福建省福清西山学校七年级生物 511水中生活的动物（第二课时） 课件 人教新课标版.ppt_第1页
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第一节水中生活的动物 第二课时 小测 1 目前己知的动物大约有种 2 这些动物可以根据体内是否有脊柱分为两大类 一类是动物 另一类是动物 其中鲫鱼属于动物 珊瑚虫属于动物 3 长江鱼王是指 四大家鱼是指是 150万 无脊椎 脊椎 无脊椎 中华鲟 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 脊椎 下图是一种常见的金鱼 金鱼有许多适于水中生活的形态结构特征 请据图并结合所学知识回答下面问题 1 体表覆盖 有作用 皮肤能分泌 有利于 2 金鱼用呼吸 金鱼的有协助游泳和维持身体的作用 保护 鳞片 平衡 粘液 减少运动阻力 鳍 鳃 播放 其他水生动物 播放 水中的腔肠动物 海葵 珊瑚虫 海蜇等动物的结构简单 它们有口无肛门 食物从口进入消化腔 消化后的食物残渣仍由口排出体外 这些动物称为腔肠动物 水螅 珊瑚虫 海葵 水母 水中的软体动物 扇贝 鲍鱼 宝贝 田螺 水中的甲壳动物 虾类和蟹类 这类动物由于体表长有质地较硬的甲 叫做甲壳动物 还有其他的水生动物吗 海豚 海豹 鲸 龟 鳖等等 其他水生动物 其他水生动物知识点归纳 水生生物在生物圈中有什么作用 水中生活的动物有许多 它们都是水与生态系统的重要组成部分 它们之间通过食物链和食物网 形成紧密而复杂的联系 播放 人类活动使水域环境遭到破坏 烟波浩渺的海洋 奔流不息的江河 碧波荡漾的湖泊 涓涓流淌的小溪 本来都是水生动物的乐园 然而 人类活动正在使许多水域环境遭到破坏 工厂和生活污染物的排放 农
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