Unit2 sports and games学案.doc

Unit 2 Sports and games Lesson 7课前预习（自主学习）一、预习目标：1.单词的意思和读音： sport sp:t运动 game geim比赛；竞赛 jogging dgi慢跑 hiking haiki徒步旅行 tennistenis 网球；网球运动 cycling saikli自行车赛；骑自行车兜风 hockey hki 曲棍球 baseball beisb:l棒球；棒球运动 also :lsu 也；同样 sometimes smtaimz 有时 often(:)fn 经常2.语法知识：1)复习一般将来时的相关知识。2) Do的一般疑问句结构与回答。二、预习内容：（1）认识记忆下列单词：basketball b:skitb:l volleyball vlib:l badminton bdmintn roller-skating rul（2）根据汉语提示写出正确的单词：棒球 慢跑 曲棍球 自行车赛 网球 徒步旅行 （3）想一想：在上学期我们对一般疑问句有了一些了解，请你将变一般疑问句的口诀写在下面的横线上： 这是将句子中有Be(am, is, are)的肯定句变为一般疑问句的口诀。当一个肯定句中没有be的相应形式时，将句子变一般疑问句应该怎样变呢？请你仔细想一想。观察下列句子：1） I like football. - Do you like football? 2）They like hockey. - Do they like hockey?以上两个句子都是一般疑问句。请你仔细观察划线部分的单词。这两个一般疑问句是用 来提出疑问的。再请你仔细观察下面两个句子,将横线上句子中的动词圈出来。1） I draw a star with crayons. - Do you draw a star with crayons? 2） They often play pingpong. - Do they often play pingpong?在认真的开动你的小脑瓜，想一想黑体字Do和动词draw 、play与变一般疑问句有什么联系吗？聪明的你想到了什么？三、提出疑惑:通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑内容课内探究：一、学习目标: （同上）二、学习重点：本课单词理解、朗读、背诵。三、学习难点：初步理解Do引导的一般疑问句的结构与问答。四、走进课本，合作探究。1. 小组交流：1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。 3.）Part A 部分：听录音，按要求粘贴图片。（教师发现问题，及时解决并纠正。）2.小组合作：小组合作，分角色问答B部分课文。3.能力提升：1）小组内编写对话并做角色演出。2）有关DO的一般疑问句的问答知识。结构是：Do+ +动词 + ？肯定回答： ， .否定回答： ， .4.能力拓展：1）共同学习Lets chant, 记忆下列短语：play hockey play tennis play baseball play basketball play badminton play volleyballgo jogging go cycling go hiking go swimming2）试着翻译下列句子：你喜欢棒球吗？ 你喜欢网球吗？ 我也喜欢徒步旅行。 我喜欢骑自行车旅行。 五、走出课文，知识迁移。课后巩固与延伸学案：一、解决预习疑惑内容。二、巩固课内知识，迁移训练。1、选词填空，完成句子。 Interesting baseball go play also1. Do you like ?2. I like hockey. Its .3. Lets cycling.4. We often baseball.5. I like roller-skating.2、英汉互译：What about you? play volleyball 打网球 去徒步旅行 play badminton 我也喜欢慢跑 3、按要求改写句子：1. Do you like jogging?(肯定回答) 2. We often play baseball.（改为一般疑问句） 3. He is good at playing tennis. (写出同义句) 4、读短文，看图填空。Unit 2 Sports and games Lesson 8课前预习（自主学习）一、预习目标：1.单词的意思和读音： sometimes smtaimz 有时 often(:)fn 经常2.短语： be good at 二、预习内容：（1）试着翻译下列句子：Do you often go jogging? Im good at it. Do you play tennis? （2）写出汉语意思：sometimes often （3）查一查，根据课本内容用go 和play填空。 hockey swimming baseball hiking jogging tennis cycling 三、提出疑惑:通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑内容课内探究：一、学习目标: （同上）二、学习重点：本课单词理解、朗读、背诵。三、学习难点：熟练使用be good at/ be not good at句型造句。四、走进课本，合作探究。1. 小组交流：1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案。 3.）Part A 部分：听录音，按要求粘贴图片。（教师发现问题，及时解决并纠正。）2.小组合作：小组合作，分角色问答B部分课文。3.能力提升：小组内完成C部分。4.能力拓展：试着翻译下列句子：我喜欢徒步旅行。 你擅长慢跑。 五、走出课文，知识迁移。课后巩固与延伸学案：一、解决预习疑惑内容。二、巩固课内知识，迁移训练。1.）根据句意在横线上写单词：1. I often (玩曲棍球). Im good at it.2. I sometimes (去游泳). Im not (擅长)it.3. Do you (经常) go jogging?4. I (有时)play tennis.5. I (也) like (徒步旅行).2）连词成句1. sometimes, I, tennis, play .2. also, I, hiking, like .3. us, let, baseball, play .Unit 2 Sports and games Lesson 9课前预习（自主学习）一、预习目标：1.单词的意思和读音：but 但是 2.短语：in the club 在俱乐部二、预习内容：（1）试着翻译下列句子：What about you? I like sports. Bill also likes sports. （2）查阅资料试着翻译下列短文：1. I like sports. I often play baseball in a club. 2. Joy likes sports. She often goes cycling, but she is not good at it. 3. Bill also likes sports. He often plays tennis. Its interesting. He is good at it. （3）查一查，根据课本内容用go 和play填空。 hockey swimming baseball hiking jogging tennis cycling 三、提出疑惑:通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑内容四、课内探究：五、课后巩固与延伸学案：一、）解决预习疑惑内容。二、）巩固课内知识，迁移训练。1.根据首字母填写单词完成短文。1）Im Lily. I like sports. I often p hockey. I s play tennis. But Im not good at it.2）I like basketball. I o play basketball.3）Im a student. I like jogging. I a like cycling. Im g at it.4）Joy l sports. She often plays badminton. Shes good at it.2.连词成句：1）also, I, basketball, like 2）you, do, play, like, baseball 3）hockey, is, he, at, good 4）she, not, is, at, tennis, good 5）play, often, baseball, I 6）hiking, he goes, sometimes Unit 2 Sports and games Lesson 10课前预习（自主学习）一、预习目标：1.单词的意思和读音： player plei运动员 team ti:m队 limit limit限制 score sk:分数 net net网 minutes minits分钟 basketb:skit篮筐 game eim比赛 goal ul 球门2.了解各项体育运动的规则。 二、预习内容：（1）试着翻译下列句子： （2）根据上面的短文试着将B部分的表格填写完整，要知道你是最棒的哦：（3）请你仔细阅读C部分习题，并将答案填写在课本上。（4）读一读，看看你的舌头有多灵活，我们会比赛的哦。flea fli:跳蚤 leafli:f树叶 beanbi:n豆 jeep di:p吉普车 feet fi:t脚 bee bi:蜜蜂1. There is a flea on t he leaf of the bean.2. Run to the green jeep. Be quick on your feet. Here comes a bee.三、提出疑惑:通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它写在横线上： 课内探究：一、学习目标: （同上）二、学习重点：本课单词理解、朗读、背诵。三、学习难点：熟练使用be good at/ be not good at/ I like句型造句。四、走进课本，合作探究。1. 小组交流：1.）组内讨论预习结果，交流单词读法和短文的汉语意思。2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案。 3.）Part A 部分：听录音、跟读并翻译短文。2.小组合作：小组合作，根据A部分短文共同填写B部分表格。3.能力提升：小组内完成C部分。教师批阅。4.能力拓展：试着翻译下列句子：我喜欢徒步旅行。 你擅长慢跑。 五、走出课文，知识迁移。课后巩固与延伸学案：一、解决预习疑惑内容。二、巩固课内知识，迁移训练。1.）根据句意在横线上写单词：1. I often (玩曲棍球). Im good at it. 2. I sometimes (去游泳). Im not (擅长)it.3. Do you (经常) go jogging?4. I (有时)play tennis.5. I (也) like (徒步旅行).2）选择正确的单词完成句子：1. This sport (have/has) 6 players on a team.2. There are 40 minutes (on/in) a game.3. Im good (at/with) tennis.4. She often (go/goes) cycling.5. Bill also (like/likes) sports.3）仿写句子：例句：I like sports. I often play basketball. Im good at it. Its interesting.I like . I often . Im good at . Its interesting.4）读短文，填空。Unit 2 Sports and games Lesson 11课前预习（自主学习）一、预习目标：1.本课单词的意思和读音。 2.了解篮球的由来。二、预习内容：（1）同学们，本课我们将要一起了解有篮球的一些故事。你是不是很好奇呢？那让我们一起来阅读本课课文吧：（根据所给音标拼读单词并翻译短文） sir s先生 fieldfi:ld运动场 noisynizi噪音 needni:d需要 inside,insaid里面 student学生 stju:dnt throwru扔 any eni任何 box bks盒子 ladder ld梯子 tomorrow tmru明天 （2）按要求完成下列各题。1. Do you have baskets?(做否定回答) 2. Can you run with the ball?(做肯定回答) 3. They can play on the field.(写出否定形式) 4. Im going to get a ladder.(对划线部分提问) （3）为问句找出相对应的答语。（）1.How many players on a team? A. Yes, I am.（）2.Do you have any boxes? B. There are 5 players.（）3.What are you going to do? C. Im going to play tennis.（）4.Can you play baseball? D. No, I dont.（4）写出下列各词的复数形式：box basket team player game party Unit 2 Sports and games Lesson 12课前预习（自主学习）一、预习目标：1.本课为复习课，复习本单元有关运动的知识、短语和句型。2.能够用英语句子准确的表达自己喜爱和擅长的运动和活动。二、预习内容：（1）请你仔细阅读听力材料，并将汉语意思写出来：1）Lily often goes jogging. She is good at it. 2）Bill likes sports. He often goes cycling. 3）Andy sometimes plays baseball. Hes not good at it. 4）Yaoyao often plays hockey. She is good at it. 5）Joy likes to play tennis. She is good at it. 6）Binbin often goes hiking. Its interesting. （2）请你根据B部分例子，试着写一段话，描述你喜欢、不喜欢什么，经常做什么，擅长、不擅长什么。 （3）请仔细阅读C部分习题，试着将短文补充完整。（4）请你将下列短语的汉语意思写下来。 三、预习巩固：1.用所给单词的正确形式填空。 1. I (like) tennis.2. I (not) like hiking.3. He often (play) baseball.4. She (like) baseball.5. What are you (go) to do?6. (be) you good at it.2.读短文，看图填空。3.看图填空。4阅读短，回答问题。 Im Li Ming. I like sports. I often play tennis. Im good at it. I also like baseball. I sometimes go hiking. But Im not good at it.1. Does he like sports? 2. Does he often go hiking? 3. Is he good at hiking? 4. Does he also like baseball? 5