几件事 客人来访 女佣开门 女佣介绍贝多芬的情况 参观贝多芬的工作室 贝多芬下楼并和客人谈话 贝多芬和客人共进晚餐 贝多芬回忆往事 主要事件 参观贝多芬的工作室贝多芬和客人谈话贝多芬回忆往事 你认为贝多芬是一个怎样的人 独立而骄傲 沉郁而坚强 严肃而善良 热爱自然 追求自由 献身音乐 你是怎样看出来的 谈谈理由 提示 1 外貌2 语言 自学任务2 速读课文 找出描写外貌的句子 并说说其作用 两肩极宽 衣服陈旧不整洁 衣服后面拖着失效的助听器 有力的大手 脸部表情 头发 眼睛 鼻子 嘴 下颚 能挑起整个生命的重荷及命运的担子 经受着生活的窘迫和苦难的压力 不拘小节 学者的风度 弹奏出世界最美妙 最动听的音乐 刚毅 顽强 善良 执着的人 表现出坚韧无比的生的意志 文中贝多芬的哪些话深深触动了你 你对这些话是怎样理解的 拓展延伸 1 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛 是什么意思 这是一个比喻 一般人都以为他很可怕 很难接近 而 客人 竟然来拜访他 女佣也未经他的允许就让客人进门 他对他们的做法感到吃惊 研读课文 理解贝多芬的内心世界 2 你可能想到我一座已倒落了的火山 头颅在熔岩内燃烧 拼命巴望挣扎出来 如何理解这句话的意思 贝多芬把耳聋的自己比做是 倒落的火山 熔岩 指他的创作激情 意思是正当他对音乐的创作欲望旺盛之时 遭到耳聋的打击 他不甘心就此放弃 课文小结 耳聋 对平常人是一部分世界的死灭 对音乐家是整个世界的死灭 整个世界死灭了而贝多芬不曾死 并且他重造那已经死灭的世界 重造音响的王国 不但为他自己 而且为着人类 这样一种超生和创造的力 只有自然界里那种无名的 原始的力可以相比 傅雷 一个不幸的人 贫穷 残废 孤独 由痛苦造成的人 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给予世界 他用他的苦难来铸成欢乐 罗曼 罗兰 海伦 凯勒 1880 1968 美国著名女作家 一岁半时突患急性脑充血病 连日的高烧夺去了她的视觉和听觉 从此 她坠入了一个黑暗而沉寂的世界 陷入了痛苦的深渊 1887年3月3日 对海伦来说是她一生中最重要的一天 这天 家里为她请来了一位教师 安妮 莎莉文 安妮教会她写字 手语 然而 一个人在无声 无光的世界里 要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能 但是 海伦克服了常人难以想象的困难 夜以继日地刻苦学习 从未放弃努力 读书 思考 联系自己的实际生活谈一谈你从贝多芬身上学到了什么或受到了什么启示 课堂练习 一 抄写 音乐巨人贝多芬 生词一次 用 杂乱无章 不见天日 各造一个句子 二以 苦难 为话题 每人写一句话 比比谁